当代大学生人际关系特点调查研究报告

当代大学生人际关系特点调查研究报告

文章摘要：马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一书中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。因此，社会关系构成了人的本质。社会关系不是简单地人际关系，但人际关系是一种现实的人与人之间的关系，它对人们适应社会生活起着举足轻重的影响作用。人是社会的动物，是关系的动物...” 关键词：大学生 人际关系 人际交往 特点

一、调查背景：所谓人际关系，实际上是一种心理关系，它是在人与人的交往过程中，通过彼此感知、识别、理解而建起来的一定的心理关系。人际关系的特点表现为人与人之间的亲近、疏远、好恶，反应了人们相互交往中物质和精神的需要能否得到满足的心理状态。大学生正处于一生中最美好最活跃的时期，需要良好的人际关系与人际交往能力。而从我们踏入大学校门的那一刻起我们就会遇到各方面的人际关系，有同学之间、师生之间、舍友之间以及还有陌生人之间。这些都需要我们处理得当，处理得好我们会在大学如鱼得水快乐的生活。但如若处理的不好，则会带来负面影响，容易产生焦虑苦闷等不良情绪，严重的还因人际关系紧张而整日郁郁寡欢而产生的心理疾病。因此我们需要引起重视！

二、调查目的：为了了解大学生人际关系特点及人际交往的问题，找出哪些因素影响大学生人际关系以及影响的程度如何。好多大学生不懂得如何交往？此次调查报告通过对造成人际关系紧张的原因进行分析，为改善大学生人际关系提出自己的看法。并通过调查对人际关系特点以及交往原则

的认识与理解，从中领悟到大学生人际关系的特点并培养大学生人际交往的能力，帮助大学生解决人际交往问题。

三、调查对象：常熟理工学院东湖校区各学院大学生

四、调查方式：采用自填问卷的调查方式，专门做了此次调查在常理工内当场发放问卷当场收，以保证问卷质量和回收率。 五、调查问卷设计：

问卷采取匿名制，希望您能如实填写以下问卷，配合我完成此次调查，

谢谢配合！

1、 您的性别 □ 男 □ 女

2、 您是否为独身子女 □ 是 □ 否 3、 来自 □ 大中城市 □小城镇 □ 农村

4、 您的家庭情况 □ 很富裕 □ 一般，吃穿和自己的学费不愁 □ 家里还为自己的学费和生活费发愁

5、 您在大学里有没有知心朋友？ □ 很多 □ 几个 □几乎没有

6、 与中学时代相比，你觉得大学的同学(朋友)关系是： □ 有所进步，更深刻 □ 有所倒退，更虚伪 □ 不是很清楚，正不多

7、 您认为您和您的同寝室友相处的怎么样？ □ 很融洽 □ 一般 □ 较差，经常有矛盾 □ 和他们不怎么说话

8、 您在宿舍有特别不喜欢的人吗□ 有 □ 没有 （回答有，请填第9题，如回答没有，请跳到第10题）

9、 如果有，是因为其：（可多选） □ 对集体事物（如打水，打扫卫生等）漠不关心，经常不参加，坐享其成 □ 做事我行我素，不考虑他人感受 □ 因家庭条件瞧不起人 □ 人品有问题（如为人虚伪、妒忌心强、好猜忌、报复心强等） □ 其他原因

10、 你能适应来自不同地区的同学的生活习惯吗? □ 差别很大，完全不能接受 □ 差别很大，但是可以相互忍让 □ 好像没什么差别

11、 与人交往时，你比较在意他（她）的：(可多选) □ 长相 □ 学习成绩 □ 性格 □ 兴趣爱好 □ 道德品质 □ 家庭情况 □ 处事作风 □ 个人能力 □ 其他▁

12、 我所以打算结识人交朋友的动机是： □ 我认为朋友能使我生活愉快 □ 朋友们喜欢我 □ 能帮助我解决问题

13、 你对自己的仪表(容貌、身材)有信心吗？ □ 很有信心 □ 没有信心 □ 说不清楚

14、 在社交场合，是否会感到紧张或窘迫？ □ 经常会有这种感觉 □ 偶尔会有这种感觉 □ 不会，很自如

15、 你会因为找不到合适的方法和别人交往而感到苦恼吗？ □ 经常这样 □ 有时会这样 □ 从来不会

16、 每到一个新的场合，我对那里原来不认识的人，总是： □ 能很快记住他们的姓名，并成为朋友 □ 尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到 □ 喜欢一个人消磨时光，不太想结交朋友，因此不注意

他们的姓名

17、 你会感到孤独吗？ □ 经常会 □ 有时会 □ 从来不会 18、 是否担心别人对自己有什么坏印象？ □ 是会担心 □不会担心

19、 您有其他异性朋友吗？ □ 没有 □ 除了我男（女）朋友外，就几乎没有了 □ 有比较多的异性朋友

20、 和异性同学相处，您会 □ 感觉不自然，在十分必要的情况下才会去接近他们 □ 几乎和他们没交往 □ 感觉很自然，能同他们接近，并正常交往 六、调查数据统计与分析：

1、根据调查数据总结绘制的统计表如下： 比例/人际关系问题 人际与同自卑心理 与异性交往的能力 交往能力学交谈方方面 面 44.945% % 较强/（高） 25% 23% 一般/（中） 64% 51.2% 27.6% 39% 很差/（低） 10.8% 3.92% 10.6% 33.3% 2、数据分析：根据调查数据显示，大部分学生的人际交往能力情况整

体上较好，也有部分大学生人际关系紧张甚至问题严重这需要引起我们的注意！经调查分析显示，在人际交往方面（主要是社交方面和与宿舍人相处方面）：25%的学生交际能力比较强，与朋友相处的困扰较少。64%的学生与朋友相处存在一定程度的困扰。但是仍有10.8%的学生在与朋友相处的行为困扰较严重。在与同学交谈方面：54.9%的学生有较高的交谈能力和技巧，41.2%的学生交谈能力一般，3.92%的学生不善于交谈时常避免表达自己的感受。是否有与他人相处的自卑心理方面（以女生居多）：10.6%的认为自己挺自信的，27.6%的学生认为自己一般般不自卑但也不是很自信，45%的学生存在自卑心里。在与异性交往的能力（以女生交往过程中困扰居多）：23%的大学生认为与异性交往不成问题，39%的学生与异性相处的还行，没什么大问题，而33.3%的学生害怕和异性见面，交谈感觉不自然。 七、剖析当代大学生人际关系紧张的原因：

根据此次调查我们可以看到大学生之间存在如下的问题，影响着人际关系的良好发展：

1、以自我为中心、无视他人。像这种大学生常常只在乎自己的想法，关心自己的需要和兴趣。不愿意站在别人的角度看问题，不关心别人的看法及感受。现在的独生子女越来越多，有部分的大学生有这样的倾向，从而导致了人际关系紧张。

2、性格孤僻，自我封闭。 这种大学生不大愿意与身边的人交往，往往把自己真实的思想感情隐藏起来，不关心周围同学甚至自己的室友，为人冷淡，排斥他人。对任何事无所谓态度，这样的大学生也很难处理人际

关系。

3、有嫉妒心理，对人有偏见。这样的大学生做事容易偏激，以女生居多，猜疑心很重，会因为别人的长处或某些方面比自己好而产生嫉妒心理，心怀不满对别人进行抨击，冷嘲热讽，这样的针锋相对也不利于大学生人际交往与人际关系的发展。

4、有害羞自卑心理。这样同学可能因为家庭环境或者外貌成绩等因素与同学交往过程中畏首畏尾，不敢表达自己的真实想法及观点。在生活中受点挫折便对自己没自信，面对别人的嘲笑会沉默不敢抬头更加自卑，最终也会导致自己交不到朋友。

5、讨好行为及功利主义。为了自己的利益带着目的性的接近甚至讨好某些同学及老师，这样与被接近的人之间也建立了虚伪的、不健康的人际关系，让别人认为这是一个谄媚主义者而容易遭鄙视。别人不乐意和他交朋友，导致人际关系的不好。

在大学生中间存在以上等等这样的问题，影响大学生的人际关系的良好发展和心里健康发展，与周围同学甚至是室友关系紧张，往往因为一件小事吵得不可开交或是大打出手，以至于很多同学远离自己，结果把自己的人际关系处理得一团糟。 八、搞好人际关系的方法

我们每个人不能离开他人而独立生存，我们需要人际关系，然而在当今这个大学生人际关系逐渐恶化的时代我们该如何让搞好人际关系呢？要搞好人际关系同时也要遵循下面几个原则：

1、人际关系的真诚主动原则。对人如对己，待人以诚，主动表达善意，才能收获真挚友谊。真诚待人容易与人亲近，易于交流真感情及获取别人的信任和好感。真诚换来真诚！主动是一个机会，容易取得别人的好感，是获得好的人际关系的机会。

2、人际关系的迫切开放原则。大学生不应整天呆在宿舍，应调整心态，了解大学生人际关系的特点，注重自身社交能力的培养，多参加社交活动，多交有内涵的朋友，勤工俭学和就业充分显示大学生人际关系的迫切交友及开放原则。

3、人际关系的互惠原则。古人云：投之以桃，报之以李；你对别人好别人自会对你好，反之你对别人有敌意别人也不会对你友善的。与人交往应以良好的动机出发，实行互惠互利互助原则。

4、人际关系的平等原则。人人生而平等，任何好的人际关系都让人体验到自由、无拘无束的感觉。人与人的交往不应受到对方的限制，也不应该看别人的脸色行事，大学生的交往应该建立起高质量的平等的人际关系。 九、总结与思考

通过调查结果我们可以发现，大学生人际关系还是良好的，但大学生交往之间的矛盾、关系紧张还是不容乐观的。而影响大学生人际关系不是什么巨大的利益冲突只是生活上的一些琐事如生活习惯、日常行为观点不一致引发冲突等。大学生的人际关系不断呈现多元化发展，这需要我们树立正确的人生观、价值观、交友观同时采取积极进取的生活态度，促进自我与他人的和谐。其次与他人建立友谊，保持着一份真诚的心、宽容的心、

自信的心、热情的心。最后在处理好人际关系时要理解他人的感受，多站在对方的角度看问题，既要满足自己又要尊重别人。那我们的人际关系都一定可以改善的，我相信朋友一定会越来越多的！大学生总的说来关键是需遵循的特点是：迫切性与开放性、广泛性与时代性、平等性与不平衡性、理想性和实惠性。人际关系是一门艺术，是一门必修课，需要我们好好的学习！

参考文献：卡耐基《人际关系学》

王小红《论大学生人际交往能力及其培养》 吴广宇《大学生人际关系浅析》 朱卫国、桑志芹《大学生心理健康教程》

班级：12级平面设计

专业：平面设计 学号：170512126 姓名：臧梦雅