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“劳动实践”活动:争做热爱劳动的小先锋

2022-11-15 来源:步旅网
慈溪阳光实验学校八年级少先队活动课(13)

活动主题 “劳动实践”活动:争做热爱劳动的小先锋 活动时间 活动目标 1、总结个人辛勤劳动的成果,树立“劳动、创造、奋斗”的人生观和价值观。 2、了解创新产业的新发展和新趋向,增强劳动创造世界的意识,树立创造的志向、培养创造的才干。 1.项目一:齐心协力 内容简介 2.项目二:拔河 一、今天我值日 1.引导学生观察教室的环境,并作出评价,想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受? 2.请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作,自己是如何做的。再请同学评价一下值日生的工作效果怎么样。 (评价时侧重于值日同学的劳动带给自己的方便和舒心,让值日同学体会到自己的辛勤付出是值得的,是有意义的,能给别人带来帮助。至于不到位的地方,可以轻描淡写地委婉提出,以便值日工作做得更好。) 3.出示一些做得不太好的值日情景图片:A地面上有果皮、纸屑、课本等;B桌椅摆得很乱、黑板还没擦;C扫帚、拖把、盆等堆在一起,让同学们说说,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? (可能多数学生会认为是值日生工作的问题,在这样的环境中学习、生活,会影响人的身体健康,让人感觉不舒服。其实,教师还要引导学生养成良好的卫生习惯,不要乱丢纸屑,看到地上有杂物要主动捡起来,人人都是校园的主人。那种认为这只是值日生的事或以这不是我们班清洁区,我不管的思想是错误的。) 二、怎样做一个称职的值日生 1.组织学生讨论,并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。 (根据学生的回答,引导学生进行综合和概括,说出自己的看法:齐心协力,工作尽心尽职,不计较个人得失,多检查、多监督,不怕脏、不怕累等。) 2.辨一辨: A 轮到明明值日时,他总是迟一点到,为了不拖班级后腿,别人只好帮他干。 B 教室里垃圾筐满了,组长让小刚倒一下垃圾,小刚说:“你安排的事我做完了,这不该我做。” C小威每天都会帮别人打扫卫生,有同学反映,他是为了躲避英语老师来抽背课文。 D 红红负责清洁区卫生,她觉得来来回回跑太辛苦了,她想找组长给调一个室内的值日工作。 你是如何看待这些问题的? 3.比一比,看看谁是优秀的值日生? 通过检查评比和平时的综合表现,每周由各小组评选出两名优秀值日生,在积分榜上加星。 三、活动总结 我们都是班级和学校的小主人,值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作,把我们的教室、宿舍、校园打扫得干干净净,并保持整洁,用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境,何乐而不为呢?当我们不是值日生时,别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。 照 活 片 动 效 贴 果 处 粘

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