一、看拼音，写字词。
今天天气zāo gāo（ ）透了。渔夫今天非常dǎo méi（ ），不仅没有打到鱼，渔网也被撕破了，身上还shī lín lín（ ）的。返回家中的路上，他zhòu（ ）着眉头，摸着后脑sháo（ ）nán nán（ ）自语：“穷人的日子真kùn nán（ ）啊！” 二、先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
（ ）（ ）不安 自（ ）自受 心（ ）肉（ ） 自言自（ ） 汹涌（ ）（ ） 寒风（ ）（ ） 1.妈妈的拥抱使我 的心平静下来。
2.生活是一片海，时而 ，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而一片黑暗；生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏。
3.北风呼呼地刮着， ，树上挂满了亮晶晶的冰凌，大地到处都是白的。
三、下列句子中的省略号表示什么？请将正确答案的序号填在括号里。
A.心理活动的时断时续 B.语意的跳跃 C.数字延续 D.说话吞吞吐吐，欲言又止 1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ）
2.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）
3.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？（ ） 4.总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（ ） 四、读句子，完成练习。
1.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”
“忐忑不安”形容 ，这是抓住桑娜的 来描写的，我们从中可以看出桑娜的 。从这段话中我们能感受到桑娜同情 ，宁可自己吃苦也要 的美好心灵。请再写出两个可以形容此时桑娜的心情的词语： 、 。
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2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
句子运用对比手法描写了 和屋内的不同环境，对自然环境的描写说明了渔夫外出打鱼的危险，也反映出渔夫一家人生活的 ；对屋内的环境描写，说明了桑娜 、 的品质。
3.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”这句是对渔夫的 描写，我们从中能体会出渔夫也是一个 的人。 五、阅读课内文段，完成练习。
①“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” ②“哦？什么时候？”
③“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
④渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
⑤但桑娜坐着一动不动。
⑥“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” ⑦“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.“‘我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……’桑娜沉默了。”此时此刻，桑娜的心里可能会想些什么？
2.“嗯，是个问题！”这里的“问题”是指 3.文中第④段话通过一个“ ”字，充分体现了渔夫一家的生活 ，同时也说明渔夫 的高尚品德。 4.选择正确的意思，将序号填在括号里。
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A.思考 B.解释、安慰 C.认同
（1）“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。‘嗯，是个问题！’”这里“嗯”的意思是（ ）
（2）“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这里“嗯”的意思是（ ）
（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这里“哦”的意思是（ ）
5.从第④段对渔夫的 描写、 描写、 描写中，可以看出渔夫也是个心地善良的人。
六、本篇课文中，作者把人物的心理活动描写得非常细致、动人，通过对人物内心想法的描述，说明了人物的性格、品质特点。请再次读一读课文中描写人物心理活动的句子，仔细观察下图，仿照课文中的句子描写出图中狐狸和老虎的内心活动。
参考答案：
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一、糟糕 倒霉 湿淋淋 皱 勺 喃喃 困难 二、忐忑 作 惊 跳 语 澎湃 凛冽 1.忐忑不安 2.汹涌澎湃 3.寒风凛冽 三、1.C 2.D 3.A 4.B
四、1.心神不安定 心理活动 紧张、担忧 孤儿 帮助别人 示例：惴惴不安 心烦意乱
2.屋外 艰辛、贫困 勤劳 善良 3.语言 善良、愿意帮助他人
五、1.她可能会想：我应该怎么跟他说那两个孩子的事情呢？如果我说了，他会怎么样呢？他会不会很生气？如果他同意了，我们以后的生活会不会更加艰难呢？ 2.如何处理西蒙留下的两个孩子，如果不收留他们，这两个孩子会饿死冻死，如果收留他们，渔夫自己家的生活将更加穷困艰难。 3.熬 十分贫困艰辛 宁愿自己受苦也要帮助他人 4.（1）C （2）A （3）B 5.神态 动作 语言
六、略（提示：注意需详细写明狐狸和老虎各自内心的想法）
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