光学实验总结

光学实验总结

上周测量牛顿环直径并计算曲率半径这个实验，这学期6个光学试验也就结束了，通过做六个试验我对光学试验有了初步了解，并且有个些收获。

这学期的我的实验内容包括应用焦距仪测量焦距及顶焦距，单色仪的调节和定标，偏振光的产生、检验及强度测定，利用双棱镜干涉法测He-Ne激光波长，应用最小偏向角法测定三棱镜的折射率，小型旋光仪的结构、原理及使用和测量牛顿环直径并计算曲率半径这六个实验。

也许是上学期电学实验没做好，因为一直以来电学这部分就没有学好，做实验时就很没有信心，在自我暗示下就觉得电学实验挺难得，甚至觉得物理实验都挺难的，所以刚开始就觉得，光学实验肯定很难。但是通过这一学期的学习我觉得光学试验没有想象的那么难，并且找到了做光学实验的乐趣，主要的原因是在一次偶然的机会我找到了自己的方法。在做偏振光的产生、检验及强度测定这个实验时，我在做试验之前要真的把本试验弄懂，并重点看了该实验的实验目的和实验原理，这些都做到心中有数，才能在实验中出现状况时找到解决方法。不像原来不管什么都看一遍，也没有什么重点，结果什么都是迷迷糊糊的。然后在老师讲课时重点听实验步骤，在做这个实验过程中，每个步骤我都知道自己在做什么，还有它的原理是什么，头脑中每个步骤也都特别清晰。这算是我的收获之一吧。

还有一点收获就是做实验的心态问题。有一次我做在应用最小偏向角法测定三棱镜的折射率这个实验时，由于预习的不够充分，做起来就很慢，看到同组的同学都走的差不多了，我就有点急，但是越急越出错，每次老师都会不厌其烦的帮我纠正错误，并帮我分析原因，直到后来我慢慢的平复了自己的心情，才顺利的完成了实验。虽然那天我做完实验走的很晚，并且还淋雨了，但是有所收获，所以还是很高兴。

其实，我觉得通过这么短短的一学期的光学实验课，只是做了光学史中最基本的6个实验而已，老师想让我们懂得的或许不是多少纯粹的光学知识，而应该是在实验中找到自己做实验的方法，因为每个人都应该有自己的独特的学习方法和实验方法，再就是掌握实验中用到的仪器的使用和实验的技术。原来我们做植物，动物或微生物实验时，预习都是看看书就好了，记忆不是很深刻，或许到做实验时就忘了，而光学实验要求我们写预习报告，加深了我们对实验的印象，让我们做实验时的思路很清晰，所以，我觉得写预习报告是个很好的习惯,尤其是对我们经常做实验的生命科学院的学生来说，我觉得我会把写预习报告这个习惯继续下去的。

最后，我想给光学实验室提点建议，就是希望老师在讲课时不要把实验步骤讲的很详细，应该让学生在预习时自己想实验的步骤，这样应该是对预习情况的一种检验，可以让我们自己知道哪里还没有理解。希望可以多开几个光学实验，可以让我们认识更多的实验仪器，掌握更多的实验技巧，有机会接触更多的物理实验。

感谢学校和指导老师为我们安排的实验，感谢老师的认真耐心的指导。谢谢！