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青岛版四年级科学上册期末测试卷及答案【A4版】

2021-10-03 来源:步旅网


青岛版四年级科学上册期末测试卷及答案【A4版】

班级: 姓名:

题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。(共20分)

1、马铃薯是富含________的食物。肥肉等食物富含________。 2、人们在链条上加润滑油,是为了_______摩擦力。

3、借助___________传播的果实和种子,具有轻、带翅或茸毛等特点。 4、为了保证我们身体的健康,平时我们应该不_______、不_______。 5、看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有______、______和______。 6、岩石一般由一种或几种_______组成的。

7、在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用_________。

8、电路是由_______、_______、_______和电器元件连接而成的电流通路。 9、人体、大地和不纯净的水属于________,所以不能用湿布或湿手触摸电器和开关。

10、我们周围充满着不同的声音,我们可以利用_______来制造出不同的声音。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、下列食物中含有丰富糖类的是( )。 A.鸡蛋

B.米饭

C.肥肉

2、树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身( )的作用。 A.弹力

B.反冲力

C.重力

D.摩擦力

3、在剪开的蚕茧里出现的皮是( )蜕下的。

A.蚕吐完丝变成蚕蛹时 B.蚕第一次起眠时 C.蚕第二次起眠时 4、测量水温时,下列做法不正确的是( )。 A.手拿温度计的上端

B.温度计的液泡柱稳定后再读数

1 / 5

C.温度计下端浸入水中,可以碰到容器的底和侧壁。 5、炊烟向西方飘动,这时的风向为( )。 A.东风

B.西风

C.南风

D.北风

6、发电机发出的电力大小和( )无关。 A.转动速度

B.转动方向

C.发电机大小

7、经过地球运动,在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是( )。 A.化石

B.浮石

C.页岩

8、人在平静状态下,每分钟的呼吸次数大约是( )次。 A.10

B.20

C.50

9、下列植物的花属于两性花的是( )。 A.南瓜花

B.油菜花

C.丝瓜花

10、物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,属于( )。 A.旋转

B.滚动

C.绕圈

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、鞋底做花纹是为了增大摩擦。( )

2、飞机在空中飞行时没有受到摩擦力,所以飞行速度很快。 ( ) 3、空气也能在水中溶解。( )

4、闻不认识的物体发出的气味的正确方法是,用手轻轻地在瓶口扇动, 仅仅使少量的气味飘进鼻孔。( )

5、用滴碘酒的方法可以知道该食物中是否有蛋白质。 ( ) 6、电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。( ) 7、人体静止不动是,身体上所有肌肉也静止不动。( )

8、拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。( ) 9、在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。( )

10、用盐腌制一些食物可以长久不变质,用糖腌制也有相同的效果。( 四、连线题。(共10分)

1、根据以下声音的特性正确连线。 用力敲击锣

2 / 5

轻轻敲击锣 听到的声音强 鼓皮振动幅度大 听到的声音弱 鼓皮振动幅度小

五、图形题。(共12分)

1、观察小灯泡,将其构造的各部分名称填在( )里。

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、我们应该如何保护土壤?(列举3条)

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2、除了蜜蜂等昆虫能将雄蕊上的花粉传到雌蕊的柱头上,还有哪些途径可以传授花粉?

____________________________________________________________________________________________________________ 3、我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

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3 / 5

参考答案

一、填空题。(共20分)

1、糖类 脂肪 2、减小 3、风

4、挑食 偏食

5、蛋白质 维生素 矿物质 6、矿物

7、电子通信设备

8、电源 导线 用电器 9、导体 10、乐器

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、B 2、C 3、A 4、C 5、A 6、B 7、B 8、B 9、B 10、A

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、×

4 / 5

7、× 8、√ 9、× 10、×

四、连线题。(共10分)

1、

五、图形题。(共12分)

1、

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、植树造林、宣传环保、轮作或休耕、退耕还林、不喷洒农药、不施化肥、施农家肥等方法可以保护土壤。 2、答:风传粉、水传粉、人工传粉。

3、能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。

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