1.会认11个生字,会写13个生字.正确读写\"翠鸟,苇秆,腹部\"等词语. 2.有感情地朗读课文, ,背诵自己喜欢的部分. 3.体会作者是如何抓住事物的特点进行动物描写的, 教学重点: 学习翠鸟外形描写 教学难点:
体会翠鸟的外形，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情. 课前准备: 1.课件
2.课文插图或翠鸟图片 3.动物外形描写微视频 教学步骤 一、揭示课题
同学们，预习了课文，知道为什么给这种小鸟取名为翠鸟，“翠”是什么意思？ 老师查过资料，全世界有很多种翠鸟，我们今天学习的是其中的一种。 二、预习检查、认读生字 1、出示课件，认读生字。 2、交流识字方法
三、读课文，理清课文内容
1、自由读课文
请同学们再自由读课文，看自己都读懂了哪些意思，有什么收获。同时还要注意读准生字字音，记下不懂的地方。
2、谈收获，理清文章内容
（总结：同学们通过读书，同学们已经理解了课文的内容。课文给我们描述了翠鸟的外表特点、生活习性，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。）
你喜欢翠鸟吗？你觉得翠鸟长得怎样？ 四、学习课文第一段
1、自由朗读这一段，说说自己读懂了什么？ （根据学生回答板书） 2、结合板书分析动物外形 3、观看微视频
谈观后收获，再次强调总结动物外形描写的方法 五、写作小练笔
用我们学过的方法，写一写你熟悉的一种小动物的外形 有感情的读第1段，按顺序描写指导背诵 六、写作展示、评价
将你写的喜爱的小动物的外形，有感情的读给大家听，看谁的小动物形象可爱。 七、指导背诵：
看着板书和翠鸟图片，背诵第一段
八、写好一种小动物不仅要写好它的外形，还要写出他的生活习性。下一节课，
我们学习翠鸟的生活习性。
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