一、本次课主要内容：
● 对上堂课的一些问题进行复习 ● 新课导入（提问） ● 新课内容 ● 小 结
● 课后思考与练习
二、教学过程和教学内容如下：
(一)、对上堂课的一些问题进行复习：
色光的分解原理,色彩的明度、纯度、色相三要素及各自概念,特点。对固有色的理解。三要素的区别及各自的层级把握。
（二）、 新课导入（提问）:
色相对比与其他色彩要素的对比有哪些区别?又有哪些特色?
（三）、 新课内容： 不同颜色并置，在比较中呈现色相的差异，称为色相对比。例如，用湖蓝与钴蓝相比较，就会感觉钴蓝带紫味，在对比中，这两种色的特征更明确了。
色相对比可以发生在饱和色与非饱和色之间。用美丽的、未经调和的色环纯色对比，可以得到最鲜明的色相对比效果，在古老时代里，人就学会从自然界的植物或矿物中提炼颜料，用于装饰服饰用具，或者用于巫术活动中，这说明人类对鲜明色彩的喜爱。鲜明的颜色对比能够给人们视觉和心理带来满足。 当纯色以光谱的秩序排列时，色相对比统一在柔和过程的波长秩序中，无比优美、和谐，呈露着宇宙的光辉。
1、 原色对比
红、黄、蓝三原色是色相环色上最极端的色，它们不能由别的颜色混合而产生，却可以混合出色环上所有其它的色。红、黄、蓝表现了最强烈的色相气氛,它们之间的对比属最强的色相对比。如果一个色场是由二个原色或三个原色完全统治，就会令人感受到一种强烈的色彩冲突，这样的色彩对比很难在自然界的色调中出现，它似乎更具精神的特征。世界上许多的国家都选用原色作为国旗的色彩。
红色与黄色并置，会发生同时作用，红色偏向玫瑰色味，黄色偏向柠檬黄味，在两色相邻处，这种变化最突出，红与黄搭配，红色既不像与绿色配对时有视觉上的和谐感，也不像与橙色相邻时所具有的主动性，红色不能征服黄色，黄色亦不能征服红色。恐怕这就是来自原色的力量吧。这样的情况也会发生在黄与蓝、蓝与红的对比中。
2、间色对比
橙色、绿色、紫色为原色相混所得的间色，其色相对比略显柔和，自然界中植物的色彩
呈间色为多，许多果实都为橙色或黄橙色，我们还经常可以见到各种紫色的花朵、像绿与橙、绿与紫这样的对比都是活泼、鲜明又具天然美的配色。
3、 邻近色对比
在色环上顺序相邻的基础色相，如红与橙、黄与绿、橙与黄这样的色并置关系，称为邻近色相对比，属色相弱对比范畴，这是因为在红橙色对比中，橙色已带红味，在黄绿对比中，绿色已带黄味，它们在色相因素上自然有相互渗透之处；但象红、橙这样的色在可见光谱中具有明显的相貌特征，都为单色光，因此仍具有清晰的对比关系，
邻近色对比最大特征是具明显的统一调性,或为暖色调,或为冷暖中调,或为冷色调，同时在统一中仍不失对比的变化。
4、 类似色相对比
在色环上非常邻近的色，如蓝与绿味蓝，蓝与紫味蓝这样的色相对比称为类似色相对比。是最弱的色相对比效果。类似色相对比在视觉中能感受的色相差很小，调式统一，常用于突出某一色相的色调，注重色相的微妙变化。 在色相对比中，视觉的色彩补偿会使相比较的各色发生一顶的色相偏离。例如同一块黄色，放在蓝色中则偏向中黄，在对比色相交界的边缘部分，这种偏离尤为明显，如在橙色与黄色交接部分，橙色向红偏离，黄向绿偏离。在蓝与黄相交的部分，蓝向蓝紫色偏离，黄向橙色偏离。
在色相的场性中，我们要记住，要想使一色的特征增强，可以用另一色的刺激来达到这样的效果。正如马蒂斯所言：“一个蓝色，被它的补色加强了。对情感的影响像一有力的钟声，对于黄与红也是一样，艺术家必须有能力，使它们发出音响，如他所需要的。”
5、 补色对比
在色环直径两端的色为互补色。确定两种颜色是否为互补关系，最好的办法是将他们相混，看看能否产生中性灰色，如果达不到中性灰色，就需要对色相成分进行调整，才能寻找到准确的补色。
补色的概念出自视觉生理所需要的色彩补偿现象，与其看作对立的色，不如看作姻缘之色，因为补色的出现总是符合眼睛的需要。一对补色并置在一起，可以使对方的色彩更加鲜明，如红与绿搭配，红变得更红，绿变得更绿。 在最简单的6色相环中，每一个原色都与一个间色构成补色对，这一间色包含着另外两个原色。因此，一对补色总是包含三原色，同时也就包含了全部色相。 红与绿=红与黄+蓝 蓝与橙=蓝与黄+红 黄与紫=黄与红+蓝
补色相混、三原色相混、全色相相混，都将生产中性灰色。
通常，在我们的概念中最典型的补色，是红与绿、蓝与橙、黄与紫。紫色对由于明暗对比强烈，色相个性悬殊，因为成为三对补色中最突出的一对；篮橙色对的明暗对比居中，冷暖对比最强，是最活跃生动的色彩对比；红绿色对明暗对比近似，冷暖对比居中，在三对补色中显得十分优美，由于明度接近，两色之间互相强调的作用非常明显，有玄目的效果。
（四）、小结:
色相对比的定义及其原色对比,间色对比,邻近色对比,类似色相对比,补色对比四种形式。补色对比的使用尺度的把握。
（五）、课后思考与练习
１、色相对比练习
从各种色相对比中任性强弱不同的两种对比进行构成练习。体会色相强弱对比的效果。
（六）、课后反思：
色相对比在室内装饰中的运用有哪些?我们平时有没有留意过?
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