大班语言活动教案：妈妈,您辛苦了教案(附教学反思)

大班语言活动的母亲，你的勤奋课程计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，活动准备，教学难点，活动过程，教学反思等内容，根据图片引导孩子关注描述，即可以使用中文说出图片中的关键信息，引导孩子尝试使用句子“我帮你”，告诉幼儿园老师去大班语言活动课，来看看你妈妈，你的教学计划很难。设计背景：

这个班有49个孩子，两个老师和一个托儿工作者。他们很好奇或发现刺激他们的孩子对在家或外面工作感兴趣。

活动目标：

1.根据图片，引导儿童专注于图片中的关键信息。 2.引导孩子尝试用“我帮助你”来判断句子。

3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 4.理解故事的意义和哲学。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。 活动准备： 1.看图片告诉图片。

2.注意母亲的日常生活和在家工作。 3。

教学困难：

要点：幼儿重新认识他们的母亲，了解她们在家里的努力程度，以及在外面工作的难度。

困难：教育幼儿了解母亲的辛勤工作，更多地爱母亲，了解母亲，帮助母亲分担家务，爱母亲。

活动程序： （1）进口部分。

欣赏孩子们的歌《我的好妈妈》，并与同伴谈论孩子们的歌声。 （2）扩展部分。

1.请打开孩子《幼儿用书》，仔细看看，上面的孩子为他们的母亲做了什么？

2.老师和孩子们一起看这张照片。

教师和孩子一起阅读图片并展示正确的儿童阅读方法（例如从左到右，从上到下，阅读页面等）。在阅读时，老师会根据图片的内容集中精力进行演示，并有意识地使用“妈妈，我爱你”这句话。

教师可以提出一些简单的问题，重点是鼓励孩子用中文讲解。 问题的内容可以是：第一张照片，孩子说：'妈妈，我能为你做些什么？ '问题是这样的.让个别孩子先讲故事，然后让孩子们互相告诉。

老师带领孩子完成故事。 （3）结束部分。

老师带领孩子们集体唱《我的好妈妈》，活动自然结束了。 教学反思：

1.与其他领域有机地渗透，让孩子们体验母亲的辛勤工作，学会体谅和照顾母亲。

2.在接下来的几天早上的讲座或老师与孩子的谈话中，老师可以问孩子们：'回家，你为母亲做了什么？ “

3.在生命的这一天，孩子被提示使用“我帮助你,”这句话。 4.如果你让我重新学习本课程，我会在活动过程中注意问题的设计，并且应该很容易理解。

在故事中，需要引导儿童了解母亲的辛勤工作，并鼓励孩子学会关心母亲的情感。