目标 环境、材料 晨间： 内容、形式观察及指导重点 观察记录与效果分析 幼儿入园时情绪活动室内 稳定。 能安静地选择自己喜欢的玩具，和同伴一起玩儿。 能正确地模仿动物的动作. 各活动区 图片、钢琴 鼓励幼儿选择自己喜欢的玩具游戏,对个别幼儿 给与话语安慰。 餐后自选： 幼儿早饭后，自选玩具。 今天的歌曲是和小狗有关的，也是小朋友们比较熟悉的小动物，所以幼儿接受起来比较容易，比较喜欢，李家祥活动中认真和老师学说歌词做动作，在学会了歌曲后还主动给大家来表演,能够边唱的乐趣. 区域活动：各活动区 重点指导娃娃家幼儿活动 过程:娃娃家今天来小客人，谁来把家里打扫干干净净，鼓励幼儿收整娃娃家材料,做个勤劳的小帮手。 户外游戏：练习早操 能认真的和老师学习新操，掌握新操的动作要领和节奏，大胆地表现。 音乐活动：歌曲《哈巴狗》 1。小鸟飞：指导孩子做小碎步走。 2.发声练习：小动物怎样叫? 3.提问：见过小狗么？激发幼儿活动兴趣。 4、教师示范演唱，请幼儿说说你听见唱了什么？ 5。请幼儿加上动作记忆歌词。 6、幼儿学唱,通过集体,小组形式演唱，感受歌曲的美好。 室内:儿歌复习 幼儿能大胆的用动作表现，教师注意激发幼儿的能随琴声完整演 唱，用动作表现歌曲的 美好。 手偶 重难点：能随琴声完整演唱,用动作表现歌曲的美好。 边表演，体验到了唱歌随老师大胆说儿 歌. 情感,并注意倾听幼儿的发音. 户外活动：热身导入 1、沙包:引导幼儿用沙包往远处抛，观察幼儿的动作及情感是否愿意参与活动.2、小飞机：指导幼儿按规则游戏。 3、大型器械 幼儿能使用沙包 做抛和向上扔的动作。 沙包、安全的场地
小班教育教学计划 2016.10。11
目标 环境材料 教育内容 晨间活动：鼓励孩子自己走，上幼儿园 生活活动:饮水：提醒幼儿排队喝水，不洒水。 小朋友做早操过程中能够站好自己的大皮球，和老师做动作，个别幼儿如：罗亦涵、纪舒扬属于静静观望的状态，还不是很适应。 效果分析 幼儿能够自己走着来幼晨间活动 儿园。 能安静地选择自己喜欢的玩具,和同伴一起玩儿. 能正确地模仿动物的动作。 各活动区 幼儿能注意倾听教 师的指令。 幼儿能积极参与户外游戏，能用沙包和老师一起进行情景游戏. 区域活动：各活动区 重点指导建筑区围拢搭建房屋 过程:教师出示小牛的毛绒玩具，引导幼儿给小牛搭建一座房子，让小牛在里面吃饭睡觉，激发幼儿游戏兴趣。 户外游戏:练习早操 能认真的和老师学习新操,掌握新操的动作要领和节奏，大胆地表现。 保育预约课 室内:小孩小孩真爱玩。用儿歌引导幼儿按照教师的要求去做动作,随时提醒幼沙包、小娃娃城、儿教师让它干的是什么,摸到物体的幼儿请他说出摸的是什么注意观察幼儿能安全的场地 否按教师的要求来完成。 户外：热身1、找朋友:幼儿站成两队,边说儿歌边去找朋友然后把“走\"变成跳 或做各种小动物的动作去找朋友，指导幼儿在见到朋友时会用礼貌用语。2、好玩的沙包3、休闲城
小班教育教学计划 2016。10。12
目标 环境材料 晨间：自选图书 生活活动：穿衣服 进行适当帮助。 教育活动:认识柿子 重难点：能运用感官观察院中的柿子树，喜欢去观察认知活动——观察柿子 教育内容 幼儿在儿歌的帮助下练琪的方法也不错，借机像小朋友示范了一下，大部分幼儿都能够主动效果分析 幼儿能知道穿衣服的晨间环节 正确方法 把穿衣服的方法用儿歌交给幼儿,知道幼儿自己独立穿衣服，对有困难的幼儿习了穿衣服,还有范佳学习运用多种感官感知柿 子的基本特征。 音shi 发音清楚. 园内环境、 小勺若干 1带领幼儿到柿子树前。提问：这是什么树？树上结了些什么？（反复练习shi来尝试穿一下,过程中发音） 2运用感官感知柿子的基本特征。 小盖子。 摸:柿子的皮是光滑的 尝：柿子的味道是甜甜的 捏:成熟了的柿子是软软的 3。欣赏儿歌:老师用儿歌〈大柿子>，来帮助孩子小结柿子的基本特征。 4、品尝柿子，进一步了解柿子的特征，体验游戏的快乐。 语言活动——儿歌〈大柿子〉 重难点：能大声的说出儿歌的内容,发音清楚。 1，教师先请孩子欣赏儿歌 柿子红，柿子黄， 柿子长在柿树上， 揭开盖子尝一尝， 味道甜得像蜜糖。 我们又发现了衣服上有帽子的小朋友可以先把法也很好. 初步学会儿歌,注意正确发 学习短句：有点圆，有点扁 柿子若干个 看：柿子的形状有点圆，有点扁,柿子的颜色有的黄，有的红,柿子顶上有一个帽子戴上再穿袖子，方能大声的说出儿歌的内容， 喜欢和大家一起来说儿歌。 能手指较灵活的游戏。 2.孩子说一说儿歌里说了些什么？ 3。一起和老师进行朗诵. 室内：手指谣 说歌谣边做动作，对精力不集中的幼儿进行个别提示. 户外活动:热身1、游戏：老猫睡觉醒不了.指导幼儿听指令慢慢走.2、小动物运粮食：指导幼儿用飞碟进行背、顶、夹等练习。3、小型娃娃城休闲区 幼儿能在教师的口令发出 后在行动 ，初步培养幼儿 的自控能力. 用飞碟一物多玩。 安全的场地 飞碟、小娃娃城、指导幼儿伸出小手让手指排队,回忆每个手指的名称，幼儿在教师的带领下边
小班教育教学计划 2016。10。13
目标 幼儿能随音乐合 拍做户外舞蹈。 园内空地 能安静地选择自己喜 欢的玩具，和同伴一起各活动区 玩儿。 能够沿着圆圈进行一 个跟着一个走，有节奏 的做操。 喜欢参加绘画活动。 黑色蜡笔 、画有爸爸头尝试用画点或短线的像的画纸、幼儿和爸爸、方式表现爸爸的胡子。 妈妈在一起的照片. 愿意和老师一起 复习学过的儿歌,声音 洪亮。 能保持身体平衡 走小路。 掌握滚大皮球的 环境、材料 晨间:早操 知道幼儿模仿教师的动作做操，能跟音乐做,不抢动作。 内容、形式观察及指导重点 效果分析 小朋友在绘画活动中兴趣很浓，因为绘画的主题是和爸爸有关,小朋友们都能积极说说、画画，能用点或短线的形式绘画爸爸的胡须,王辰瑜和罗亦涵将爸爸的脸上画满了好多颜色,处于无目的的乱涂区域活动：各活动区 重点指导益智区 过程:指导幼儿选择一种玩具坐到小椅子上,活动结束将玩具按标记放回原处. 户外游戏： 练习早操 能认真的和老师学习新操，掌握新操的动作要领和节奏,大胆地表现。 有趣的皮球游戏 美术活动:《爸爸的胡须》 重难点:能尝试用短线画出爸爸的胡须。 1、表演歌曲：我有一个幸福的家， 2、出示画有爸爸脸型的画纸,让孩子用手来摸摸，爸爸的脸上哪长胡子，鸦状态,还需要进各种各样的.使幼儿了解在嘴的周围和下巴上添画胡子，不要画到别处或一步观察和指导。 脸的外边。 1、 2、 3、 教师根据幼儿的语言，利用儿歌进行范画 幼儿作画.教师进行个别的指导帮助。 展示幼儿的作品 4、引导幼儿欣赏儿歌：爸爸的胡子。 室内活动：儿歌复习 引导幼儿复习学过的儿歌，并通过大比拚的形式，鼓励幼儿大胆的运用动作表情进行表现。 方法。 园内安全的空地 皮球 户外活动：热身 1、走小路：指导幼儿走过平衡小路. 2、滚皮球：指导幼儿用双手将球推出去.3、娃娃城 3、阅 2016、10、1
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