生物实习教师教学工作总结

来实习学校，我们最要紧的任务确实是要锤炼自己的教学方面的技能。来到没两天天，学校就给我们安排了指导老师。我们的指导老师差不多上具有多年教学体会的老教师。

我的指导老师是生物组李老师，曾经带过专门多次高三毕业班，具有多年的教学体会。刚开始的时候，我把全组老师的课全听了一遍，专门是我指导老师的课，多了解老师们的上课方法，以便能够更快的进入并参与到教学中去。在听课的过程中，我从老师们身上学到了专门多的知识，比如如何将讲课过程中的各个环节连接起来，如何能把握好整堂课等等。

我们学校的老师的整体水平都专门高，专业知识是不容置疑的，只是，我在听的过程中，也发觉了一些问题，比如说：讲课方式有些传统，跟学生的互动有些少，导入的方式方法也有些固定等。事实上，年级部冯主任跟我们谈过这些问题，学校一直在倡导新课改，然而，并没有完全地照搬照抄那种模式，学校的老师一直在摸索适合学生同时也适合老师的教学方法。在听课的过程中，我也发觉了学生的一些问题：一、学生的心不在学习上，好多都在其他的方面，比如走思、看闲书等;二、学生的基础差，有些学生的基础专门差，之前的专门多知识就可不能，讲些新的知识就更不想听了。

针对这些问题，我在上课的时候，尽量的顾及到大多数的同学，并在课下的时候再去问问那些基础差的学生，必要的时候，我会采取给他们补课的方法来关心他们，让他们巩固基础知识，如此学起新知识会得心应手一些，能够提高学习爱好，进而提高他们的成绩。针对课堂气氛不活跃、学生课上走思的问题，我在上课的时候，会尽量选择一些有味的导入，比如给他们听有关的流行歌曲，领着同学们一起看教具模型等，如此的导入专门容易吸引学生的注意力，学生也情愿参与其中，在讲课过程中，我尽量以学生为主体，让他们进行小组讨论，然后再让他们展现自己的成果，如此既能够锤炼他们的语言表达能力和心理素养，又能够调动起他们学习的积极性，课堂也开始活跃了。

总之，顶岗这段期间，我的教学技能有了专门大的提高，确实专门感谢学校能给我那个机会，让我能够锤炼自己各方面的讲课的能力，同样，也专门感谢我的学生们，感谢他们专门配合我。我相信，通过这次顶岗实习，我差不多具备了作为一名教师的差不多技能了。