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江苏苏州市2020—2022学年度八年级上学期语文期末学业水平调研模拟试卷 部编人教版八年级上册

2022-12-25 来源:步旅网
江苏苏州市2020—2022学年度八年级上学期语文期末学业水

平调研模拟试卷 部编人教版八年级上册

苏州市2022年阳光指标学业水平调研卷 初二语文2022.1

(本调研卷共18题,满分100分,调研时间120分钟.) 注意事项:

1.答题前,学生务必将学校、班级、姓名、调研号等信息填写在答题卡相应的位置上;

2.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题.

3.学生答题必须答在答题卡相应的位置上,答在调研卷和草稿纸上一律无效。 第一部分(23分)

1.阅读下面的文字,按要求答题。(5分)

君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水港小桥多。 夜市卖菱(ǒu),春船载(qǐ)罗。遥知未眠月,乡思在渔歌。 (1)正确书写汉字。(2分) ①菱(ǒu)②(qǐ)罗

(2)请你用自己的话描绘一下文字中划“”的句子。(2分) (3)作者抒发了下面哪种感情?(1分)

A.不得志的郁闷B.对家乡的思念C.对友人的送别 2.默写古诗文名句,写出相应的作家、篇名。(10分) ①悬泉瀑布,飞漱其间,,良多趣味。(《三峡》) ②泉水激石,。(吴均《与朱元思书》) ③,山山唯落晖。(《野望》) ④大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》) ⑤,千里殊风雨。(曹植《梁甫行》) ⑥以天下治所顺,。(《三章》)

⑦我报路长皆日暮,。。(李清照《渔家傲》)

3.名著阅读。(4分)

(1)阅读了《红星照耀中国》之后,阅读他们长征的过程,学到了他们的信仰与精神。请你说说作为当代的青少年,我们应该如何传承长征精神?(2分)

(2)读《昆虫记》之后,你也学到了法布尔的科学探究过程。请你学着他,科学探究的过程。(2分)

4.阅读下面的文字,回答问题。(4分)

【材料一】苏州古典园林,指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代,鼎盛于清代。到清末苏州已有各色园林一百七十多处,现保存完整的有六十多处,对外开放的园林有十九处。占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排,移步换景,变化无穷。1997年,苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》。

【材料二】苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。花开时节,更显得各种花明艳照眼。

【材料三】苏州园林保护和管理条例是1996年10月31日苏州市第十一届人民代表大会常务委员会第二十四次会议制定,1996年12月13日江苏省第八届人民代表大会常务委员会第二十五次会议批准,1997年4月1日施行。

(1)请你说说苏州园林的特点。(2分)

(2)作为当代初中生,你认为应该如何保护好如园林一般的文化遗产?(2分)

第二部分(37分)

阅读下面的一首词,完成5—7题。(6分) 青玉案.姑苏台上乌啼曙 王国维

姑苏台上乌啼曙,剩霸业,今如许。醉后不堪仍吊古。 月中杨柳,水边楼阁,犹自教歌舞。

野花开遍真娘墓,绝代红颜委朝露。算是人生赢得处。 千秋诗料,一抔黄土,十里寒螿①语。 【注释】①寒螀(jiāng):寒蝉。

5.请你用自己的语言描写“月中杨柳,水边楼阁,犹自教歌舞”。(2分)

6.王国维主张“词人观物须用诗人之眼,不可用政治家之眼”,以他的角度,鉴赏这首诗的下阙。(3分)

7.根据你的认识,姑苏台在以前与诗人写诗之后有什么变化?(1分)

阅读下面的一篇文言文,完成8—10题。(8分) 苏州赋 林锡旦

三江既入,震泽底定;万物复苏,川流滋润。然则三山岛畔,人类遗址逾万年;草鞋山中,水稻耕作六千轮。蚩尤先民,兵仗威厉无比;良渚文化,玉琮精美绝伦。江南并非荆蛮,华夏有此文明。 溯自商周,泰伯来而勾吴立国;延及春秋,阖闾起而伍员建城。相土尝水,原野竖起吴都;开天辟地,水陆并列城门。都邑之纲纪,王业之藩屏。兵圣奇谋,胥溪通而胜战强楚;霸王举鼎,江东出而扫灭暴秦。运河纵贯,江海联横。阊门内外,五更市贾不绝;河塘左右,八方生机依存。集散东西兮货积如山;供输南北兮帆樯似林。富丽州雄,东南称此都会;郡守府治,有吴据此中心。攘往熙来,尽为四远客商;栉比鳞次,均属百年店亨。日出万绸,衣被天下;苏湖一熟,禾泽苍生。赋税尽出于此;贡物皆输于京。此诚姑苏繁华之地,

吴郡滋生之源也。

8.下列哪一组加点字的意义或用法相同?(2分)()

A.人类遗址逾万年贝勒既觇知城中无降意,攻逾急(《阎典史传》) B.溯自商周实以四半日溯流行七百里(《过小孤山大孤山》) C.霸王举鼎南取汉中,西举巴蜀。(《过秦论》)

D.此诚姑苏繁华之地臣诚知不如徐公美。(《邹忌讽齐王纳谏》) 9.将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)富丽州雄,东南称此都会。

(2)此诚姑苏繁华之地,吴郡滋生之源也。

10.结合文章,说一说你眼中的苏州是什么样的。(2分)

阅读下面的几段材料,完成11—13题。(7分)

【材料一】邻里中心又称街坊中心,是源于新加坡的新型社区服务

概念,其实质是集合了多种生活服务设施的综合性市场。邻里中心

作为集商业、文化、体育、卫生、教育等于一体的“居住区商业中心”,

围绕12项居住配套功能“油盐酱醋茶”到“衣食住行闲”。 【材料二】新加坡“邻里中心”的概念来源于新加坡政府1965推行

并长期实施的组屋计划,经过近40多年的发展和探索,已成为新加

坡城市名片的成功写照。新加坡“邻里中心”主要分布于政府组屋区

内,为当地居民提供生活配套服务,其主要功能为完善的商业、服务、

娱乐等生活配套,其实质是购物中心。 【材料三】苏州市邻里中心分布图。(如右图)

【材料四】邻里中心以居住人群为中心,全部设施满足人们在家居附近寻求生活、文化交流的需要,构成了一套巨大的家庭住宅延伸体系。菜场、超市是厨房的延伸;浴室、洗衣房是卫生间的延伸;影院、茶座、歌舞厅是客厅的延伸;图书馆、阅览室是书房的延伸。人们在邻里中心进行这些活动较之在家里更增添了社区文化的氛围。邻里中心把既有商业和服务设施集于其中,既缩短了这些设施与社区居民的距离,又满足了人们多样化的需求;既便民,利民,又提高了居民的生活质量和城市环境质量。邻里中心的服务对象以本区居民日常活动为主,有别于中心商务对外交流为主的城市功能,但两者又互为交叉,共同构成城市人民活动中心的完整系统。邻里中心是政府调控下的商业行为,在政府的支持下,邻里中心为社区居民提供教育、文化体育、生活福利等服务,这种不断完善的商业组合,取得了可观的经济效益,还提供了很多就业机会。 (材料选自互联网)

11.请你说说苏州邻里中心的分布特点。(2分)

12.邻里中心有什么特点?请你根据材料总结。(2分)

13.结合材料,说说在你的日常生活中对邻里中心的认识。(3分)

阅读下面的一篇文章,完成14—18题。(16分) 一份自传 苏童

我1963年1月23日出生于苏州家中。是小年夜的夜里。那夜我母亲原来准备去厂里上夜班的,仓促间把我生在一只木盆里。这当然是母亲后来告诉我的。

童年时代在苏州城北一条古老的街道上度过。那段生活的记忆总是异常清晰而感人。我的许多短篇小说都是依据那段生活写成,诚如许多评论家所说,是“童年视角”“童年记忆”,这些肯定是些幼稚单薄的东西,不好意思。

我从小就听话。在学校里听老师的话,在家里听父母的话,

在孩子堆里听孩子王的话,有一年我生了病,很严重的肾炎,医生不让我吃盐,我就听医生的话,将近半年时间没沾一粒盐。到了现在,我也依然很听话,听领导的话,父母的话,妻子的话,还有朋友的话。有一位朋友建议我去买一台微波炉,我就去买了,结果发现我根本不需要微波炉。我妻子说,不需要你就再卖给别人吧,便宜一点也行,于是我就把它降价卖给了别人。

我从来不具有叛逆性格和坚强的男性性格,这一点也让我不好意思。

我唯一坚定的信仰是文人,它让我摆脱了许多难以言语的苦难和烦忧,我喜爱它并怀着一种深深的感激之情,我感激世界上有这门事业,它是我赖以生存的事业并完善充实了我的生活。 我小时候家境贫寒,从来没有受到过修养的操练和艺术的熏陶。我有两个姐姐一个哥哥。我二姐喜欢文学,她经常把许多文学名著带回家中,那是她向别人借的。借期往往很短,三至五天,她一天看完轮到我看。我有时候在一下午读完《复活》与《红与黑》,读得昏头昏脑,不知所云,但我仍然执着于这种可笑的不求甚解的阅读。也许因为这些书,使我回避了街头少年的许多不良恶习,我总是静坐家中,培养了某种幻想精神。

我上高中的时候就写过小说,还投稿了,结果当然是被退稿。我还写诗,最初的诗写在一个塑料皮笔记本上,现在还留着。从来没有再翻阅过,但我珍惜它们。

1980年我考上北师大,九月初的一天我登上北去的火车,从此离开古老潮湿的苏州城。在经过二十小时的陌生旅程后我走出北京站。我记得那天下午明媚的阳光,广场上的人流和10路公交汽车的天蓝色站牌,记得当时我的空旷而神秘的心境。

对于我来说,在北京求学的四年是一种真正的开始。我感受到一种自由的气息,我感受大文化的侵袭和世界的浩荡之风。我怀念那时的生活,下了第二节课背着书包走出校门,搭乘22路公交汽车到西四,在延吉冷面馆吃一碗价廉物美的朝鲜冷面,然后经过北图、北海,到美术馆看随便什么美展,然后上王府井大街,逛街,再坐车去前门,在某个小影院里看一部拷贝很久的日本电影《泥之河》。

这时候我大量地写诗歌、小说并拼命投稿,终获成功,1983年的《青春》《青年作家》《飞天》和《星星》杂志初次发表了我的作品。我非常惧怕和憎恨退稿,而且怕被同学知道,因此当时的信件都是由一位北京的女同学转交的,她很理解我。以她的方式一直支持鼓励我。我至今仍然感激她。

大学毕业时我选择去南京工作,选择这个陌生的城市在当时是莫名其妙的,但事实证明当初的选择是对的,我一直喜欢我的居留之地,说不清是什么原因。我在南京艺术学院工作了一年半时间,当辅导员,当得太马虎随意,受到上司的白眼和歧视。因祸得福,后来经朋友的引荐,谋得了我所喜爱的工作,在《钟山》杂志当了一名编辑。至此我的生活就初步安定了。

1987年我幸福地结了婚。我的妻子是我中学时的同学,她以前经常在台上表演西藏舞,舞姿很好看。我对她说我是从那时候爱上她的,她不相信。1989年2月,我的女儿甜蜜隆重地诞生。我对她的爱深得自己都不好意思,其实世界上何止我一个人有可爱漂亮的女儿?不说也罢,至此,我的生活要被她们分割去一半,理该如此,也没有什么舍不得的。

我现在蜗居在南京一座破旧的小楼里,读书、写作、会客,与朋友搓麻将,没有任何野心,没有任何贪欲,没有任何艳遇。心情平静,生活平静,我的作品也变得平静。 就这样平淡地生活。

(选自《文摘报》3月14日第7版)

14.作者围绕“平淡的生活”写了哪些事情?(4分)

15.在我们读书的时候,到底收获了什么?结合文章语段说说你的想法。(3分)

16.作者在写作时,运用了什么写作顺序?在作者的每个生活时期的性格有什么不一样?请你用自己的话,并结合文本说说你的想法。(6分)

17.小高和小新对于这篇文章的标题有了争议。(3分)

你同意谁的观点?说说你的理由。

第三部分(40分) 18.作文。(40分)

※从两个题目中选择一个题目进行写作即可。 【题目一】

你和一位同学,早早来到了教室,放下书包,坐了下来,…… 请你继续想象,并以“早晨的教室”为题,写一篇文章。 【题目二】

如右图,这一组像素代表了一个最遥远(也最早)的已知星系的光。 我们看到了这束光,也意味着看到了过去的那个星系。但看到过去,

也可以看到未来。

请你以“探寻过去,看向未来”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得暗示或出现真实姓名或校名。

苏州市2022年阳光指标学业水平调研卷 初二语文答题卡 考试号

第一部分(23分)

1.阅读下面的文字,按要求答题。(5分) (1)①② (2) (3)ABCD

2.默写古诗文名句,写出相应的作家、篇名。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

3.名著阅读。(4分) (1) (2)

4.阅读下面的文字,回答问题。(4分) (1) (2)

第二部分【品味文韵】(37分) 5.(2分)

分) (10 6.(2分) 7.(2分) 8.(2分)ABCD

9.(4分)将下列句子翻译成现代汉语。 (1) (2) 10.(2分) 11.(2分) 12.(2分) 13.(2分) 14.(4分)

15.(3分) 16.(6分)

17.(3分)

第三部分【诗意生活】(40分) 我选择的题目是一二题目:

▲100

▲200

▲300

▲400

▲500

▲600

苏州市2022年阳光指标学业水平调研卷 初二语文参考答案2022.1

1.(1)藕绮(2分)(2)姑苏城中屋宇相连,没有什么空地;即使在河汊上,也架满了小桥。(2分) (3)C(1分)

2.①清荣峻茂郦道元②泠泠作响③树树皆秋色王绩④长河落日圆⑤八方各异气⑥攻亲戚之所畔⑦学诗谩有惊人句九万里风鹏正举(10分)

3.(1)我们要始终以革命先辈为榜样,更好地继承和弘扬长征精神,珍惜来之不易的幸福生活,坚定报国之志,扬起理想的风帆;学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志.(2分)

(2)提出问题之后,进行猜想与假设,然后根据自己的猜想,设计相应的实验,最后根据实验现象,总结出问题结论。(2分) 4.(1)历史悠久,安静闲适,颜色淡雅。(3个点选2个即可,写到1点得1分,满分2分)

(2)学校教育中需要纳入非遗课程,学生也需要积极参加非物质文化遗产保护活动。(言之有理即可,满分2分)

5.月色下,杨柳依依,水边的楼台阁榭,旁边就是那些学习歌舞的女子。(?

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