——德育特色活动事迹材料
【背景】屏山中心小学建于1856年（清咸丰六年），前身为“屏山书院”已历经160个春秋。现占地面积10667平方米，有教学班23个，学生1300余名，教师70名；学校提出“123”工程建设方案，以”和乐教育”为愿景，开展“和乐儿童（少年）、和乐教师”两项评比，打造“书香、墨香、艺香（整合屏山传统武术和少年宫资源）”校园。
为推进学校“123”工程，营造和谐的校园文化，推动“三香“校园建设；全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵的前提下，开展德育活动。
一、充分利用学校各类资源，实施“和乐+”工程 （一）和乐+党建
自打造“和乐学校”以来，校领导的高度重视下，不断完善“和乐+”工程；县领导多次到校指导工作，组织学校部分领导、辅导教师到实验小学等学校学习。 （二）和乐+班级
屏山中心小学有23个教学班，每个教学班配备强大的师资力量，并不断参加培训，提升自身修养。各班都能体现：“班风正、学风浓；班容美、特色显；同协作、促成长”的班级特色。 （三）和乐+少年（儿童）
屏山中心小学有1300余名学生，从个性发展中培育“和乐少年（儿童）”。既““环保少年”、“ 礼仪少年”、“ 守纪少年”、“ 诚信少年”、“ 感恩少年”、“ 勤俭少年”、“ 健体少年”、“ 阅读少年”、“ 书写少年”、“ 积累少年”。 （四）和乐+寝室
学三至六年级有住宿生，共80余人，男、女寝室各3个；学生都能履行“讲文明、守法纪；讲卫生、爱公物；讲合作、有礼貌”的寝室文化。
（五）和乐+展示平台（网络资源）
我校通过手抄报、黑板报、主题班会、国家资源网站等为班级、学生提供竞赛、展示技能的平台。 二、成效特色
建校以来，取得了积极的成效，有许多学校到我校交流、学习。
（一）促进了城乡教育的均衡发展。
在素质教育的发展，提升均衡发展的同时，我校不断完善学生个性的培养。
（二）优化了学校素质教育的开展。
通过系列活动的开展，全面培训了学生各方面的发展。学生培养了个性，提升了自我修养。
石城县屏山中心小学
2017年2月
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