课程代码： 课程名称：电子商务 开课学期：6 学分/学时：2.5/48
课程类型：选修课，专业拓展课程
适用专业/开课对象：软件工程/三年级本科生 先修/后修课程：
开课单位：数理与信息工程学院
团队负责人：宋炯 责任教授：吴建斌 执笔人：宋炯 核准院长：张长江
一、 课程概述
本课程是软件工程专业的一门专业拓展课程。其从电子商务的发展过程、商业模式、政策影响、商务网站、支付、安全、社会化媒体营销、移动技术八个部分，全面论述了电子商务的关键问题及最新动态，并包含中外大量案例及分析。通过本课程的学习，学生能掌握规划、运营一个电子商务网站所涉及到的政策法规及技术。
二、 课程目标与毕业要求 1. 支撑的毕业要求 弱支撑 6-2 能够评价软件工程专业实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担责任。 能够理解软件工程活动中涉及的重要经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 11-2 2. 课程目标
课程目标1：培养学生从事电子商务的组织和管理能力。
课程目标2：培养学生运用网络工具从事电子商务的能力，充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧，以及发现商务机会的能力。
3. 课程目标对毕业要求强支撑指标点的权重关系 （无）
三、 教学内容及学时分配
1.电子商务概述（3学时）
了解电子商务的产生和发展过程；电子商务不同阶段的特征。 重点支持课程目标1。
2.电子商务的商业模式（4学时）
掌握B2B、B2C、C2C、C2B等几种电子商务模式，会案例分析。 重点支持课程目标1和2。
3.电子商务的政策和法律环境（3学时） 了解国际和我国对电子商务的政策和法律。 重点支持课程目标1。 4.电子商务网站建设（6学时）
掌握如何根据市场定位和用户需求进行电子商务网站的规划设计；掌握基本的语言。 重点支持课程目标1。 5.电子支付（4学时）
掌握各种电子支付工具及支付模式。 重点支持课程目标2。 6.电子商务的安全（4学时）
了解电子商务中的各种安全威胁，并知晓保障电子商务安全运行的方法。 重点支持课程目标2。 7.网络营销（4学时）
掌握搜索引擎营销和社会化媒体营销等几种网络营销手段。 重点支持课程目标2。 8.移动电子商务（4学时）
掌握移动电子支付相关的技术、方式、系统及运营方式。 重点支持课程目标2。 9.案例分析（16学时） 重点支持课程目标1和2。
四、 教学方法
本课程采用课堂教学和案例分析并重，并辅以课后作业的教学方法。
（1）理论教学：掌握电子商务的基本概念、商业模式、政策法规，学习通过各种工具搭建电子商务类网站。
重点支持课程目标1和2。
（2）案例分析：在掌握理论知识的基础上，针对实际问题，学生能进行可行性分析、
规划、搭建一个电子商务类网站。
重点支持课程目标1和2。
五、课程考核要求及方法
本课程成绩由平时作业（20%）、案例分析（30%）、期末考试（50%）组合而成，采用百分制。各部分所占比例如下：
课程目标 考核环节 平时作业 课程目标1 案例分析 期末成绩 平时作业 课程目标2 案例分析 期末成绩
平时作业评分标准： 序号 评价要点 权重 优 完全独立完目标分值 10 10 20 10 20 30 良 总体独立完成，少部分参考引用 中 大部分独立完成，少部分参考引用 推迟2周 结果大部分合理 大部分规范整洁 及格 独立完成一半左右 不及格 其他 1 独立完成 0.3 成 2 3 按时完成 结果合理 0.1 按时提交 0.4 结果合理 推迟1周 结果总体合理 推迟3周 结果有一半左右合理 书写欠缺规范，字迹潦草 其他 其他 书写规范整总体规范 其他 4 书写规范 0.2 洁
案例分析评分标准： 序号 评价要点 权重 1 理论基础 0.2 优 所需知识点完整清楚 方案合理，良 所需知识点较完整清楚 方案较为合理 中 所需知识点基本完整 方案基本合理 及格 所需的主要知识点正确 采用的技术路线基本合理 不及格 所需的主要知识点错误 方案不合理 2 方案 0.6 有理有据 3
书写规范 0.2 正确且规范 正确较规范 基本规范 正确欠规范 不规范 六、持续改进
本课程根据学生平时作业、案例分析和期末考试等情况，结合学生、教学督导等反馈，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高，确保相应毕业要求指标点达成。
七、建议教材及参考资料 建议教材
[1] 《电子商务概论》，袁毅，机械工业出版社，2013年 参考资料
[1] 《电子商务概论》，张润彤，机械工业出版社
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