一句话的启示

。。　‘．教育智慧　●．　１　）　Ｉ　Ｉ　：　！　Ｉ　；』　Ｊ．　—句话的启示　・宫玉良　●　Ｉ　在一个热闹的义卖会上，有　负面影响。在气球飞走的一刹那，　位母亲给她三岁的孩子买了一个五　如果她说：“孩子别哭，我给你再　彩的气球。孩子高兴地抓着系在气　买一个。”孩子无意中便会得到一　球上那根细细的线，一蹦一跳地走　个错误的讯息：自己过失，大人会　着。不知怎的，一个不慎，手指一　承担、会补偿，从此也许便会养成　松，气球飞了出去。　一种依赖的心理。如果她说：　“哎　呀，你真笨！连个小小的气球也抓　眼看泪水即将夺眶而出。他那明理　不住！”孩子可能便会对自己失去　而聪慧的母亲适时地蹲了下来，以　信心，渐渐地形成自卑的心态。如　　“卖气球的人已经走掉　种充满音乐感的愉快声调大声　果她叹息：一孩子初而惊愕，再而难受，　说：　“瞧，宝贝，气球的妈妈叫它　了．妈妈没办法给你再买啦！”孩　回家吃饭了，你还不赶快和它说再　子日后碰到困难，或许便会同样产　生这种束手无策的沮丧感。然而，　孩子听来觉得新鲜，霎时忘了　这位母亲却以充满了创意的思维方　悲伤，向着冉冉升空的气球，大声　式，引开了孩子的注意力，在风轻　成道：　“再见，再见！”圆圆的眸　云淡地化解了他悲伤情绪的同时，　子闪着亮亮的笑意。　也大大地激发了他的想象力，而　见！”　把这一幕静静收诸眼底，我　且，还聪明地传达了一种“天伦之　心里充满了感动。这位母亲不但有　乐”的美好信息——瞧，时间到　“化险为夷”的睿智，而且最为重　了，妈妈唤它回家吃饭．它就快快　　要的是，她以一种潜移默化的方式　乐乐地回家去了！｝巴一种健全的人生观传递给了她亲　爱的孩子。　我为这位母亲的智慧而击掌赞　叹。　生活中发生的任何一件小事，　如果处理不当，都会产生潜在的　２２　（摘自《素质教育大参考》２０１０．３Ｂ）