2020浙教版科学七年级上册期中复习提纲

2020浙教版科学七年级上册期中复习提纲

【科学观察、走进实验室】

一、科学与观察

1、科学实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。在实验过程中，我们应该仔细观察实验现象，记录实验数据并整理分析，得出科学结论。 观察和实验 是学习《科学》的基础，是进行科学研究最重要的环节。 2、观察

直接观察：人们直接利用感觉器官进行观察。（有时还不能对事物做出可靠的判断。）

观察

间接观察：借助于仪器和工具进行观察（可扩大观察的范围，帮助我们做出准确的

判断，知道具体的数值。） 二、走进实验室

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（一）固体药品的取用原则

（1）“三不”原则：不要去闻药品的气味（扇闻），不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道。

（2）节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量取用，固体只需盖满试管底部即可，液体只需取1-2ml。

（3）“剩余药品的处理方法”原则：既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 （二）实验室常用的仪器及使用方法

1、试管

（1）用途： ①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯； ③在常温或加热前应先擦干试管外壁，用作少量物质的反应容器； ④用作少量气体的发生容器。 （2）使用方法：

①装溶液时，液体不能超过试管容积的1/2；

②使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1/3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上；

③可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热； ④给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3；

⑤使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角； ⑥加热固体时，试管口略向下倾斜。

（3）洗净的标准内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。 2、药匙

（1）用途：用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂的工具。 （2）使用方法：

①根据试剂用量不同，药匙应选用大小合适的。药匙有一大一小，实验者可以根据用药量大小选择。

②不能用药匙取用热药品，也不要接触酸、碱溶液。 ③取用药品后，应及时用纸把药匙擦干净。

④取用粉末状药品时可以用药匙（或纸槽）。操作要领是：“一斜、二送、三直立”。

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3、镊子

（1）用途：用于块状药品或金属颗粒的取用。 （2）使用方法：

①取用块状药品或金属颗粒时可以用镊子。操作要领是：“一横、送、三慢竖”。 4、酒精灯

（1）用途：用于加热物质。

（2）火焰的结构：外焰、内焰、焰心。

二

（3）使用方法和原因：

使用方法 原因

① 灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4 ② 灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平 ③ 不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；应用火柴点燃 ④ 不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭，需盖两次） ⑤ 不可向燃着的酒精灯内添加酒精 ⑥ 不用时必须盖上灯帽 酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸 保证更好地燃烧，火焰保持较高温度 防止酒精洒出引起火灾 防止灯内酒精引燃失火 防止引起火灾 防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃 3

⑦ 调节灯焰大小时应熄灭酒精灯 ⑧ 应用外焰加热 （3）直接加热和间接加热的仪器 防止引燃酒精蒸气而失火 外焰温度最高 直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚间接加热的仪器：烧杯、烧瓶

5、烧杯

（1）用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器； ②溶解物质或配制溶液。

（2）使用方法：①加热前外壁应擦干，不能用于固体加热； ②加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3， ③进行反应时液体体积不得超过容积的1/3； ④配制溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。 6、玻璃棒

（1）用途：①溶解时用于搅拌，作用是：加快溶解。

②蒸发时用于搅拌，作用是：使液体受热均匀，防止液体飞溅。 ③过滤时用于引流。

（2）使用方法：①搅拌时不要太用力，以免玻璃棒或容器（如烧杯等）破裂。

②搅拌不要碰撞容器壁、容器底，不要发出响声。 ③搅拌时要以一个方向搅拌（顺时针、逆时针都可以）。

7、试管夹

（1）用途：夹持试管。 （2）使用方法：

①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1/3处）。 ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上。 ③取下时，一样从上往下拿，始终不接触管口。 8、滴管 （1）用途：

①取用或滴加少量液体；②滴瓶用于盛放液体药品。 （2）使用方法：

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①使用时，不要只用拇指和食指捏着，用中指和无名指夹住。用手指捏紧橡胶乳头，先赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。 ②滴加时滴管应竖直悬空，位于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁。

③取液之后立即清洗，不可一管多用（滴瓶上配的专用滴管不可清洗，需专管专用，用完就放回原试剂瓶即可）。 9、量筒

（1）用途：量取液体体积（无零刻度，10ml量筒精确到0.1mL）。 （2）使用方法：

①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平（三点一线）； ②不可加热、不可量取热溶液，不可用于配制溶液不可作反应容器； ③应根据所取液体量选取量程合适的量筒。

（三）实验室安全及事故处理 （1）实验室安全

遵守实验室安全守则，不能用湿手接触电源，不能试嗅或直接接触任何化学试剂，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在通风橱内取用，不能将有毒有害的溶剂直接倒入水槽。

（2）警告标志

（3）事故处理

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【科学测量】

一、测量

概念：将一个待测的量和公认的标准量相比较的过程。 二、长度的测量 1. 单位：

（1）国际单位：米（m）。

（2）常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

（3）单位换算：常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、µm、nm。

2. 测量工具：刻度尺。

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特别提醒：

人们还可以利用自己的手、脚等来粗测物体的长度。声呐、雷达、激光等是现代测量中常用的技术。 3.

刻度尺的使用

（1）使用前：观察刻度尺，零刻度是否磨损，最大测量范围（量程）和最小刻度值（精确度）。

（2）使用时：

①放正确：不利用磨损的零刻度线，使零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺一定要与待测物紧贴、平行。

②看正确：读数时视线要与刻度尺垂直，不可斜视。 ③读正确：读数时先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位（即准确值＋估计值）。 ④记正确：被测物体的长度＝准确值＋估计值＋单位。 4.

实验误差

（1）误差产生的原因

误差产生原因有测量的人和测量工具两方面因素，根据产生的原因不同，误差可分为： ①系统误差：由于实验仪器本身不精确、实验方法粗略、实验原理不完善等产生的误差。 由于系统误差，出现测量的值比真实值若偏大，每次都偏大；若偏小，每次都偏小。 ②偶然误差：由于各种因素对测量的人、测量仪器和测量物体影响而产生的误差叫偶然误差。 由于偶然误差，测量值比真实值有时偏大、有时偏小。 （2）减小误差的办法

l1+l2++lnn。

可通过多次测量取平均值的办法减小误差。公式为：

l=由于多次测量所取的平均值仍要反映测量结果的准确程度，所以平均值的有效数值位数应与

测量值的有效位数相同。对于除不尽的数，应采用四舍五入的方法确定最后一位数。 （3）误差与错误 误差不是错误。

错误是指由于实验方法不正确或实验时违反操作而造成的，错误是应该而且能够避免的。

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误差是指使用正确测量方法进行测量时，测量值与真实值之间的差异．误差是不能绝对避免的，但可以通过分析误差产生的原因来想办法减小误差。 5.

长度的特殊测量方法 （1）累积法

此法在长度测量中常用于测量微小长度，如细金属丝的直径、一张纸的厚度，由于被测长度太小（可能比刻度尺的分度值还小），直接用刻度尺测量会很不准确而导致测量错误，因此常可以采用“积累”的方法，用刻度尺测出多匝金属丝的总直径或多张纸的总厚度，再算出一根金属丝的直径、一张纸的厚度。 （2）组合法

用两块直角三角板和刻度尺组合，注意零刻度线。

19 8 7 6 5 4 3 2 1 c0 此法在长度测量中常用于被测长度由于在物体内部等原因而不能直接测量，如人

的身高、球的直径、锥体的高等。这时应设法将内部的长度平移至外部进行测量。 （3）滚轮法

为测量形状不规则的跑道长度，可用“滚轮”的方法，先测出轮的周长，再乘以轮沿跑道滚过的圈数，即为跑道的长度这样便利用多个轮周长替代了跑道的长度，间接测出了跑道的长度。 （4）化曲为直法

此法在长度测量中常用于测量弯曲物体的长度。如圆周长、地图上河流长等，可

用纸条、软线等无弹性的软材料附着在被测的弯曲物体上，正确记下始末位置，再将软材料拉直后，用刻度尺测出其长度，便是弯曲物体的长度。 三、体积的测量

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1. 2.

定义：物体所占有空间的大小。

单位（1）国际单位：立方米（m3）。

（2）常用单位：固体：立方分米（dm3）、立方厘米(cm3)、立方毫米(mm3)，液体：升(L)、毫升(mL)。

（3）单位换算：1米3（m3）＝103分米3（dm3）＝106厘米3（cm3）

1分米3（dm3）＝1升（L）＝103毫升（mL）=103厘米3（cm3） 1毫升=1厘米3 3.

测量工具

（1）规则的物体

用刻度尺测量长、宽、高等，用公式求体积。如正方体、长方体、圆柱体等。

（2）不规则物体和液体 用量筒或量杯测量体积。 4.

量筒和量杯

（1）量筒和量杯的异同

①相同点：都没有零刻度。

②不同点：量筒上的刻度是均匀的；量杯上的刻度是不均匀的，上密下疏。 （2）量筒的使用方法

①首先看清测量范围和最小刻度。 ②测量前，量筒必须放在水平桌面上。 ③读数时，视线要与凹液面中央最低处相平。 （3）【误差】读数时： 仰视偏小，俯视偏大（仰小俯大）

量取时： 仰视偏多，俯视偏少（仰大俯小）

5. 用量筒测量不规则物体的体积 （1）不吸水的固体

①沉在水底的物体（小石块）---排水法 a.把量筒放在水平桌面上，倒入适量（加入的水能完全浸没物体，但浸没后又不会超过量程）的水，测出水的体积V1；

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b.把小石块用细线捆住，沉入水中，测出小石块和水的总体积V2； c.小石块的体积V石＝V2-V1。

②浮在水面的物体（木块/塑料盒）---沉锤法 a.把量筒放在水平桌面上，倒入适量的水，用细线拴着小铁块浸入水中，测出此时的体积V1 ； b.把木块拴在栓有小铁块的细线上，浸入水中，测出此时的总体积V2； c.木块的体积V木= V2-V1。 （2）吸水的固体

①用细沙或面粉代替水②在物体表面涂一层薄薄的油③先将物体放入水中使其吸足水，再测体积。

（3）溶于水的固体用细沙或面粉代替水进行实验，也可用不能溶的液体。 四、温度的测量

1、定义：指物体的冷热程度。 2、单位：

(1）国际单位：热力学温标（K）

（2）其它单位：华氏温标（°F）、摄氏温标（℃）。 如：15℃，读作：十五摄氏度

－5℃， 读作：零下五摄氏度（负五摄氏度） 3、测量工具：温度计

（1）原理：是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 （2）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度。

（3）温度的有关规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时

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的温度规定为100℃。 （4）使用方法

①先估计被测物体的温度，被测物体的温度不能超过温度计的测量范围； ②把温度计放入被测物体中，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；

③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，待温度计的示数稳定后再读数（不估读）；

④读数时视线要与温度计内液面相平。 4、常见的液体温度计

①酒精温度计 ②水银温度计 ③煤油温度计 ④寒暑表

特别提醒：

水银温度计的测量范围是-39℃～357℃。煤油温度计的测量范围约为-30℃～150℃。因酒精的沸点是78℃，凝固点是-117℃，酒精温度计能比煤油温度计测更低的温度，但高于78℃的温度它就不能测定了。目前市面上出售的家用气温计多为煤油温度计。它的分度值较大，多为1℃，因此不能作精确的测量。

寒暑表是一种家用的温度计，常用于测量气温，一般的测量范围为－30℃～50℃，分度值为1.0℃。表上刻度通常分华氏度和摄氏度两种。寒暑表内装的测温物质为酒精，液柱管内为真空。 5、体温计

（1）量程：35℃～42℃，最小刻度：0.1℃。

（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温

计可以拿出来读数。

（3）正常人的体温约为：37℃。 特别提醒：1.体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只升不降。2.温度计、体温计不能作玻璃棒使用。

【科学探究】

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一、科学探究的过程

提出问题→建立猜想和假设 →制定计划→获取事实和证据→检测与评价 →合作与交流。 二、对照实验

指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。其中自变量是人为改变的变量，随自变量的变化而变化的变量叫因变量。 三、设计原则

一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。通常一个对照实验分为对照组和实验组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。 四、探究实验的注意点

①读题（划关键词）：看什么，想什么 ②对比：想到的知识与题目对比 ③猜想：紧扣题意、科学合理……

④设计实验：紧扣猜想、科学可行、操作简单、现象明显、经济环保、安全环保…… ⑤结论：与猜想相呼应。

【细胞、显微镜的使用】

一、细胞学说

1. 细胞学说

所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 2. 细胞结构

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（1）基本结构：主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。 （2）动物细胞与植物细胞的异同

共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 不同点：植物比动物多了细胞壁、叶绿体、液泡。 3. 细胞结构的功能 结构名称 作用

细胞壁 由纤维素组成，保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 细胞膜 将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立性，保护细胞，控制细胞与外界环境之间的物质交换 细胞质 细胞进行各种生命活动的场所 细胞核 位于细胞中央，近似球形，有遗传物质，传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心 液泡 内有细胞液 叶绿体 含叶绿素，植物进行光合作用的场所【并非所有的植物细胞都有叶绿体】 特别提醒：植物细胞的能量转换器是叶绿体，把光能转化为化学能；动物细胞的能量转换器是线粒体，把化学能转化为其他形式的能。

二、显微镜的使用

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1、使用显微镜的步骤：安放—对光—放片—调焦—观察，画图 （1）安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，镜臂朝自己。

（2）对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。 （3）放片：载物台，放玻片，通光孔，对中间。

（4）调焦：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。 （5）观察：显微镜，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何处逃，玻片同向追。

2、放大倍数：目镜×物镜

目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。 3、高低倍镜下物像特点的比较

低倍镜

细胞体积 小 细胞数目 多 14

视野范围 大 视野亮度 亮

高倍镜 大 少 小 暗 4、成像：倒像 （上下左右都颠倒）

如果物像偏向右上侧，要使物像移动到视野中央，应该向右上移动玻片 三、用显微镜观察细胞

1. 用显微镜观察洋葱表皮细胞

（1）洋葱表皮临时装片的制作：擦滴撕展盖染吸 ①取载玻片的中央滴一滴清水。

②用解剖刀在洋葱内表皮上割“#”形，用镊子撕取一块洋葱内表皮。 ③把撕取的洋葱表皮放在载玻片的清水中展平。

④用镊子取盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的清水，呈45°角，然后慢慢放平，止产生气泡。 ⑤在盖玻片的一侧，滴加1到2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸引染色。 （2）注意事项

①滴加清水的目的：防止细胞吸水而胀破。

②洋葱表皮要撕得薄并且一定要展平，防止细胞重叠。 2、用显微镜观察人体口腔上皮细胞 （1）步骤：擦滴刮涂盖染吸

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防

①用洁净的纱布擦载玻片。 ②取载玻片滴一滴生理盐水。

③用清水漱口后，用牙签轻刮口腔上颚内壁。 ④将牙签在生理盐水中轻轻涂几下。

⑤用镊子取盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，小心气泡产生，然后慢慢放平。

⑥在盖玻片的一侧，滴加1滴亚甲基蓝溶液，在另一侧用吸水纸吸引染色。 （2）注意事项

①滴加生理盐水而不是清水，是为了使口腔上皮细胞保持原来的形态特点。 ②漱口，除掉口腔中的食物残渣。 ③涂抹一定要均匀，防止细胞重叠。

④由于口腔上皮薄而透明，所以要用亚甲基蓝溶液染色，观察时光线要调的暗一些。 3、观察细胞出现的问题及采取的措施

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【生物体结构层次】

一、细胞的分裂、生长和分化 1、细胞分裂

（1）定义：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。 （2）最显著的特点：出现染色体，遗传物质复制并且平均分配到两个子细胞中去。 （3）动、植物细胞分裂过程示意图

（4）细胞分裂的意义

①使单细胞生物个体数目增加；②多细胞生物个体体内细胞数目增多；③实现生物的繁殖。 温馨提示：细胞分裂次数n与细胞个数N的关系为N=2n 2、细胞生长

（1）定义：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。

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（2）意义：细胞体积增大

3、细胞分化

（1）定义：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 （2）意义：细胞种类增多 （3）结果：形成各种组织

二、组织

1、定义：由许多形态结构相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 2、植物的五大组织（宝岛赢积分） 组织名称 保护组织 机械组织 营养组织 细胞的结构特点 主要功能（作用） 代表 细胞小，排列紧密，细胞壁厚 细胞呈细长形，细胞壁增厚 细胞壁薄， 液泡大 保护作用 植物体叶、茎的表皮 支撑和保护作用 纤维、果实中的石细胞 储存营养物质作用 叶肉、果肉、胚乳等 18

输导组织 分生组织 细胞呈管状 运输（水、无机盐和有机物） 持续或周期性分裂能力 根、茎、叶脉（导管、筛管）、 番茄的“经络”、莲藕的“丝” 根尖中的分生区、茎中的形成层 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，强分裂能力

3、 叶的结构

植物的叶的表皮属于保护组织，叶脉属于输导组织，叶肉细胞群属于营养组织。

4、动物的四大组织（上帝神鸡） 组织名称 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经

细胞的结构特点 主要功能（作用） 主要分布 细胞较小，排列紧密， 由上皮细胞组成 由细长的肌细胞组成 （心肌、骨骼肌、平滑肌） 细胞间隙较大，细胞间质较多， 体内分布最广 由不规则，有突起的神经细胞构保护、分泌、吸收 皮肤、内脏器官表面和 体内各种管腔的内表面 能收缩或舒张产生运动 运输、支持 四肢、躯体，体内器官 （心脏、胃、肠） 血液、软骨、肌腱 接受刺激产生并传导19

脑、脊髓、周围神经

组织 成 兴奋的作用

5、皮肤的结构

（1）皮肤的结构（由外到内）：表皮、真皮（有血管）和皮下组织三层。 （2）皮肤具有保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激等作用。 皮肤结构 表皮 位置及所包含的内容 皮肤的外表 细胞的结构特点 主要功能（作用） 细胞排列紧密， 由上皮组织构成 保护身体、防止细菌入侵 真皮 触觉小体、热敏小体、冷敏小体 血管（有流动的血液） 立毛肌 汗腺 由神经组织构成 感受外界给皮肤的触碰、 挤压、冷或热的刺激 由结缔组织构成 维持体温 由肌肉组织构成 由上皮组织构成 由结缔组织构成 遇到寒冷或刺激时，汗毛竖起来 高温时分泌汗液 缓冲撞击，储藏能量 皮下组织 脂肪 20

特别提醒：叶、皮肤是由多种组织按一定次序构成的叫器官（皮肤是全身最大的器官） 三、器官

1. 定义：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一

定功能的结构。 2. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 ①营养器官：根、茎、叶 ②生殖器官：花、果实、种子 四、系统

1、定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。

2、人体的八大系统：神经系统、内分泌系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统。人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于神经系统和内分泌系统的调节作用。

3、人体消化系统

（1）组成：消化器官（消化道和消化腺） （2）作用：消化食物和吸收营养物质

（3）口腔→ 咽→ 食道→ 胃→ 小肠→ 大肠→ 肛门 （消化道）

（唾液腺分泌唾液）（胃腺分泌胃液）（肠腺分泌肠液肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液）（消化腺）

五、生物体的结构层次

1、植物的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→ 植物

2、动物的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→ 系统→ 动物体或人体。

【动物、植物、生命多样性】

一、生物分类

1、分类：分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。 2、动物的分类等级

以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系

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为依据，将动物由大到小分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。 二、常见的动物

（1）动物的分类：根据动物体内有无脊椎骨，将所有的动物分为脊椎动物（3.8%）和无脊椎动物（96.2%）。 （2）脊椎动物

①脊椎动物的概念：身体背部有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成。 ②脊椎动物分类及特征

主要特征 名称 呼吸器官 鱼类 两栖类 成体：肺和皮肤 爬行类 鸟类 哺乳类 肺 肺 肺 变温 恒定 恒定 角质鳞片或甲 羽毛 毛 体内受精，卵生 体内受精，卵生 体内受精，胎生 蛇 鸡 猫 鳃 幼体：鳃 变温 体外受精，卵生 青蛙、蟾蜍 体温 变温 体表 鳞片 生殖 体外受精，卵生 草鱼 举例 脊椎动物是动物中最高等的，哺乳类动物是脊椎动物中最高等的动物。

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（3）无脊椎动物

①无脊椎动物的概念：身体背部无脊椎骨。 ②脊椎动物分类及特征

名称 原生动物 腔肠动物 主要特征 单细胞，结构简单 多细胞，有口无肛门，水中，身体辐射对称，最低等的多细胞动物 多细胞，有口无肛门，背腹扁平，两侧对称 多细胞，身体细长，线形，前口后肛门 多细胞，环节体节构成 多细胞，身体柔软，有外套膜 多细胞，身体、足、触角都分节，有外骨骼 多细胞，身体表面有棘 代表动物 草履虫，变形虫 水螅，海葵

扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 猪肉绦虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 虾、蜈蚣、昆虫 海参 23

三、常见的植物 （1）植物的分类

①根据植物有无种子，将植物分为种子植物和无种子植物。

②种子植物的分类

根据种子外是否有果皮包被，将种子植物分为被子植物和裸子植物。 被子植物：种子外有果皮包被的植物，叫被子植物。如豌豆、苹果等。

裸子植物：种子裸露的植物，叫裸子植物。如红松、马尾松、黑松、水杉、银杏、苏铁、侧柏等。

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③孢子植物

有些植物没有种子，它们靠孢子繁殖，属于孢子植物。孢子植物主要有以下三类：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。

蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的特征

主要特征 代表植物 蕨、胎生狗脊 蕨类植物 生长在树林、田野、河流或湖泊变的阴湿的环境，有根、茎、叶，不开花 苔藓植物 生长在树干、墙头潮湿的环境，结构比蕨类简单，没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花 藻类植物 生长在池塘、海洋中，结构比苔藓还简单 地钱、葫芦藓 紫菜、海带、团藻、水绵 25

四、物种的多样性

目前，地球上现存的生物约有500万种，其中有文献记载的约有175万种，这说明生物的物种具有多样性的特征。

（1）单细胞生物：全部生命活动在一个细胞内完成。如：眼虫、变形虫、酵母菌、细菌、草履虫等。

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①衣藻

衣藻是一种单细胞的藻类，能游动，在发绿的池水中可以找到它。 它呈球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，外面由 细胞壁包着，里面有一个大型杯状的叶绿体，有一个细胞核，鞭毛基部有两个伸缩泡，在细胞的近前端有一个红色眼点。 ②草履虫

草履虫是一种单细胞的动物，身体呈圆筒形，前端 较圆，中后部较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。常见的草履 虫生活在淡水中，一般在池沼、小河沟中都可以采集到。体内有一对成型的细胞核，即大核和小核，身体表面包着一层表膜，膜上密密的长 着近万根纤毛。身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物 泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛运动。

【地球内部结构、地球仪与地图、岩石】

一、地球的形状和内部结构

1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

2、地球的大小：地球的平均半径为6371 千米；赤道半径为6378千米；两极半径为6357千米（两极半径比赤道半径短21千米）；赤道周长约为4万千米。

3、第一个论述地球是球形的科学家是亚里士多德，第一次证实地球是球体的麦哲伦。 证明地球是圆形的事例：

（1）远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失； （2）走不到天涯海角；

（3）站的高，看的远； （4）月食时被蚀部分总是成弧形； （5）麦哲伦环球航行； （6）从卫星上拍摄的地球照片。 2、地球的内部结构：

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（1）地壳：厚约0～17 km。

地幔：厚约17～2 900 km，分为上地幔和下地幔。 地核：厚约2 900～6 371 km，分为外核和内核。 （2）软流层与岩石圈

软流层：位于上地幔深约50～250 km的范围内，据推测是由于放射性元素大量集中， 蜕变放热，产生高温异常，将岩石熔融后形成的。这里可能是岩浆的发源地。 岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上）是由岩石组成的，合称为岩石圈。 二、地球仪

1、地球仪：地球仪是缩小了的地球模型，表示地球上事物的常见模型。 2、经线和经度

（1）经线：也叫子午线。经线是半圆形，所有经线长度相等。经线指示南北方向。 （2）经度：零度经线也叫本初子午线。从本初子午线向东、西各分作180°，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。 （3）东西180°经线合为一条经线。 3、纬线和纬度

（1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，长度不等。赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。

（2）纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫做“北纬”，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。

低纬度 0°—30° 中纬度 30°—60° 28

高纬度 60°—90°

（3）北纬、南纬各有90°。

4、东西半球的划分：

（1）用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。 （2）西半球（向西走）：20°W—160°W—— 180°E—160°E 东半球（向东走）：20°W—0°—20°E—160°E

特别提醒：为什么不用0°和180°经线来划分东西半球呢？

因为160°E和20°W组成的圈基本上是在海洋上通过，很少穿过陆地，从而避免把一些国家分在不同的半球上所带来的不便。 5、南北半球的划分：

赤道以北为北半球；赤道以南为南半球。

三、地图

1、地图的三要素：比例尺、方向、图例和标记。

（1）比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度。即：比例尺=图上距离÷实地距离。 ①．大比例尺：大于等于1：100000；小比例尺：小于等于1：1000000 ②．地图比例尺的表现形式：

a．文字比例尺：它是直接用文字来说明地图上与实地长度的比例关系。如： 图上1厘米代表实地距离10千米。

b．数字式：用分数来表示，其分子为图上距离，分母为实地距离。分子与分母为同一单位。且分子为1。如：1：1000000

c．线段式：地图上一种比较常用的比例尺，它可以不必经过数学计算，可直接在地图上量出相应的实地距离。如： 0 | | 20千米 特别提醒：

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比例尺的大小与地图的详略：

在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际距离范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。 （2）方向：

①在有经纬网的地图上判读：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ②在有指向标的图上判读：指向标指示北方。

③在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东” ④常用的8个方向：东、南、西、北、西北、西南、东北、东南。 （3）图例和标记

图上常用的图例有：公路、铁路、学校、河流、码头、国界等等。

地图上说明山脉、河流、国家、城市名称的文字以及表示山高水深的数字叫注记。

四、地壳与岩石

1．岩石的成因及常见的岩石：

岩石种类 形成原因 特征 常见类型 岩浆岩 喷出岩浆喷出地壳冷却凝固而成 岩侵入岩浆侵入地壳冷却凝固而成 岩 而成 明显矿物晶体颗粒、 气孔或柱状结构 玄武岩 花岗岩 地表碎屑物一层层堆积、压实、固化 有明显层状结构特征 石灰岩、砂岩 或化石。 页岩、砾岩 大理岩、板岩 片麻岩 沉积岩 变质岩 地壳运动产生的高温、高压条件下原 片状的结构 来岩石的成分和结构发生变化而形 30

成的新岩石 31