部编版六年级语文上册期中试卷(免费)

部编版六年级语文上册期中试卷（免费）

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、填空题。（共30分）

1. 写出下列生字的韵母。

绿______谁______找______歌______闪______ 去______风______冬______草______很______

2. 名著阅读。

现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……

这段文字选自英国作家______写的长篇小说《______》选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、______等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“______”

3. 根据拼音写词语。

①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ náo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jū yōnɡ ɡuān______和八达岭两条隧道。

②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mò ɡuǐ______似的，用kǒnɡ bù______的眼光看着他。

4. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。

A.豆蔻年华； B.弱冠之年； C.风行草上必偃； D.精忠报国； E.及笄之年；F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时 ①古代称“13-14岁”为，______ ②古代称“15岁”为，______ ③树欲静而风不止，______ ④书到用时方恨少，______

5. 结合语境，看拼音写词语。

在中国共产党的领导下，中国人民wán qiáng______拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yán jùn______的考验，各个lǐng yù______都取得了飞速的发展。国家xīng wàng______发达，人民安居乐业，呈现出一派shēng jī bó bó______的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yōu yǎ______的姿态走

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向更美好的未来。

6. 读句子，结合语境看拼音写字词。 西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。那里的yán shí______上长着相互jiāo cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。

7. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。 ______骛远 ______万钧 心清______ ______翼翼 苦______诣 热泪______

仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______

8. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。 朝 ______湿 旁 肩______ 显 ______润 务 ______气 羽 ______膀 斗 ______动

9. 给划线的字选择正确的读音。 ①我茫茫然地望着凝______（níng yí）神静气的像树一般兀立的父亲。 ②父亲突然站定，朝______（cháo zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬______（shùn xùn）间，最容易被猎______（liè lèi）人打中。 ④黎______（ní lí）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

10. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。

①如旭日喷薄 ②似风拂杨柳 ③如小桥流水 ④若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。

二、综合练习题。（共30分）

1. 抄写词语

推算 简单 发育

2. 誊写词语

分辨 重围 奇观

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3. 照样子，把字写正确、端正

4. 抄写词语

咳嗽 罐子 水源

5. 抄写词语

华丽 期待 诺言

6. 抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲 善良 款待 褴褛

7. 我是小书法家。 白 云 土 儿

8. 抄写词语

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钞票 炫耀 拆开

9. 抄写词语

青松 竹子 雪梅 秋菊

10. 抄写词语

行驶 炫耀 忧心忡忡

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读下文，回答问题。

①每当看到桌前两个刚劲的隶书大字―“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！

②________是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，________会不时地发出一老一少开怀大笑之声。

③这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师―谷溪的家。

④在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。

⑤记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇艺术之门。

⑥记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”【A】后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。【B】我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章……

⑦他是我的良师益友，________我已从师他人，________和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。 （1）给文章拟个题目。

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（2）从下面的关联词中选择合适的填在文中第②、⑦自然段的横线上。 因为……所以…… 不管……总…… 尽管……可是…… 如果……就…… ①______是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，______会不时地发出一老一少开怀大笑之声。

②他是我的良师益友，______我已从师他人，______和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。

（3）【他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”】你觉得这段话应放在原文的______（A B）处。（填序号）

（4）如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说？

（5）文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的？

2. 阅读短文，完成练习。

有太阳味的童年

①我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。

②从我认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的《红岩》。当时书名中的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”

③有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事。一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅（yǔ），把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用。还布置个荷花池，千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，在浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间水浸开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，干脆：多放些水，做个龙宫内的公主。我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来。原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。

④刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的；花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

⑤还有一次。我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这叫“堵嘴糖”。这个办法很管用，我发现

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同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

⑥我庆幸，爸爸独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。 （1）联系上下文，解释下列词语。 ①欣喜：______。

②失而复得：______。

（2）第③段中画线的句子对“我”的恶作剧进行了细致的描写，这样写的好处是生动形象地写出了______。

（3）第④段“他把这件事处理得轻描淡写”中的这件事是指______。 （4）用简洁的语言概述第⑤段的主要内容。

（5）文中的“爸爸”是一个怎样的人？结合短文简要说明理由。 （6）对文章题目理解正确的一项是（ ）

四、写作题。（共20分）

1. 罗丹有一句名言：“美是到处都有的。”生活中，处处都存在美，如美丽的公园，如拾金不昧的同学、如斑马线上司机对路人谦让……请你用自己的眼睛去发现身边（一处景、一件事、一个人等）的美，并把它记录下来。题目自拟，注意语句通顺连贯，表达真情实感。

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