教师培训心得体会

教师培训⼼得体会（精选14篇）

　　当我们积累了新的体会时，可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来，从⽽不断地丰富我们的思想。是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是⼩编为⼤家整理的教师培训⼼得体会，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

　　教师培训⼼得体会1

　　李⽼师的这次培训给我们初中英语教师提供了⼀次相当不错的学习机会。通过这次学习，我觉得在教育教学⽅⾯收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下⾯谈⼀谈我此次培训的体会。

　　⾸先，李⽼师回顾了我县英语教师在20xx年⾄今在省市县各项⽐赛所取得的辉煌成绩，及xx年来我县各校英语在中考和联考中所取得的巨⼤进步。这些成绩令我们每个教师都⾮常振奋，备受⿎舞。同时也让我看到了⾃⼰的不⾜和与他⼈的差距。　　然后，李⽼师为⼤家讲解了英语学科的特点，分析了英语教学的现状，解读了英语学科教学操作系统，如何落实三维⽬标，并对英语教学提出了具体要求五⼤问题，讲解认真、细致，特别是英语学科操作系统，李凤斌⽼师详细解读以“导学议练”教学模式为指导思想。

　　灵活多样的教学⽅法来⾃哪⾥？来⾃不断更新的教育理念，来⾃我们孜孜不倦的探索研究和学习，来⾃我们永不停息、充满爱的⼼灵深处。我们可以多从别⼈⾝上学到优点，相信只要⽤⼼去尝试，我们就能有灵活多样的教学⽅法，就能让我们的学⽣喜欢英语，盼望下⼀节课的到来，并且提⾼教学成绩。课堂是我们教学的主阵地，要切实的提⾼教育教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多⼯作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际情况。

　　培训活动虽然结束了，但是留给我的思考还很多，我将在今后的教学中不断探索，不断尝试，我将把学到的新知识与我的同⾏⼀起落实到教学实践中，不断提⾼我们的课堂教学能⼒。

　　此次培训，更新了我的新课程教学理念，提⾼了我驾驭英语课堂的能⼒，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的⼯作中，我都会铭记李⽼师为我们培训的⽇⼦，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

　　教师培训⼼得体会2

　　做为农村中⼀名⽼师，有幸同我校⽼师参加国培⾏动，感到⼗分荣幸，⾸先感谢校领导给我们这次学习的机会，学校给我们提供了⽹络学习的优越条件，提供免费的⽹络资源，这种⾼效⽹络培训模式，⽆异于给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的⼯作中合理的安排时间进⾏学习，为我们提供了学习的⽅便。在培训期间，每天的感觉是紧张⽽⼜充实，忙碌⽽⼜愉快。

　　本次培训给我许多思考，深刻的体会到⾃⼰有很多东西要去学习。怎样成为⼀个受欢迎的⽼师呢？怎样才能在教学过程中给学⽣营造⼀个良好的氛围，建⽴平等、民主、信任的新型师⽣关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要⾃⼰不断的积累，不断的去学习。教育学⽣，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是⽼师爱的真谛。不论在⽣活上，还是在学习上，都要给予学⽣必要的关⼼和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的⽅法得当，注意和学⽣沟通，学⽣就会信任你，喜欢你。爱学⽣，还表现在⽼师对学⽣的尊重和信任，以及对学⽣的严格要求，⼜要注意对学⽣的个体差异，区别对待。对成绩⽐较差的学⽣，我们⽼师要采⽤不同的教育⽅法，因材施教。师爱要全⾯、公平。

　　国培教育，以开放⾃由的特点，为我们教师打开⼀扇收纳外来新鲜空⽓的窗户，汇集了四⾯⼋⽅的精华，欣赏⼴⼤同仁们精美的帖⼦和反思，还有对教学的⼀些独到的见解，使我深刻体会到⼭外有⼭⼈外有⼈的含义，同时也使我产⽣强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查⽽所做，⽽要真正反思每堂课的成功和不⾜之处，不再使反思成为⼀种形式，⽽要使它成为⼀种真正习惯，⼀种动⼒。

　　通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语⽂教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努⼒学习，为教育事业贡献⾃⼰的⼀份⼒量。

　　教师培训⼼得体会3

　　送去了⼀批可爱的孩⼦，⼜迎来了新的⼀批，本着“早准备，快适应，迎挑战，讲灵活”，我开始了新的⼯作内容。本学期，贯穿始终的教师培训对我的影响远⼤于以往的任意⼀次。现将部分⼼得于此：　　⼀、摆正⼼态，从零学起。

　　从现在起，我就像是⼀个⼩学⽣，⼀切从头来，不管前⾯的路上是荆棘，是坎坷，我要告诉⾃已：要弹性坚持，多动脑想问题出点⼦，万事呀可⼤可⼩，轻重缓急可商可量，最后还是⾃⼰说了算；要多说话，事情也要多做，低调不让别⼈有压⼒，⾼调暗暗⿎励他⼈；多听各学科的课，什么都可以拿起来做做玩玩，可话要摆在前头“做不好不能担保”；积极主动试⼀试，害怕了顾虑了就直说，得到多少真情付出多少精⼒，⼀切量⼒⽽为、适可⽽⽌；你并不孤独，永远都有值得你学习的⼈在你的⾝后，他们会是你最坚强的后盾，他们怎么做，你也怎么做。

　　⼀点⼀滴地慢慢积累，只要⽤⼼了，不管结果怎样，荣辱淡定，收获终匪浅。　　⼆、积极参与，多多反思。

　　本学期的教师培训内容丰富，包括对师德规范、教育教学常规、学科作业设计⾰新、教学案例如何撰稿、⼀线教师如可做课题、⽂本阅读语篇再构、送教下乡学习活动以及英语有效作业设计等诸多⽅⾯的系统学习。

　　其中，第五届全国⼩学英语教学观摩研讨会，是本⼈收获最丰盛的⼀场培训。前往南京的四天⾥，我认识了很多业界的同僚，他们的积极热情对正处于农村⽀教的我是⼀股强⼤的⼒量。这也是本⼈⼏年以来享受到最⼤的待遇，正如⾼⽼师所⾔“如果不是⽀教，或许真的很难获得这样的机会”。谢谢⽼师对我们这些农村⽀教教师的照顾。四天的学习，以及后续的多种体验反思让我重新审视了现状，我开始重新定位⾃⼰的⼈⽣⽅向，以及改变处事的态度与⽅式。改变，需要⼀个契机。　　最后我要⽤⼀句话来勉励⾃⼰：雄关漫道真如铁，⽽今迈步从头越！

　　教师培训⼼得体会4

　　忙忙碌碌间，素养⼤赛结束了，回⾸参赛过程，⼏多兴奋，⼏多感慨。

　　如果没有经过⽐赛，还真不知道⾃⼰的实⼒到底有多少，也不会知道⾃⼰和别⼈的差距是什么。在⽐赛前，就已经对⾃⼰的才艺展⽰和粉笔字不抱任何信⼼。果然，经过与参加⽐赛的同事们的对⽐，⾃⼰的缺点就出来了。才艺展⽰也好，粉笔字⽑笔字都明显地与别⼈差了⼀⼤截。这⼀次素养⼤赛，给我敲响了警钟。平时总是批评学⽣字写得不好，想⼀想，作为他们的语⽂⽼师，我都没有写⼀笔能够令学⽣折服的好字，学⽣感受不到美，当然也就写得不是很好了。

　　⽽且平时在上课时，为了图快，我的字有时就会写得⽐较潦草，就更谈不上美了。如此不好的⽰范，于⼰来说可能没有什么损失，但是对于模仿能⼒那么⾼的学⽣来说，这绝对不是⼀种好的⽰范⽅式，其结果也就可想⽽知了。“吃⼀堑，长⼀智”，此次在⽐赛中虽然脸上⽆光，但想想，也是⼀件好事，正好治⼀治我那不规规范范写字的坏⽑病，⽽且以后也要好好练习粉笔字，毕竟这是当好⼀名好的语⽂教师最起码的素质。

　　另外经过这次⽐赛，我才发现，我曾引以为傲的语⽂知识，在时间的流逝中，居然已经忘记了⼤半。那些⽿熟能详的名篇佳句、⽂章典故，我居然想不起来了。曾⼏何时，那些可是我信⼿就可以拈来的东西啊。可在考场上，我居然出现了“⾆尖效应”，明明答案就在对岸，可就是如同隔着⼀层雾，想不起来呀！事后认真地进⾏反思之后，我想明⽩了：读书也如同练功⼀般，要持之以恒。如果长久不练，再好的功夫也会荒废了。这些语⽂知识也是⼀样，你要不停地回顾它，⽤它，才能牢牢地记住它。

　　不由得感概⼀声：要想当好⼀名好的语⽂⽼师真的是太难了，除了具备语⽂知识外，还得上知天⽂，下知地理，外加琴棋书画，样样精通才⾏。哎，真是难煞⼈也！

　　教师培训⼼得体会5

　　夏⽇炎炎，不知道在家的你们在做些什么？我可正在艺术的海洋⾥慢慢遨游。

　　⼀晃，今天是美术培训的第三天了，三天的时间让我长进不少。昨天是痛并快乐着，我们把物体请进了教室，在室内写⽣，这对我⽽⾔好有挑战性，照着实物画已经难得不⾏了，还要从不同的⾓度取美点⽽画，那是难上加难，上午我们画饮⽔机，饮⽔机我每天都看到，可要把它画下来还真不易，⽽且还是⽔墨画呀。看着其他⽼师⾃如地挥洒着⽑笔，我是⼀点感觉都没，没办法⼀狠⼼就动笔画了，我画的饮⽔机，估计没⼈看得懂（除我⾃⼰）。这是失败的⼀次写⽣，不过从中我似乎悟出点什么，可⼜说不清，⼤概是性悟不⾼吧。后来画铁树，有了上⼀次的经验我好像有点感觉的，但⼜不会把握，在朱⽼师的加⼯下，算是完成作品了。我们⼜画了平时不惹⼈注意的盆载栽的枯树，“枯”是什么感觉呢？经朱⽼师⽤枯笔⼀画，咦，神了，真有那韵味了。枯树、古⽼城墙不正寄托着希望吗？

　　今天更是⾼难度的挑战，画⼈物，画墩煌佛像，我拿着⼀张墩煌佛像图画不知如何下笔。朱⽼师总说⼤胆画吧，你们都是不错的，我不太⾃信地画着，画好后⾃⼰看了都发笑，那是佛像吗？是⽊头⼈差不多。但是朱⽼师却说还⾏，我当然知道他是

在⿎励我，⽽后就⽤我的画作样本讲解该怎么画好要点，朱⽼师他⼤笔挥⼏下，再⽤枯笔⼀钩，把那墩煌佛像画活了，再⽤颜料⼀衬托，那种斑驳、古⽼的味道⼀下⼦出来了，真得太美了。

　　如果你没去过墩煌，那请到我们教室⾛⾛吧，你肯定能感受到墩煌那博⼤精深的⽂化；如果你没见过⽔墨画，那也请你来我们教室看看吧，这⾥的整墙⽔墨画，⼀定能帮你对⽔墨都有所了解。

　　明天要到莫⽒庄园写⽣了，我知道其中的难度不⾔⽽喻，但我还是期待着明天的到来，⽔墨交融这种感觉真得很好。

　　教师培训⼼得体会6

　　这次培训只是短短的⼏天，我感悟到⾃⼰的点滴进步；深深地体会到培训的时间太仓促了，如果再长些，我的收获会更多！

　　培训期间，我们⽤眼细细观察课堂流程，侧⽿倾听名师讲解，⽤⼿摘记笔录，⽽后⽤⼼体验感悟；以讨论的形式表达⾃⼰的⼼得。培训侧重理论联系实际，促进了我的成长。

　　理论的淀积，提⾼业务素养。“学⽣要有⼀杯⽔，教师得有⼀桶⽔”是说教师本⾝的功底得扎实。我相信，这点素质每位教师都有；⽽摆在我⾯前的困难则是，如何使学⽣的“空杯⼦”变成“⼀杯⽔”的问题，这就需要教师的教育素养。为此，在此期间我通读了《美术新课程标准》，还摘录了万余字的笔记。

　　我相信，只要坚持不懈地学习理论及教育⽂章，达到⼀定的数量，就会产⽣质变，从⽽提⾼⾃⾝的业务素养。理论的⽀撑，指导教学⾏为。培训中，我们听了⼏位⽼师的说课。这些说课都建⽴在理论的基础上，⽆⼀例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂⽣动，预设⽣成与动态⽣成相结合；⽬标达成度⾼，⽆⼀不渗透着美术素养和美术⽅法。⽤⼼品味或听他们的说课，他们的设计都有根有据、有板有眼。回味⾃⼰的教学，真的问题不⼩。

　　理论运⽤于课堂教学，课堂教学体现理论的运⽤，将是我提⾼课堂质量的动⼒，提升教学能⼒的途径。理论的铺垫，认识教育科研。听讲座令⼈深思，很受启发。上课⽼师所讲的内容，⽆⼀不体现着他们经验的精华。⽽这些“精华”的产⽣都是由问题引起，通过教科研的途径形成。

　　作为⼀名美术⾻⼲教师，能⼒当然要好；但参加了培训，我真的感到难为情。今后，我有信⼼去学习教材，并落实到⾏动中，从⽽提升⾃⼰的科研能⼒。

　　培训结束了，我清醒的认识到：只有在遵循理论——实践——反思——认识——再理论——再实践——再反思——再认识不断循环的过程中，才能获取进步。

　　我坚信：努⼒奋发、不断进取，我会成为平关⼩学真正的⾻⼲教师，⾄少成为⾃⼰认可的“⾻⼲”！

　　教师培训⼼得体会7

　　20xx年暑期我校举办了教师培训⼯作，会上我校邀请了xx做为⼀名教师的⼼声，以后我也更应该把感情多投⼊到学⽣中，让学⽣知道在⽼师⼼⽬中他们都是最优秀的。

　　⼀、敬业乐业，激发积极性和创造性，提⾼⽔平成就⾃我

　　教不好课的⽼师不可能有幸福感、成就感。很多⽼师觉得教书累且不值得，是⾃⼰的教学不能吸引学⽣，毫⽆成就感，从⽽产⽣职业倦怠。因此，⽼师应⾸先⽴⾜了提⾼⾃⼰的教学能⼒和魅⼒，⾃⼰的教学能得到学⽣的肯定甚⾄欢呼，那么离做⼀个好⽼师、⼀个有幸福感的⽼师就不远了。要⾃动⾃发。“他动”不能创新，唯有⾃动才能发挥⾃⼰的最⼤潜能，获得长⾜发展，⾃⼰⽔平提升了，教学成绩⾃然⽔涨船⾼，学⽣也⾃然欢迎。　　⼆、积极投⼊到教改⼯作中去，为教改多做实际⼯作。

　　教育教学改⾰是我们经常听到的⼀句话，为什么要对教育教学进⾏改⾰，⼤家也都会说，就是改⾰落后教育模式、改⾰教学内容、改⾰教学⽅法、改⾰教学⼿段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统⼀，知识与技能融合，这就是教育教学的理想⽬标，在听专家讲座与交流中使我明⽩了，若想真正让学⽣动起来，必须教师要在课前做充分的准备⼯作，把课堂可能发⽣的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不⾄于在课上浪费⼤量的⽆必要时间，让学⽣⾃⼰动⼿，动脑，⽐我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂⽓氛也能活跃起来，学⽣更爱学了，兴趣有了，效率当然就⾼了。

　　这次培训通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确⽴以德育领先，智能并重，形成以⼈为本的全新职教思想体系。对我们教师⾃⾝素质的培养和提⾼提供了⼀个⾮常好的机会。我相信有学校的正确领导，在全校教师的共同参与下教改⼯作⼀定会有新的突破。

　　教师培训⼼得体会8

　　教师的使命是教书育⼈，作为⼀名教师，除了要有⼀定的⽂化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们教师应该每时每刻都学习充电，通过这次寒假培训，使我感触颇多，受益⾮浅。

　　x⽉x⽇、x⽉x⽇，徐校长《如何听评课》的讲座及各科室主任的具体⼯作的要求和做法的讲座，使我在观念上有了改变，让我们更深刻的体会到，要热爱本职⼯作，必须懂得本职⼯作的每⼀细节，打造⼼育晴空；拥有阳光⼼态，改变⼈⽣境界；激励加赏识，师⽣共同成长；运⽤智慧技巧，效率事半功倍；学会总结反思，留下真实⾜迹；⼼中怀有理想，追求就有⼒量。也让我们深知，没有⽔就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学⽣，尊重学⽣，信任学⽣，把实际⾏动落实到教书育⼈这⼀历史使命上去。

　　随着时代的进步，教育的改⾰，当今的形势向每⼀位教师提出了严峻的挑战。正如陶⾏之先⽣所讲：要想学⽣好学，必须先⽣好学，惟有学⽽不厌的先⽣才能教出学⽽不厌的学⽣。因此，在今后的⼯作中，我将树⽴终⾝学习的观点，在师⼀⽇，便不可荒废半⽇。通过学习不断获取新知识，增长⾃⾝的才⼲，适应当今教育改⾰的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。

　　同时我也深知，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学⽣在欢乐中⽣活，在愉快中学习。⼀个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，⽽在于他⽤⼼读了多少书和教了多少书。⽤⼼教、创新教与重复教的效果有天壤之别。做⼀辈⼦教师必须⼀辈⼦学做教师。教师只有再度成为学⽣，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使⼴⼤教师牢固树⽴终⾝学习的理念，创造性地开展教书育⼈⼯作。　　我们和学⽣要共同快乐的学习，共同探索，共同成长。

　　教师培训⼼得体会9

　　中央⼩学⼀直以来⾮常重视对教师素质的培养，积极⿎励⽀持教师通过各种渠道进⾏学习和提⾼。4⽉份以来，学校先后选派了20余名教师远赴上海，杭州、北京等地参加系列教育教学活动。为了使全体教师更好地做到资源共享，共同提升，5⽉13⽇下午，中央⼩学以“新⽼教师齐分享，携⼿并进促发展”为主题开展了新⽼教师学习⼼得交流会。

　　交流会上三位新⽼教师代表先后做了发⾔，资深教师张⽟华⽼师，刚参加了延吉市朝鲜族⼩学⽼教师⼩班化教育培训会，她向全体教师分享了整个培训过程中⾃⼰的所学所感。她肯定新教师出⽣⽜犊不怕虎，年富⼒强，相对于⽼教师来说更容易接受新事物，信息意识更加敏锐，创造性思维更加活跃，但她也强调⽼教师⾝上有很多值得年轻教师继承的优点，也有很多值得借鉴的经验，还有更多值得学习的长处，他们在课程改造中起到不可替代的作⽤。林慧京⽼师与朴秀兰⽼师分别参加了杭州“千课万⼈”听课活动以及上海“⽩⽟兰”国际教育论坛，他们将⾃⼰⼏天⾥的所学、所闻、所感⽆私地回报给学校的同仁。他们从年轻教师的⾓度，分享了信息化技术在教学改⾰的应⽤。从“微课”“微视频”的录制到“翻转课堂”在具体学科上的运⽤，精彩的汇报赢得了在场教师的阵阵掌声。从他们的汇报中能够感受到他们真诚和认真的学习态度。

　　最后，校领导做了总结性发⾔，她对于三位⽼师的发⾔给予了充分地肯定，她还重申了教师是教育改⾰的承受者，也是教育改⾰的实施者，新⽼教师在整个教育改⾰过程中都担当着不可替代的重要⾓⾊，她呼吁全体教师发挥⾃⼰的长处，携⼿共同参与到课程改⾰的热潮中来。

　　会议结束后，教师们都觉得意犹未尽，他们纷纷表⽰通过此次交流会不仅开阔了视野，学习了很多教育的新理念，新思想，同时在思想上也受到了极⼤地⿎舞，这必将为今后更好地参与课程改⾰起到推动和促进作⽤。

　　教师培训⼼得体会10

　　通过这次培训学习，⽆论是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上，我都有了很⼤进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每⼀次的学习并积极思考和记录，仔细观摩了各位⽼师的精彩课堂，悉⼼聆听了各位专家的精彩报告和点评，深⼊了解了当前先进体育课程的教学理念，明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的发展⽅向，使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识⼜得到了⼀次提⾼，从⽽更加坚定了我做好⼀名体育教师的信⼼和决⼼。以下是我对这次学习⼼得的⼏点总结：

　　⾸先，通过这次学习培训，我认识到体育课具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是实施素质教育，培养德智体美全⾯发展⼈才不可缺失的途径。以后的上课要坚持以德育为先，促进学⽣⼼理和⾝体的全⾯发展。

　　其次，通过这次学习使我更加明确教案的设计要包含五⼤要素：指导思想、教材分析、学情分析、学习⽬标、重点难点。加深了我对体育教案的理解，体育教案要坚持“健康第⼀”的教学理念，要以学⽣为主体，关注学⽣的个体差异，照顾好每⼀个学⽣，发挥每⼀个学⽣的积极性和主动性。

　　再次通过这次学习明确了教学的四⼤理念：学⽣为本、师德为先、能⼒为上、终⾝学习。明确了教师职业的发展⽅向，和教师专业的特殊性和实践性。明确了青年教师如何成为专家型教师所必须具备的条件和素质，为我以后的发展指明了前进的⽅向。

　　总之，通过这次培训班的培训，使我进⼀步加强了体育教学理论的学习，进⼀步树⽴了正确的教师专业发展概念和先进的体育教学理念。为我以后的教学⼯作起到了积极的指导作⽤。今后，我将更加积极和认真学习先进的教学理念和知识，严格的要求⾃⼰，不断地努⼒、不断地学习、不断地提⾼和完善⾃⼰，争取为早⽇成为专家型教师⽽奋⽃。

　　教师培训⼼得体会11

　　有幸能在这个假期参加陈⽼师和王静⽼师的蒙⽒教育指导培训，对我来说是⼀次进⼀步学习蒙台梭利教学新理念，加深对整个蒙台梭利教学框架的好机会，带着对蒙台梭利教育的热忱我投⼊到这次紧张⽽⼜充实的培训中，⼀次次的培训虽然让我感到疲惫，但却痛并快乐着，它让我有着沉甸甸的收获。尤其在对感官教育的学习中更让我感触颇深、受益匪浅。

　　是呀，⽇常⽣活教育是蒙台梭利教育的基础。的确，感官教育是蒙⽒教育是蒙⽒教育的精髓所在，正如书中所提到的“蒙⽒教学中所提供的感官教具是开拓孩⼦探索世界的⼀把钥匙”。孤⽴化、精确性、美观、⾃我控制及具有探索性的感官教具设计极具经典，它对帮助孩⼦整理感官的印象、扩⼤孩⼦的直觉领域、丰富感官经验、引导孩⼦⾃发性的⾃我教育起了举⾜轻重的作⽤。虽然我对这些感官教具并不陌⽣，但通过这次学习更让我深深体会到：　　1、强烈的逻辑性。　　2、灵活地操作。　　3、创造性地⼯作。

　　还有对孩⼦施以礼仪、品格教育，虽然我们不能使每个孩⼦都能获得成功，但我们能使他们在未来的⼈⽣旅途中不会去伤害别⼈，不会被伤害；我们不能使每个孩⼦都能成为天才，但我们能使孩⼦学会尊重他⼈，同时学会被他⼈尊重。幼⼉园是幼⼉主要的社交场所，我们利⽤幼⼉园环境对幼⼉进⾏潜移默化的礼仪教育，⿎励幼⼉积极与同伴交往，在⽇常⽣活中采⽤⽰范的⽅法，使幼⼉学会使⽤简单的礼貌⽤语与周围⼈打招呼；学习如何借他⼈物品；如何轮流等待；如何观看或参与他⼈的活动；如何与他⼈分享⾷物和玩具等，让幼⼉学会如何尊重⾃我、尊重他⼈、尊重环境；使幼⼉乐于与他⼈交流、交往、分享、合作。

　　这是我在蒙⽒学习中的点滴感触，希望以后有更多这样的学习机会，使我对蒙台梭利的精髓有更更丰富、更深刻地认识，相信这次的陈⽼师和王⽼师的蒙⽒培训会在我今后的教学道路上添上灿烂绚丽的⼀笔，也期待能参加下次的培训！

　　教师培训⼼得体会12

　　时光如梭，光阴似箭。不知不觉的新教师的培训也已进⼊了尾声。在这不到⼀年的培训过程中本⼈是获益良多。⽽整个培训是形式多样，内容丰富。

　　⽐如⽹上的视频学习，现实中的集中学习，特别是在集中学习⾥更有在教育第⼀线的优秀教师为我们做讲座。⽽他的讲座更和我们在实践中遇到问题更接近，在教学的实际操作中和对教材的处理中，给予了很⼤的帮助。⽽其中的理论学习，更是坚定了我们要实⾏课改，拥护课改的决⼼。

　　课改在可以说在重庆刚刚起步，⽽我们新教师正好赶上了这⼀班列车，我们没有传统的束缚，更容易接收新的思想，新的理念，在课改中似乎我们更占优势。但是，正因为这是第⼀班列车，有很多的地⽅还值得我们去摸索。虽然在其他的省市在新课改中有相当多的成就，这些成就是值得我们去借鉴的，但是我们更应该结合重庆市的'实际情况，结合⾃⼰本校的，本班的情况，找出⼀条⾃⼰的课改之路，否则照搬别⼈模式最后也只有死路⼀条。⽽要找到⼀条适合⾃⼰的道路，那就必须要求我们在实践课改的教师认真，透彻的领悟课改的精神，领悟课改的实质。所以对新教师在这⽅⾯的培训是⾮常有必要的，且是势在必⾏的。⽽我们的教委在这⽅⾯给我们提供了相当好的平台。在这次培训中有⾮常多的专家学者为我们讲解这部分内容，使我更进⼀步的坚定了课改之路，就算前⽅有多艰难也要坚持。

　　当然实⾏课改，就是⼀定要否定传统的⼀切教学⽅法吗？答案当然是否定的。由于历史学科的特殊性，⼀些传统的教学⽅法还是不得不保留的，改⾰并不是对过往的彻底否定，⽽是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。新课改提倡学⽣主体，也并不是说课堂就要教师完全放⼿给学⽣，不要忘了在课堂上的教师的主导性，适时地进⾏必要的指导。⽽课改也不是⼀蹴⽽就的，应该循序渐进因地因校因班⽽异，正所谓因材施教。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。虽然培训就快结束了，但我们的征程才刚刚开始，在以后的教学中不断的继续学习。

　　教师培训⼼得体会13

　　初为⼈师，内⼼多少有些迷茫，刚刚告别了学⽣时代，转⾝就⾛上了讲台。⾓⾊的巨⼤转变让我有些⽆所适从。我不断地问⾃⼰，到底该怎么做才能很快适应教师这⼀⾓⾊呢？今天下午z⽼师的⼀场报告让我守得云开见⽉明，找到了前进的路径和⽅向。

　　z⽼师热情⼤⽅，幽默开朗，通过她⼀下午的介绍，我知道了作为⼀名新⽼师，该怎样促进⾃⼰的专业成长。

　　⾸先，作为⼀名新⽼师，我的⼼态应该放正。初为⼈师，我依旧是个学习者，我在学着怎么当⽼师，所以我⾸先要有⼀个学习的⼼态。同样，初为⼈师，我会遇到很多困难，我必须要有⼀个积极的⼼态，要有坚持不放弃的⼼态。先把⼼态调整好了，这是我前进的第⼀步。

　　其次，作为⼀名新⽼师，我要学会积累。积累科学⽂化基础知识，丰富⾃⼰；积累好的教学⽅法，防⽌课堂教学千篇⼀

律，提⾼课堂教学效率；多向⽼教师请教，多学习积累上课经验，在不断的积累中提升⾃⼰。

　　第三，作为⼀名新⽼师，要积极参与教科研活动。千万不能认为⾃⼰是新⽼师，教科研活动就与⾃⼰⽆关。在教学之余，要积极参加各项教研活动，⾃⼰承担不了⼤课题，可以协助⽼教师进⾏⼩课题研究，在研究的过程中积累经验，提升⾃⼰。　　第四，作为⼀名新⽼师，要积极与⽼教师交流，多听⽼教师的课，吸取他们的上课经验；也多请⽼教师听⾃⼰的课，请⽼教师给出点评，有针对性的进⾏改进。

　　第五，作为⼀名新教师，我要做好教学反思，在反思中不断成长。新教师在课堂上会遇到各种各样的情况，处理问题的效果也会各不相同。课堂效果好的时候要总结，继续发扬。课堂效果不好的时候更要反思，找出问题的原因，对症下药，找出正确的⽅法。在今后的教学⼯作中，我要特别注意做好教学反思总结，在反思中升华。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。在z⽼师的指导下，相信我在教师专业发展这条道路上会越⾛越远。

　　教师培训⼼得体会14

　　这次，我有幸参加XX市⼩学⾳乐⾻⼲教师的培训。虽然只是短短⼏天时间，但我觉得实充⽽愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的教师，使我受益匪浅。

　　⾸先，这次培训，使我从观念上、理论知识⽔平上和教学⽅法与技巧上都有了新的认识与提⾼，在某些⽅⾯有了质的提⾼。在培训中我和教师们⼀齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让教师们了解学习。

　　其次，经过这次培训，促使我深刻的反思⾃我的⾳乐教学。⼀名教师能成为教学上的能⼿，不是⼀蹴⽽就，⽽是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不⾜，反思不够。经过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同⾏们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了⾃我的不⾜之处。在今后的教学与学习中，我会对⾃我每节课的的教学进⾏反思，做⼀名反思型的教师。我要⽤新的教学理念进⾏教学，多钻研，敢创新，在艺术教育⽅⾯作出⾃我应做的贡献。

　　第三，教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学⽣的学，⽽不是限于教师⼀⼈的单向设计和教授。要⾸先研究到学⽣的学，研究到学⽣如何能有效地运⽤教师供给的教学资料；

　　第四，其次是经过师⽣沟通与合作，以开放动态的⽅式参与教学活动。所以说，学⽣已有的学习经验是教师教学设计的基础，⽽课堂活动的有效性不仅仅成为影响学⽣学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深⼊的动⼒。第五，经过这次培训，我对⾳乐有了更深的认识，在今后的⾳乐唱歌教学中，我会结合实际，运⽤这⼏天学习中学到的宝贵知识，尽量按照教师教的⽅法进⾏教学。同时还要不断地创新，使我校的⾳乐教学上⼀个新的台阶。【教师培训⼼得体会（精选14篇）】相关⽂章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.