1. 短语归纳
① short hair 短发 ② long hair 长 ③ curly hair 卷发 ④ straight hair 直发 ⑤ blonde hair 金黄色的头发 ⑥ (be) of medium height中等个子 ⑦ (be) of medium build 中等身材 ⑧ in the end 最后 ⑨ a long face 长脸 ⑩ black hair 黑发
2. 典句必背
① —What does he look like? 他长什么样(外貌) —He’s really tall. 他真的很高。 ② —What is he like?他这个人怎么样？(性格，气质，内在特别) —He’s really quiet.他很内向。. ③ —Do they have straight or curly hair? 他们留直发还是卷发？（选择疑问句） —They have curly hair. ④ —Is he tall or short? 他高还是矮？（“选择疑问句”，一般不能用yes,no回答） —He isn’t tall or short. He’s of medium height. 他不高不矮，他中等个子。 ⑤ The man with a pair of glasses is my English teacher. 那个戴眼镜的男人是我的英语老师。
3. 用法集萃
11 a big nose 大鼻子 12 a small mouth 小嘴巴 例：He has a big mouth.他喜欢说别人坏话。 13 He has a wide mouth 他长着一张大嘴。 14 He has big eyes 大眼睛,不能加a,眼睛是两只 15 wear glasses戴眼镜， ❖ 作为眼镜用复数，作为玻璃不可数，但玻璃杯可数 如：a glass of tea 一杯茶 16 the same way 同样的方式 17 hair头发通常不可数，但如果指一根一根的头发就可数，如3 hairs 1
(1) What does he look like? 他长什么样?
❖ “What+do/ does+主语+look like?” 句型用于询问人的外貌特征。
回答时常用描述外貌的形容词，可用“主语+be动词+形容词”句式， 也可用“主语+have/ has+形容词+名词”句式进行描述。 例：—What does your brother look like? 你哥哥长什么样?
—He is tall and thin./He has short curly hair.他又高又瘦/他有一头短短的卷发
❖ 在英语中，询问性格通常用“What+be动词+主语+like?”的句式。
例：—What is your new teacher like? 你的新老师是什么样的人?
—She is very strict. 她很严厉
牛刀小试
—What does your math teacher _______ ? —He is of medium height and young.
A.look at B.look after C.look for D.look like (2) Are you going to the movie tonight? 你今天晚上去看电影吗?
❖ 本句是 “be going to+地点或场所” 的句式结构，表示“打算/将要去某地或某场所”
例：We are going to Hong Kong next month. 我们下个月打算去香港
Are you going to Lisa's birthday party? 你打算去参加莉萨的生日聚会吗?
❖ 拓展：be going to do sth.是一般将来时的结构，表示“计划/打算做某事”。
例：They are going to travel around Europe. 他们打算环游欧洲
(3) Yeah, but I may be a little late.对,但是我可能会晚到一点 ① 本句中的may是情态动词，意为“可能；或许”，表示推测。 例：—Where is Mary? 玛丽在哪里?
—I’m not sure. She may be in the library. 我不确定。她可能在图书馆
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❖ 其他用来表推测的情态动词： must 用在肯定句中，语气较为强烈，She walks for long, so she must be hungry. 可译为“一定；肯定” 她走了很长时间，所以她一一定饿了 The man may be our new teacher. 那个男人可能是我们的新老师 He can’t be Tom. Tom has gone to Beijing. 他不可能是汤姆。汤姆去北京了。 might 表示不确定， 可译为“或许；也许” can 用在否定句中， can’t可译为“不可能” ② 辨析：few, a few, little, a little 含义 意义 所修饰的词 例句 She has few friends, so she often feels lonely. few 几乎没有 否定 可数名词复数 她几乎没有朋友，所以她经常觉得孤独。 There are a few coins in my pocket. a few 一些，少数 肯定 可数名词复数 我的口袋里有几枚硬币。 I have little time for reading. little 几乎没有 否定 不可数名词 我没有多少时间看书。 Don’t worry. We can get there on time. We still have a little time.别担心，我们能按时到那里。我们还有-些时间。 a little 少量 牛刀小试
肯定 不可数名词 —The river is very dirty. _______ people want to swim in it. —We should do something to save it.
A. A few B. Little C. Few D. A little (4) He’s of medium height. 他中等身材
❖ (be) of medium height是固定搭配，意为“中等身材”。
其中height作名词，意为“身高；高度”。
例：My English teacher is of medium height. 我的英语老师中等身材。
David is of medium height. 戴维中等身材。
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(5) Many people don’t always see things the same way so they may describe the same person differently.
很多人并非总是以同样的方式看待事物，所以他们可能会将同一个人描述得不一-样。 ❖ differently作副词，意为“不同地”，是由形容词different加副词后缀-ly构成的。
例：They are twins, but they do things differently. 他们是双胞胎，但是他们做事的方式不同。 ❖ 拓展differently 的同根词有：
difference n. 区别；差别；不同 different adj. 不同的；不一样的（可构成be different from...的短语，意为“和.....不同”） 牛刀小试
_________ people see the same thing ______ .
A. Different ; differently B.Differently ; different C. Different ; different D. Differently ; differently
(6) He wants to draw a picture of each criminal, but this job is sometimes difficult.
他想给每个罪犯画一幅画，但这份工作有时很困难。 ❖ 辨析：each, every
Each child gets a present. 每一个孩子都得到一份礼物。 each和every都可以用作形容词，作定语，修饰单数可数名词，但each强调个体，而every强调整体。 Every student has a pen. 每个学生都有一支钢笔。 = All students have pens. each指两个或两个以上中的每一个；
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There are trees on each side of the road. 而every指三个或三个以上中的每一个，不能指两个中的。 马路的两边都有树。 I go out for a walk every day. 我每天都出去散步。 each可作代词，作主语或宾语，可与of直接连用， 而every则只能作形容词。
Each of us has a ticket. 我们每人都有一张票。 (7) In the end, the real criminal is a short and heavy old man, and he has short black hair!
最后，真正的罪犯是个又矮又胖的老头，他留有黑色的短发! ❖ in the end意为“最后，终于”。它的意思相当于finally, at last。
例：Tom passed the examine in the end. 最后汤姆通过了考试。
4. 语法聚焦：选择疑问句
一般疑问句+or+选择部分 结构 特殊疑问句+A or B 你通常几点钟起床，六点还是七点? 回答 选择疑问句不能用yes或no回答。 --Does she have short or long hair? 她留着短发还是长发? 两者回答其一。
--She has longhair. 她留着长发。 Is your friend a boy or a girl? 你的朋友是男孩儿还是女孩儿? When do you usually get up, at six o’clock or seven o’clock? Unit 10 I’d like some noodles.
5. 短语归纳
① would like to do = want to do想要去做 ② take one’s order 准备点菜 ③ beef soup 牛肉 ④ one bowl of… 一碗 ⑤ bowls of 两碗
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12 orange juice 橘汁 13 around the world=all over the world 世界各地 14 birthday cake 生日蛋糕 15 the number of... ...的数量 16 make a wish 许原 ⑥ what size什么尺寸 ⑦ mapo tofu with rice带有米饭的麻婆豆腐 ⑧ what kind 什么种类 ⑨ a small / medium / large bowl of 小/ 中/大碗 ⑩ green tea 绿茶 11 black tea 红茶
6. 典句必背
17 blow out the candles吹灭蜡烛 18 in one go=in one breath 一口气 19 come true 实现 20 cut up 切碎 ① —What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条？ —I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。 ② —What size would you like? 你想要多大的？ —I’d like a medium bowl, please. 我想要一个中碗的。 ③ —Would you like some eggs? 你想要一个大碗的吗？ —Yes, please. 好吧/ —No,thanks. ④ some用于肯定句和表示请求的疑问句，any用于否定句和普通的疑问句 ⑤ If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.（条件状语从句） 假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。
7. 用法集萃
(8) What would you like? 你想要什么?
❖ 本句是含would like 的特殊疑问句，结构为 “What would+主语+like?”，用于询问“某人想要什么”。
其中would like 意为“想要”，相当于want，但语气比want更加委婉，多用于口语中，并且would like 没有人称和数的变化。
例：—What would you like? 你想要什么?
—I’d like some tomatoes. 我想要一些西红柿。
❖ would like有如下两种常见的句式，它们的结构、用法和答语分别是：
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句式结构 用法及答语 用于询问某人是否想要某物。 例句 —Would you like some green tea? 你想要些绿茶吗? —Yes, please. 是的，谢谢。 —No, thanks. 不，谢谢。 Would you like sth.? 你想要某物吗? 肯定答语为：“Yes, please.” 否定答语为：“No, thanks.” 用于发出邀请或提出建议。 肯定答语为： Would you like to do sth.? “Yes/Sure, I’d love to.” 你想要做某事吗? 否定答语通常为： “I’d love to, but...” 或“Sorry, I can’t.”等， 还可以用I have to...解释原因
(9) May I take your order? 您现在点菜吗?
—Would you like to go skating? 你想去滑冰吗? 一Yes, I'd like/love to. 是的，我想去。 —I’d love to, but I have to look after my sister. 我很想去，可我必须照顾我的妹妹。 ❖ take one’s order意为“点菜”，其中order作名词，意为“点菜”。
例：You can give your order to the waiter. 你可以把你点的菜告诉服务员 ❖ 拓展：order还有如下词性和用法
v. 点菜 n.命令 v.命令 牛刀小试
If you are late again, the teacher will order you ______ outside the classroom. A. stand B.to stand C.standing D. stands (10) What size would you like? 你想要多大的?
❖ 本句是what size引导的特殊疑问句，其中size是名词，意为“大小；尺码”，
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I want to order the beef noodles. 我想点牛肉面。 We must obey the orders. 我们必须服从命令 The official ordered them to go out. 那位官员命令他们出去 该句用于询问某人想要多大的。 答语通常含有large, medium或small等。 例：—What size is your jacket? 你的夹克是多大尺码的?
—Large. 大号的。
❖ 拓展：what size属于“what+名词” 构成的特殊疑问词组。此类词组归纳：
what sport什么运动 what time几点 what class哪个班 what club什么俱乐部 牛刀小试
—We have some different skirts. ______ does your daughter want? —She wants a medium one.
A. What color B.What kind C. What size D. What sport (11) The number of candles is the person’s age. 蜡烛的数量是人的年龄 ❖ 辨析：the number of, a number of
表示“.....的数量”，其后要跟可数名词的复数形式。 the number of 当“the number of..” 作主语时，谓语动词要用单数形式 The number of the students in our school is very small. 我们学校的学生数量很少。 what size多大尺码 what kind什么种类 what language什么语言 what color/colour什么颜色 表示“许多”，number前可以加small、large等词来表示程度。 A large number of students are a number of “a number of+复数名词”作主语时，谓语动词要用复数形式 牛刀小试
In our city there _____ a number of cars and the number of them _____ growing larger and larger. A.are; is B.have; is C.is; are
(12) The birthday person must make a wish and blow out the candles. 过生日的人必须许愿并把蜡烛吹灭。 ❖ blow out意为“吹灭”，其中blow作动词，意为“吹”。
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playing football. 许多学生正在踢足球。 blow out的宾语有两种情况：
➢ 如果宾语是名词，该名词宾语可以位于blow和out之间，也可以位于out之后
例：You should blow out the candles/ blow the candles out first. 你应该先吹灭那些蜡烛。 ➢ 如果宾语是代词该代词，宾语只能位于blow和out之间
例：Look at the candle on the table. Please blow it out. 看桌子上的那支蜡烛，请把它吹灭吧。 ❖ 拓展“动词+out”的短语小结： come out 出来；出版 set out 出发
(13) If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.
如果他或她口气把蜡烛全部吹灭，许的愿望便会成真。 ❖ 本句是含条件状语从句的主从复合句，
主句是the wish will come true, 从句是If he or she blows out all the candles in one go。 if 是连词，引导条件状语从句。如果主句用一般将来时, if引导的从句用一般现在时。 例：If it rains tomorrow, I will stay at home. 如果明天下雨，我将会待在家里。 牛刀小试
—When is the school art festival?
—It will be held on time if it _____ next Monday.
A. don’t rain B. won’t rain C. doesn’t rain D.didn’t rain
(14) In China, it is getting popular to have cake on your birthday. 在中国，生日吃蛋糕日渐流行。 ❖ popular作形容词，意为“受欢迎的；流行的”。
get popular意为“受欢迎；流行”，它属于系表结构的短语，get是系动词，意为“变得”， 形容词popular作get的表语。例：His songs are getting popular. 他的歌曲日渐流行。 ❖ 反义词：unpopular adj.不受欢迎的
❖ be popular with/ among... “在.....中很受欢迎”。
look out 当心；小心 go out 外出 work out 算出，解决 run out跑出去；用完，耗尽 put out 熄灭；扑灭 find out发现；查明 9
例：Jay Chou is popular among/with young people. 周杰伦在年轻人中很受欢迎。 (15) They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life.
他们从不把面条切碎，因为长长的面条是长寿的象征。 ❖ cut up是固定搭配，意为“切碎”。
例：Please cut up the bananas. 请把这些香蕉切碎。 ❖ 常见的cut短语： ➢ cut down 砍伐，砍倒 ➢ cut off 切掉，切断 ➢ cut in line 插队
➢ cut out 剪下，裁剪；删除 牛刀小试
—What else should I do to make tomato and egg noodles?
—You need to ______ a tomato and put the pieces into the boiling water.
A.cut up B.cut down C.cut off D.cut out
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8. 语法聚焦：可数名词和不可数名词
(1) 可数名词：可以以数目来计算的名词，它有单数和复数之分。 ① 单数可以和不定冠词a连用 ② 名词单数变复数的变化规则
类别 一般情况 构词方法 加 -s 例词 book -- books /buks/ bag -- bags /bægz/ key -- keys /ki:z/ 以x, s, ch, sh等结尾的词 加 -es class -- classes /’kla:siz/ box -- boxes /’ba:ksiz/ watch -- watches /’wa:tʃiz/ 在清辅音后面读/s/；在浊辅音和元音后读/z/；在/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/Iz/ 读音 dish -- dishes /’diʃiz/ 以辅音字母加y结尾的单词 变y为i再加 -es family -- families /’fæməliz/ party -- parties /’pa:(r)tiz/ zoo -- zoos (动物园) 一般在词尾加“s”, photo -- photos (照片) 词尾读音 /z/ 以 o 结尾的名词 但个别加 “es” potato -- potatoes (土豆) tomato -- tomatoes (西红柿) leaf -- leaves (树叶) 词尾读音 /vz/ 以 f或 fe 结尾的词 变f或 fe 为 ves knife -- knives ( 小刀) life -- lives (生命) 不规则名词复数的变化
① man --- men (男人) woman --- women (女人) child --- children (儿童)
mouse --- mice(老鼠) tooth ---teeth (牙齿) foot --- feet (脚) ② 名词单复数形式一样
sheep --- sheep （绵羊） deer --- deer （鹿） people --- people （人、人们） fish --- fish （鱼） Japanese --- Japanese （日本人） Chinese --- Chinese （中国人） ③ 含有man woman修饰的复合名词词组，变复数时两个都要变为复数。
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例：man teacher--- men teachers（男教师） woman doctor--- women doctors（女医生） (2) 常见不可数名词分类 物质类 学科类 运动类 抽象类
bread, milk, rice, water 如何表达不可数名词的“量”： Chinese, English, math 借助于“a/an+量词+of”的结构，变复数时把量词改为复数即可 swimming, dancing, fishing 如: a cup of tea→two cups of tea joy, love, beauty, sad 12
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