浅谈如何利用中队主题会做好低年级思想教育工作

理论博览｜教育随笔浅谈如何利用中队主题会做好低年级思想教育工作南京市花港第一小学陈锦熹摘要：幼儿园将安全教育与幼儿园的保教工作有机结合起来，寓安全教育于幼儿一日生活之细节中，做到寓教于乐，不断探索幼儿园安全教育的新路子。幼儿园中游戏活动的时间比例非常更多大，安全教育与孩子们的游戏融合在一起，摘要：中队会是思想品德教育的有效途径之一，低年级的中队会相较于中高年级更为重要，树立低年级学生正确的人生价值观，培养学生良好品德，给予舞台展示特长，如何达到最佳效果？很多人很多人都在思考。笔者以亲身实践为例，谈一谈如何利用中队主题课加强学生的思想品德工作。关键词：中队主题会；思想品德教育；人生观价值观开展中队主题会是我们辅导员同志的必备技能，此举有利于培养学生良好的品德，发展个性特长，锻炼意志品质，是行为习惯的倒培养。中队主题会这一活动是集体形成的基础，是发展的催化剂。如今在每所学校每周都安排了中队主题会，但是每周该安排什么主题，如何表现这个主题，孩子怎样才能理解从而懂得，却没有标准。我校正在对“九年一贯制学校学生人生价值观的培养”这一课题进行深入研究和全面实践。实践的途径之一，且是最重要的方法就非中队主题会莫属了。低年级的孩子无一例外也应培养他们正确的人生价值观，在课题中，我们希望低年级的学生树立“独立”、“诚实”的价值观。就拿笔者开设的一堂名为“哪里跌倒哪里爬起来”中队主题会为例，来浅析一下如何在低年级开设中队主题会。一、中队主题会应有明确的主题在制定中队主题会主题时，要考虑到学生的知识面，遵循其身心发展规律，不能过度拔高要求，增加难度。主题定位要寓庄于谐、寓教于乐，最大限度的展现所要表达的主旨。树立孩子独立和诚实的价值观是个很广的概念，低年级的孩子对抽象的名词并不了解，应在生活中选取一个较小的概念，所以我确定了要学会承认错误，承担责任”这一方向，定下了“哪里跌倒哪里爬起来”这一形象的主题。二、中队主题会应有一定的教育意义中队主题会就是希望通过开展一系列的活动教育孩子，它的教育是多方面的，好的中队主题会应能发挥教育的综合功能。中队主题会的教育性主要通过中队主题会的内容反映和表现，所以，中队主题会的内容就要谨慎、周全的安排。根据“哪里跌倒哪里爬起来”这一主题，我设计了四个板块的内容，第一个板块就是谈一谈他们对跌倒的认识，从而引申到对错误、失败的认识；第二个板块是听名人的故事，通过桑兰、贝多芬不畏失败，勇敢再来的例子感染学生们，安排了一段和着贝多芬命运交响曲的诗朗诵。第三个板块是联系身边的人和事，举出班级两个鲜活的例子，让班级的同学体会他们通过失败所经历的改变，让他们讨论，发自内心的表扬敢于承认错误的同学，激发他们学习榜样的力量。三、中队主题会要有绝对的可行性中队主题它应该把教育的内容落到实处，在有限的时间内，尽可能的安排恰当的环节和内容去表现主题。活动设计时就应考虑到活动的场地，是在课堂还是走出校门。可以集中坐着讨论，也可以深入生活体验人生而后总结。不能空想，也不能低估，不能让孩子去外太空体会我国航天技术的发展迅猛，但是可以通过视频资料、新闻片段去感受；不能让孩子回到过去领悟改革开放翻天覆地的变化，却可以从长辈那里听过去的故事……地与生活相结合，让儿童在玩中自己去体会什么这一次的主题中队会，我就让孩子们听体操是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险名人桑兰由于自己的失误造成瘫痪，而后坚强勇的能力等。敢微笑生活的故事，学生深受触动。这不是空洞关键词：幼儿园；安全教育；游戏的故事，它存在于历史，展现于画面，感受于诉说。总之，一切环节的安排和实施都必须真切的幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时考虑周全，合理安排，才能达到最好的教育效果。期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生四、中队主题会要有丰富的多样性是所有家长和教师们的美好愿望。幼儿期的健康中队主题会不能开成枯燥无味教师专题演发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年讲，而应充分调动学生的感官，全方位的感受主龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防题，领会要义。范的基本意识，自我保护意识弱，因此幼儿期是首先，中队主题会的形式要丰富多彩，变化人一生中最容易出现事故和危险的时期。幼儿园新奇。这次的“哪里跌倒哪里爬起来”中队主题的安全一直以来是我们关注的问题。为了进一步会，由小主持人串联几个板块，中间穿插了配乐加强安全教育，牢固树立安全防范意识，努力营诗朗诵，表现贝多芬直面错误的昂扬斗志，还有造和谐校园。幼儿园的安全工作、安全教育的目同学讲故事，男生小合唱契合互帮互助共度难关的，就是保障儿童的安全，这不仅仅的环节，歌伴舞升华了主题，带给学生一种破茧只是幼儿园及教师的任务，家长和成蝶的希望。社区的参与也是必不可少的，与家其次，运用丰富多彩的形式展示在设置的主题活动中，例如刚刚过去的元宵节，可以安排歌长的沟通、社区资源的共享等都是舞表演、即兴演讲、点兔灯笼、搓汤圆等饶有趣味幼儿园安全教育顺利进行的前提。的展示形式，让全体参与活动的孩子都感受到团幼儿园将安全教育与幼儿园的圆的氛围，体验快乐的感觉。再次，多样化的组织活动的方式也很重要。浅保教工作有机结合起来，树立了“安全教育须从娃娃抓起”的观念。寓安集体活动是必须的，教师适时可以开展小组活谈山动、团队活动，只要能够发展孩子的兴趣、爱好，让他们在活动中有真正收获。幼东全教育于幼儿一日生活之细节中，做到寓教于乐，不断探索幼儿园安五、中队主题会要有统一的全局性儿省全教育的新路子。一旦有紧急情况，全局性是指中队主题会的设计内容、活动全园东营幼儿园将启动相应的应急预案，幼过程、施教者都要成为一个体系，用整体的教育游市儿也能在有序的情况下进行疏散。思想指导整体的教育活动，达到教育目标实现的整体性和学生身心发展的整体的最高境界。所有戏乐如我园根据自身特点制定了火灾应急预案、各种传染病应急预案、食物的内容都要围绕主题开展，一切环节和流程的设中慧幼中毒应急预案、突发事件应急预案计都是为了更好的突出主题，帮助学生更好的明的儿等，防患于未然。白深意。安园幼儿园中游戏活动的时间比例从中队主题会的内容看，要有全局性的考虑，要包含德智体美劳诸方面的活动，形成全面全田非常大，他们的安全教育是与孩子的格局，能够发展学生的多方面。从活动的全过教立们的游戏融合在一起的，并更多地程看，整体活动和个别活动是全局统一的。就一育娜与生活相结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种次活动来说，只有从准备、设计、分配阶段充分发安全意识，以及应对危险的能力等。动学生全身心地投入进来，活动实施才会有成例如在户外活动时，为了培养孩子效。从整体活动看，活动之间也应有一个全局性预测、判断、回避危险的能力以及探和连贯性的安排。再说说这一次的“哪里跌倒哪里索、创新、自主的精神，教师允许孩爬起来”中队主题活动，三大板块先谈认识，再听子尝试各种他们自创的具有\"冒险名人故事，最后联系身边的人和事，在这一系列的性\"的活动及自己发明的一些游戏活动中，每一个活动的终点发展成为下一个活动设施的“非常规”玩法，不会轻易制的起点，后面一个活动还可以巩固前一个活动的止或强调幼儿完成某一项动作或活动。相反，他教育成果。这样，环环相扣、由浅入深、循序渐进地们还会参与到孩子们新奇剌激的活动中去，成为进行活动，教育的全局性效果就显露出来了。孩子们活动中“同伴”。当然给孩子以充分自由的我校的“人生观”课题是一个系统的思想品前提是，让孩子掌握一些基本的、必须的安全行德研究课题，主要载体就是中队主题会，通过中为规则。当孩子第一次玩某一器械，或对一些游队辅导员的循序渐进的安排，孜孜不倦的教诲让孩子们懂得深刻的道理，从而树立正确的人生价戏设施还未完全适应，或尝试某些具有危险性的值观。低年级的学生更需要中队辅导员们耐心、细活动时，教师会作为一个有经验的成人，与孩子心、创新去设计、安排、统筹，不但可以让孩子明白们一起讨论；分享如何安全使用某一器械；可能道理、领悟真谛，还会影响他们的人生轨迹。中队存在的危险以及如何避免危险发生的经验等；并辅导员应本着求真务实的态度扎实做好前期各项在儿童对这些器械设施活动的反复尝试中给孩准备活动，在具体实践中充分调动各方力量，力求子以适当的安全指导与提醒。如：秋千的使用。教让中队主题会达到最佳效果。我相信，只要我们中师并不规定某一特定的玩法，但要让孩子理解一队辅导员们用心去做好每一环节，我们的学生就个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前是幸福的，我们的中队主题会就是成功的！后有没有其他小朋友，以免相撞。周刊讵219“犯错不要紧，