Positiv: (Thema: ja oder nein?)
Die Hochkonjunktur（f. 经济高度繁荣） (现象) von ___主题词_________ prägt den Nutzen im Alltagsleben / in Aufstiegschancen. Allerdings sorgen sich (Politiker, Erzieher, Eltern) um die Risiken von ___konkrete Probleme______ hinter dem Aufschwung繁荣. Somit stellt sich die Frage, ___________照抄原文中的问题_________. (In Einführungstext) z.B:
Die Hochkonjunktur vom freiwilligen Jahr vor dem Studium prägt den Nutzen in sozialer Praxis. Allerdings sorgen die Erzieher um die Risiken von Bildungsverspätung. Somit stellt sich die Frage, ob ein Jahr als Freiwillige sinnvoll ist.
Negativ: (Maßnahme)
Trotz der Hochkonjunktur von ___elektronischen Medien__________ geraten (manche Leute) ins Dilemma(n.困境，窘境), wie __konkret_______. Deshalb stehen sie vor der Entscheidung: (Frage).________ z.B:
Trotz der Hochkonjunktur von Autoindustrie geraten die Fahrer und Passagiere ins Dilemma, wie schlechte Luftqualität (CO2-Emission) und Verkehrsstaus. Deshalb stehen sie vor der Entscheidung: Welche Maßnahmen ______? Trotz der Hochkunjunktur von Tabakbranche geraten alle Raucher in Gesundheitsschäden. Deshalb ... Frage.
2. Grafik beschreiben
Angesichts der Hemmungen beleuchten& veranschaulichen & präsentieren die Angaben in der Grafik / Tabelle „Titel“ den betreffenden Vergleich / Tendenz数据图的主题词 im Zeitraum __ von _5 Ländern (Gruppen, Sorten) ___, (Thema), nämlich ______, _______, _________. (Liste) mit dem Alter & je nach
Tendenz:
(1) (时间趋势) Im Zeitlauf weist ______ eine steigende Tendenz auf. （趋势之后马上出现数据）Während _________, _________.(Daten) 起点 终点 z.B. Während am Anfang der Anteil von Studenten 10% betrug, lag die Zahl am Ende bei 20%. (2) (年龄趋势Altersgruppen) Je älter ________, desto __________. Während _____起点数据______, mit dem zunehmenden Alter ______终点数据_____. z.B: Je älter die Studierenden werden, desto häufiger übernehmen sie eine Erwerbstätigkeit. Während der jobbende Anteil der 20-Jährigen 20% beträgt, entsprechen符合，与~相符 die anderen Gruppen mit zunehmendem Alter einem kontinieurlichen / schwankenden Anstieg auf 49%. (3) (级别趋势：je nach 题目) Je höher __________, desto _____________. z.B: Je höher man qualifiziert wird, desto geringer betrifft(betreffen涉及；关系到) er die Arbeitslosigkeit. Das heißt, je nach den Qualifikationsgraden sinkt die Arbeitslosigkeitsquote schrittweise, nämlich ohne Bildung 50%, mit Ausbildung 40%, mit Studium 20%.
先趋势，Überleitung(转移；过渡)后对比: Im Vergleich dazu stellt ______ eine ähnliche (unterschiedliche) Tendenz dar. （几条曲线） Im Vergleich dazu verteilen sich _________ in 5 Teilen, nämlich ________Rangfolge_____________（单项对比）
汤晓芳/Flora2012
1
趋势：看看vorhersagen: in Zukunft时态 Vergleich:
Liste: 排序： 分组对比，& 相反对比 & 最多和最少对比：除法：倍数关系
__________ dominiert in den Bereichen, / __________ besitzt die Dominanz mit ___数字______. Während ______________, _______________________ z.B:
Angesichts der Hemmungen beleuchten阐明 die Angaben in der Grafik „Zulauf bei den Volkshochschulen “ die
Kurstendenz und den Vergleich in 8 Bereichen, nämlich_____. Im Zeitlauf (1970-1995) weist die Anzahl der Kurse eine steigende Tendenz auf, während im Jahr 1970 nur 110 000 Kurse errichtet wurden, wuchs die Anzahl 1995 auf 501 000, das heißt die Kursemenge verfünffacht sich. Unter dem Aufschwung verteilten sich die Kurse unterschiedlich. Sprachen besaßen die Überlegenheit mit 29,1%, im Vergleich dazu spielen die Gesundheitsbildung, Kunst auch Hauptrolle, betrugen jeweils 22,5%, 19,4%.
Die alle anderen Bereiche mit geringeren Anteilen unter 10% stehen den führenden Stellen gegenüber. Es lässt sich feststellen, dass die Volkshochschulen die unentbehrliche Lage im
deutschen Alltag haben
论证部分
前半部分是以客观事实为论据，也就是Fremdmeinungen的部分，(pro und kontra), Sie, du, er, mein Freund, verboten 后半部分以自己的Meinung为论证，也就是主观论证部分。Voraussetzung- Schwerpunkt (persönlich, Staat) 最重要的论据放在最后写。
Ich , meiner seits, meines Erachtens(看法) 必须出现一次
3. 2 Meinungen:
Wiedergabe(复述): Die einen legen großen Wert auf die Erziehung, ihrerseits ist die spezielle Förderung für Mädchen wichtiger. Die anderen erschließen den Schwerpunkt von eigenen Interessen. Das führt endlich zum Mangel an Ingenierinnen. Freiwilliges自愿的 Jahr z.B:
Ungeachtet尽管(trotz) der Hochkonjunktur von jungen Freiwilligen sind 2 Meinungen umstritten有争议的，有待商榷的. Die einen legen großen Wert auf die persönliche Bereicherung, ihrerseits sind die Verantwortung und Arbeitserfahrungen wichtiger. Die anderen erschließen阐明；展示 die Sorgen um die spätere Bildung./ Die anderen erschließen _______ (Sorgen, /anderen Schwerpunkt von_____) hinter dem Phänomen. Das führt zu Konkurrenz von Fachkräften. Ohne weitere Analyse kann man nicht jemandem recht geben. Für ___Förderungsprogramme_____
汤晓芳/Flora2012
2
spricht, ______dass die Forschungsmotivation auf die soziale Erkenntnisse zurückzuführen ist. ________(etwas ist auf ________ zurückzuführen). Wenn __ein Abiturient an Naturwissenschaften interessiert ist____, dann ___sollte er sich in die Bereiche in Umweltschutz einsetzen . ____________ (用人& ein Land & eine Region举例)。Auf der anderen Seite kann man nicht vernachlässigen, dass ____diese / solche Programme die besten Abiturienten vielleicht blockieren können___________ (riskieren, gefährden, blockieren).范围。 Je __________, desto ________________. Je entfernter die Ablenkung von eigenen Fachkenntnissen geprägt(prägen)对~产生影响，刻印 ist, desto aufwendiger昂贵的，高成本的 wird die sprätere Bildungszeit. Z.B. ein Mathetiker kann keine geeigneten Bereiche im freiwilligen Jahr finden.
4. eigene Meinung
Trotz der oberen vernünftigen Argumentation kann ich nicht einseitig _____主题________ beurteilen. Meines Erachtens ist ______ unter der Voraussetzung realisierbar, dass __________. / Meines Erachtens ist ____主题_____ unter diesen Umständen unrealisierbar, dass ____范围描述____. Meines Erachtens ist das freiwillige Jahr unter diesen Umständen unrealisierbar, dass die Bereiche ausreichende Fachkräfte besitzen. 对自己的观点要说明理由 Denn einerseits lässt sich ______________ vermeiden, besonders für jemanden (举例) unerlässlich. Andererseits garantiert _____________ die Eigeninitiative / Motivation von ____________ zu entfalten发挥,展示. Ein Beispiel erläutert meine Heimat China, ___________必须支持自己的观点______________, _________________.(Schluss) Am wichtigsten ermöglicht _________ die Solidarität (Gerechtigkeit) die gemeinsame Nachhaltigkeit.
Meines Erachtens ist das freiwillige Jahr unter der Voraussetzung realisierbar, dass die Abiturienten nicht sofort einen Studienplatz aufnehmen könnten. Denn einerseits wird der Zeitaufwand vermieden, in diesem Jahr ist Praxis besser als Zeitvertreib消磨时间 zu Hause. Andererseits ist es möglich, die Fächerwahl zu überlegen. Das führt zu Beschleunigung加速,促进 in Studienphasen. Ein Beispiel in meiner Heimat erläutert die Auswirkung der freiwilligen Arbeiten. Diese Jugendlichen im Olympic 2008 haben durch die Praxis sofort nach dem Abschluss eine Stelle besetzt. Die wichtigste Sache/ Grund / Lösung / Maßnahme ist, die Mühe für die Zukunft durchzuführen.
Offene Fragen 数据图后：论证的是第二个问题
Diese Hochkonjunktur kann den Zweifel怀疑 an ________ nicht vollständig beheben消除；排除. Deshalb kommt die Debatte auf ________________(改写／照抄题目中的问题)。Um die Lösung zu entdecken, sind der Nutzen(n.效用；益处) und Schaden(m.损害 ) abzuwägen(权衡). (oder: die Rollen von mehreren Aspekten zu erläutern解释说明. 单方面论证 Das Internet spielt eine fördernde促进的 Rolle in der Schule. – Vorteile Die Bücher spielen eine unersetzbare不可补偿/替代的 Rolle. - Vorteile) 抄题目要求 z.B
Der wichtigste Vorteil lautet_______. Denn ______, wie z. B. _____________. Darüber hinaus/Hinzu kommt der weitere Vorteil auf der Seite der ________, weil ____________ . wenn ein Student / ein Ingenieur 2 Fremdsprachen beherrscht, ist er in mehrere Länder einsetzbar. / ein Jurist (可以用一个人的身份举例) . Auf der anderen Seite sind Schattenseiten auch vorhanden. Die Probleme liegen zum einen darin, dass _______________. Denn __________ verursacht ________________. Zum anderen ist es auch schwer zu überwinden, dass ___________.
对应一个Thema pro / kontra
Mehrere Aspekte(Rolle): Medien S.288 – mehrere Aspekte Einseitig:片面的；一方面
______ spielt eine positive Rolle in _______. – Vorteile
Im Gegensatz dazu spielt die andere Sache eine negative Rolle in _______. – Nachteile
汤晓芳/Flora2012
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z.B: Die Bücher spielen eine negative Rolle bei Informationsübertragung. Denn sie sind schwerer als E-Bücher. Und die Kapazität容量;能力 in einem Buch enthält erheblich显著的;巨大的 weniger Auskünfte als die Dateien im PC. – die Ungünstigkeit verhindert die Verbreitung传播;扩散 in Zukunft. z.B
Der Fernseher spielt eine entscheidende Rolle in Unterhaltung. (不重要的在前面略写)etwas spielt eine entscheidende Rolle bei ___范围_______. Weil ___________. (Wie ______(Beispiele)_______. ) Im Gegensatz dazu spielt ___Ausbildung bei Forschung___ eine Nebenrolle ______________. Denn __________. Obwohl ____Bücher______ die führende Position verloren haben, doch in der Erziehung spielt es die unersetzbare Rolle(offene Frage). Dies liegt zum einen daran, dass __________. Wenn ____________, dann___________. Zum anderen ist es auch hervorzuheben强调, dass ___________________. （Stichwort在后面重点分析－自己的观点）
Eigene Meinung: Antwort 必须是回答文章中提出的问题 (offene Frage), 加上论证， Heimat，自己的Vorstellung。题目中的问题
反对：最后提出建议
Einleitung引言 照抄问题 图： 过渡：Anhand根据；按照 des Lehrermangels in vielen Schulen muss man die Vor- und Nachteile von jungen und alten Lehrern abwägen. Dann kann man die richtige Lösung dazu stellen. Alte Lehrer – Vorteile Nachteile Junge .... z.B:
Eigene Meinung: nach meiner Meinung sollten die Schüler eher von jungen Lehrern mehr unterrichtet werden. Einerseits: Erfahrungen sammeln andererseits: von alten lernen, weiterhin: Schüler mehr Schichten(f.-en层;班) kontaktieren Während ihres Aufwachsens wird Mangel gelöst. Maßnahmen / Vorschläge: um _______ zu vermeiden, muss man dringend Maßnahmen treffen. Eine übliche Maßnahme / Vorschlag lautet ___________. Das prägt positve Einflüsse auf _________. Weil __________, wie____________. Nur auf der Seite von ___范围______ ist es nicht ideal. ________ könnte __________ verursachen.（第一个不是自己的建议。） Hinzu kommt der zweite Vorschlag, nämlich________. Das entspricht den Sitten(f.-n风俗习惯;规矩) besonders in meiner Heimat China. Denn die Chinesen ____________ (Vorteile). Jedoch ist das nicht weltweit gültig. einfach （自己认同的建议）Meines Erachtens gilt diese Maßname als am geeignetesten, das heißt _________. Einerseits ermöglicht es _______. Andererseits von der Wurzel根源 aus verhindert es ________. Danach treten die schöne Aussichten bei der Nachhaltigkeit auf. Maßnahmen: Erziehung, gilt eher für Kinder als für Erwachsener Propaganda, eher langfristig wirksam, für die jetzige Not ist das nicht die Rede. Rollenwechsel, spielerisch aber nicht real Internet – Software simulieren假装；模拟
Nicht so mühesam, feste Arbeitszeit, Wochenende
汤晓芳/Flora2012
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Feste monatliche Einkommen, nicht durchschnittlich,
Sie sind auf das Wetter angewiesen. unvorhersehbar, Einbuße erleiden Infrastruktur, - Verkehr, Sanitärsystem, Bildung, Wohnungen,
说原因的：
Woran liegt das, dass ___________________ / Warum _______________? Die übliche Gerede(n.-n空话,废话) lautet folgendes: einerseits _________________, 加上论证。 Andererseits ________________， 加上论证 ___________________. Meines Erachtens verursacht ________________ die Umstände (von den Unterschieden zwischen______ und ______). Das liegt zum einen daran, dass _______________________. 加上例子。Obwohl ________. Zum anderen _______________. 加缺点：Ungeachtet der Hinweise / Warnung von Politikern wie ____keine Versicherung___, ___hohe Arbeitslosigkeit____, sind diese doch keine Schreckenswörter. Hinzu kommt ______________________. Darüber hinaus ___________________.
(Vorteile und Nachteile, 按照题目要求写) Aus oberen Gründen ist das Phänomen __________ in meiner Heimat auch vorhanden. _________. Wenn ich an dieser Stelle wäre, würde ich _________________. Denn als angehende未来的;正在成长中的 Akademiker受过教育的人;大学生/老师 kommt __________ immer in Frage, ___________, deshalb würde ich nie auf _________ verzichten. Wir erhoffen希望;预期 uns, dass ___ausgewogen协调的;和谐的 entwickeln___________________. Würde ich in der Stadt leben. Denn als angehende Akademiker kommt die Ausnutzung von wissenschaftlichen Einrichtungen配置;设置 immer in der Frage, wie Bibliotheken, Laboren, Institutionen undsoweiter. Deshalb würde ich nie die Günstigkeit in Großstadt verzichten.
B. 德福写作-模版句型
Einleitung:
1. In den Letzten Jahren wurde viel über (Akk) diskutiert. Es ist grundsätzlich auf (Akk) zurückführen. (Nom) spielt/
spielen dabei eine wichtige Rolle.
2. Mit der Globalisierung der/des (Gen) interessieren sich immer mehr (Nom P.l.) für (Akk). Um (Akk) zu tun, … .
Vor diesem Hintergrund … . （Allerdings ist (Nom) nicht unumstriitten. 3. Seit einiger Zeit wird über ... diskutiert. 4. Schon lange lässt sich beobachtet, dass ...
Überleitung zur Grafik:
1. Bevor wir diese Frage, ob man ... soll, weiter analyisieren, wollen wir zuerst einige Daten ansehen [haben wir eine
Grafik (einige Daten) zur Verfügung.] 2. Bevor wir über das Thema unsere Meinung äußern, wollten wir uns zunächst eine Grafik ansehen. 3. Bevor wir die verschiedenen Meinungen zu diesem Thema diskutiert/ erörtert/ untersucht werden, wird zunächst
eine Grafik (Gen) beleuchtet/analsiert/untersucht.
4. Bevor ich zu der Frage, ... , meine Meinung wiedergeben werde, möchte ich zuerst anhand folgender grafikischen
Darstellung einige wichtige Daten beschreiben. 5. Bevor wir über das Thema unsere Meinungen äußern, wollten wir uns zunächst eine einschlägige Grafik ansehen. 6. Vor einer genaueren Diskussion dieser Frage sollen zuerst mit Hilfe einer grafischen Darstellung einige wichtige
Faktoren beschreiben werden.
7. Die Grafik „...“ verdeutlicht dieses Problem/ diese Entwicklung deutlich machen.
汤晓芳/Flora2012
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8. Bevor ich zu der Frage Stellung nehmen, ob ... , sollen einige Fakten zu der Entwicklung aufgezeigt werden.
Grundlage dafür ist die Grafik ...
Die Daten stammen von ... aus dem Jahr ... . （这句最后要加上）
Grafikbeschreibung:
1. Aus der Grafik ist zu ersehen, dass ... .
2. Wie das Diagramm/Schaubild/ die Tabelle/ Grafik dastellt, ... 3. Die uns vorliegende Grafik informiert uns über den Anteil/ die Anzahl/ die Prozentzahl ... 4. Die vorliegende Grafik befasst sich damit, dass ... . 5. Im Gegensatz/ Vergleich zu ... 6. Der Anteil des/ der ... beträgt/betrug ...Prozent.
7. Der Anteil des/ der ... ist von ... Przoent auf ... Proizent gestiegen/ gesunken/ zurückgegangen. 8. Der Anteil des/ der ... hat sich von Przent auf ... Prozent erhöht/ zugenommen/ abgenommen. 9. Der Zahl der ... ist von ... auf ... gestiegen/ gesunken. 10. An erster Stelle steht/ liegt ... 11. An der Spritze liegt/ steht ... 12. Spritzenreiter ist ...
13. Spritzenstellung nimmt ...ein.
14. An zweiter/ dritter/ ... Stelle folgt ... 15. Im Mittel feld finden wir ... 16. In der Mitte befinden sich ... 17. Auf den mittleren Plätzen sind ... 18. An letzter Stelle steht/ liegt ... 19. Am unteren Ende finden wir ...
20. Das Schlusslicht bildet ... (mit ... Prozent). 21. Was besonders auffällt, ist ... 22. Was ins Augen springt/ fällt, ist ... 23. Bemerkenswert/ Auffällig ist ... 24. Es fällt auf ,dass ...
25. ... steigen/sinken im Zeitraum von ... bis ... langsam/ rasant/ rapid/ stetig
Überleitung zur Stellungnahme:
1. Angesichts面容;表情;神情 dieser Situation wird darüber diskutiert, ob ...
2. Aus diesen Zahlen werden unterschiedliche Schlussfolgerung gezogen: Die einen sind der Meinung ... Die anderen
hingegen ...
Argument:
1. Alle ... , die oben erwähnt sind , sind auf .. zurückzuführen.
2. Dabei stellt sich die Frage, ob ... . Es sind zwei unterschiedliche Ausfassungen zu unterscheiden. Die einen
meinen ... .
3. Jedoch hat jede Sache zwei Seiten. (Nom) ist auch mit Nachteilen verbunden. 4. Die anderen sind aber der Meinung, dass (Nom) auch viele Nachteile produzieren. 5. Gegenüber (Dat) hat (Nom) den Vorteil/Nachteil, dass ... . 6. Es hat aber auch den Vorteil/Nachteil, dass ... . 7. Die einen ... ,die anderen ... .
8. In der bereits oben angesprochenen Frage kann man nun zwei Positionen voneinander unterscheiden. Zum einen ... .
Auf der anderen Seite jedoch vertritt man die Meinung, dass ... .
汤晓芳/Flora2012
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Eigene Meinungen äußern:
1. Nachdem ich die beiden Meinungen ausgewogen habe, bin ich für/gegen (Akk). 2. Nachdem wir die beiden Argumenten ausgewogen haben, würde ich (Akk) ablehnen/zustimmen. 3. Ich stimme der ersten/zweiten Meinung zu. 4. Der erste Grund besteht darin, dass... 5. Darüber hinaus muss berücksichtigt werden, dass ... 6. Zunächst muss man/ lässt sich feststellen, dass ... 7. Außerdem ist zu bedenken, dass ...
8. Zusammenfassend kann man sagen, dass ... 9. Abschließend möchten ich noch darauf hinweisen, dass ... 10. Als Fazit lässt sich festhalten, dass ...
Situation im Heimatland:
1. (Nom) ist zurzeit in China—meinem Heimatland—noch nicht realistisch. Das wichtigste Argument ist, dass ... . 2. In meinem Heimatland —China—gibt es ... .
3. Laut der Grafik zeichnet China—mein Heimatland—auch ... . （如果图表中有“China”这一项的话） 4. Bei uns in China ist es ganz normal/weit verbreitet, dass ... .
5. In China—meinem Heimatland—gibt es die Sitte(f.-n风俗习惯;规矩), dass ... .
汤晓芳/Flora2012 7
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