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中班小兔跳跳跳教学反思

2020-10-28 来源:步旅网
中班小兔跳跳跳教学反思

11月初,我带着小班组和大班组的老师进展了集体备课,我们把这次教研目标定为:小班的体能活动《小兔跳跳跳》,通过采萝卜的游戏训练幼儿双脚向前跳的动作。我们五位老师把定好后,就由我来进展第一次的教研活动。

11月14日,我开始了第一次的教研活动,首先我带着孩子们跟着《安康歌》的音乐进展活动前的热身运动,孩子们听到音乐后都非常的兴奋,开心地和我一起跳起来。热身运动做完后,我交代了今天活动的主要内容,并利用泡沫垫让幼儿进展双脚向前跳的动作练习,幼儿对双脚向前跳的动作掌握的都比拟好,能按要求进展向前跳。在游戏环节,我让幼儿先从起点跳到终点,然后采了萝卜后再原路返回。可是当孩子在进展游戏时,往往他们会从起点跳到终点,但有些幼儿采了萝卜后就忘了要原路跳回到起点,而是走回起点或是跑回起点,这可能就是游戏的环节方面要进展一下改良,让孩子们从起点跳到终点,采了萝卜后就跑回起点,这样孩子玩起游戏的话就不会显得那么乱了。流程也清晰些。还有一个缺乏的地方就是,我在孩子玩了一遍游戏后,发给了每位幼儿一朵花,在进展第二次游戏时,我要求孩子们按照自己身上花的颜色来排队,由于孩子年龄小,这样一来,有些孩子一下找不到自己应该站在什么位子上了,结果我又得从新将队伍排一遍,这样就浪费了许多的时间。

在整个活动看来,孩子们对双脚向前跳的这一技能都根本掌握了,而且都能遵守游戏规那么进展活动,虽然活动的目标根本到达,但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全,使得整节课时

间稍微长了点,希望在进展第二次教研时,将游戏环节这一方面考虑的在周全点,让这节课更完美一些。

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