班级_____________________姓名_______________ [基础巩固]
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） ．．．．策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） ．．扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ） 2．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） ．．．旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ） ．．．
著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我 ．．．3．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 ．．Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 ．．．Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 ．．．Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 ．．．．4．填空。
1）．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《 》和《 》。
2）.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
3）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 4）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
5）.写木兰矫健雄姿的句子是：
6）.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
7）．诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 8）．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。
9）．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是 ，
。
10）．木兰决定替父从军的原因是 ， 。 11）．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子
， ， ， ， ， 。
12）．描写边塞夜景的句子： ， 。 13）．从侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。 14）．最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是： ， ； ， 。
15）．夸张描写木兰矫健雄姿的句子： ， 。
16）．描写宿营地空寂荒凉句子： 17）．全诗中最富有喜剧色彩的句子 ， ： ， 。
18）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句： 5．对诗句品味有误的一项是（ ）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将 ②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
③．将军百战死，壮士十年归。
④．策勋十二转 [能力提升]
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
1.用一句话概括这段话的段意 2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
6．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？
7．这首诗的主题是什么？
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