人教版七年级(上)文言文重点词汇

七年级（上）文言文重点字词

1、一字多义： 之 故时有物外之趣 昂首观之 心之所向，则或千或百 下车引之 人皆吊之 其邻人之父亦云 而 忽有庞然大物，拔山倒树而来 表修饰，可不译。 然 果然鹤也 其 蹲其身 必细察其纹理 而折其髀 其子曰 译作“被” 译作“是”。 译作“因为” 译作“当作” 译作“替” 译作“是” 常常 当时 时常 结构助词，“的” 代词，它，指夏蚊 用在主谓结构间，取消句子的独立性，不译 代词，他（指元方） 代词，他（指丢马的人） 结构助词，“的” 以 徐喷以烟 以丛草为林 可以为师矣 以数万计 此独以跛之故 可以为师矣 仁以为己任 介词“用” 介\"把” 介词，“凭，靠” 介词，“用” 因为 介词，凭，靠 介词，“把” 副词词尾，不译。 形容词词尾，译作“„„的样子” 形容词词尾，译作“„„的样子” 但、可是，连词，表转折 代词，译作“自己的” 代词，译作“它的” 代词，他的，指“好骑”的儿子 代词，他的 助词，不译 副词，译作“大概，也许” 象 所以 形容词作名词，“旧知识” 所以 原因、缘故。 丢失 逃跑 表示不确定的数目 动词，点数，计算 暮而果大亡其财/ 表修饰 丁壮者引弦而战 舌一吐而二虫尽为所吞 相委而去 学而时习之/ 堕而折其髀 人不知而不愠/ 而疑邻人之父 任重而道远 为 二虫尽为所吞 知之为知之 项为之强 以丛草为林 为人谋而不忠乎 此何遽不为福乎 时 故时有物外之趣 忽有庞然大物 忽大风起，尘气莽莽然 然数年恒不一见 连词，表顺承，可译为“就” 连词，表顺承 连词，表顺承，译作“然后” 连词，表转折，译作“却”。 连词，表并列，译作“并且” 大亡其财 其恕乎 观 昂首观之：看 作青云白鹤观 故 故时有物外之趣 温故而知新 故又名“鬼市” 此独以跛之故 亡 暮而大亡其财 马无故亡而入胡 元方时年七岁 时而习之 富 宋有富人 引 下车引之 丁壮者引弦而战

形容词，富裕 动词，有很多 拉 拿起，拉开 家富良马 数 见宫殿数十所 层层指数

2、词性活用：

鞭：鞭数十，驱之别院。 鞭：名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。

温故而知新： 故：形容词作名词，“旧知识” 新：形容词作名词，“新知识” 仁：仁以为己任： 仁：名词作动词，实现“仁”的理想。 逾时，楼渐低，不见其顶： 低：形容词作动词，“降低”。 天雨墙坏： 雨：名词作动词：下雨

近塞之人： 近：形容词作动词，靠近，接近。 家富良马： 富：形容词作动词，有很多，富有。

有善术者： 善：形容词作动词，擅长，善于。 择其善者而从之： 善：长处，好的地方。

其家甚智其子： 智：形容词的意动用法：认为„„聪明。

3、通假字

项为之强：“强”通“僵”，僵硬。 不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。 诲女知之乎：“女”通“汝”，你。 是知也：“知”通“智”，智慧。 一切乌有：“乌”通“无”，没有。 裁如星点：“裁”通“才”，只有 尊君在不：“不”通“否”，表疑问。 4、重点字词

私拟作群鹤舞于空中： 私：心里。 拟作：比作。于：在。

徐喷以烟：慢慢地。 盖一癞虾蟆：原来。 方出神：正好。

使与台齐：让。 定神细视：集中。 人不知而不愠：了解。生气，发怒。 学而为思则罔：迷惑。 学而不思则殆：有害。 是知也：此，这。 择其善者而从之：跟从。 士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。

无何：不久，不一会儿。 危楼：高楼。 往来屑屑：形容来往匆匆。 或凭或立：靠着。 不一状：形状不一。 俄而：不久，不一会儿。 欣然：高兴的样子。 撒盐空中差可拟：把„„撒在。 大致，差不多。相似。 未若柳絮因风起：不如比作。 陈太丘与友期行：约定。 太丘舍去：丢下。 元方入门不顾：回头看。 相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）

尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：谦词，对人称自己的父亲。 何遽：怎么就，表示反问。

居数月：经过。 智子疑邻：以„„为聪明。 人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。