高校思政课教师核心素养的内涵及培养途径
Connotation and Cultivation Ways of the Core Literacy of University Teachers in Charge of the Ideological and Political Theory Course
作 者：薛秀娟;王茜
XUE Xiujuan;WANG Qian（School of Marxism,Shanxi Normal University, Linfen 041004, China）
作者机构：山西师范大学马克思主义学院,山西临汾041004
出 版 物：山西高等学校社会科学学报
年 卷 期：2018年 第6期
摘 要：高校立德树人根本任务的全面落实关键取决于教师具有必备的核心素养。对于承担大学生＂三观＂教育重要职责的高校思政课教师而言,具有过硬的政治素养、良好的道德素养、较强的学习素养和较高社会素养,才能对大学生核心素养的生成与发展起到重要的引导作用。新时代加快高校思政课教师核心素养的培养是其特殊使命与社会时代之共同所需,需要教师自身、高校和社会共同努力。
页 码：55-58页
主 题 词：高校思政课教师;核心素养;立德树人
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容