线上教学周反思
教师姓名 刘芳 时间 4月10 严格要求，落实到每一节课。严格要求学生和自己，每 天提前5分钟开始直播课程，等待学生进入直播间，精心备 课、认真讲解每一个知识点，且每天准时发放作业、按时批教学改，对于学生的薄弱点及时解决。此外对于学习不积极的学反思（方法、效果、改线上学习的特殊性，让我们既看到了优秀自律孩子的闪进措施、努光点，同时也让我们发现了学生两极化差异的逐渐拉大背后力方向等） 生，我们主动联系家长，动员所有力量，助力教学。 的真实原因：自律不够，落实不足。这对我们后期开始线下教学是一个巨大的挑战。虽常与家长联系，但家长反馈也显得十分无力：孩子管不住，复工后没有时间管理孩子……种种现象的呈现，让我明确了开学后的重点：分层教学，有所侧重，针对不足，加强讲解、练习和跟进督促。这次的线上教学，既让我们学到了很多知识和技能，同时也发现了学生的个体差异，对接下来的教学我们会基于实际情况，有效开展，有的放矢。为接下来的教学做好准备，提升知识，以更高的标准为提高学生数学成绩做好不懈努力。 时间总在不经意之间悄然流逝， 这一次的疫情，我们不得不做线上教学，对我们大家来说都是一场挑战，但也有机遇，在教育信息化方面，老师和学生都得到了演练，无论是观念还是实际操作。作为一名教师，无论在什么时候都一定要有担当, 要有责任心和爱心，对待任何一件事，脚踏实地，不要惧怕，勇于尝试，敢于挑战才是我们所有教师的风格。
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