作者机构： [1]广西教育学院教研部,530000;[2]广西梧州市教育局教研室,543000;[3]广西梧州市新兴小学,543000出版物刊名： 小学教学参考页码： 80-81页年卷期： 2020年 第7期
主题词： 习作单元;教学设计;想象策略;教学难点
摘要：统编教材较以往的教材,更加注重学生习作能力的培养,特别编排了习作单元.教学三年级下册习作单元的习作,教师可根据单元教学目标,引导学生学习精读课文、习作例文,让学生学习掌握想象的表达方法,然后通过学习单运用想象的策略,形成表达能力.只有这样,学生才能掌握习作的基本方法,产生表达的兴趣,获得思维能力的发展.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容