人力资源经理素质测评指标体系

一级指标 权数 二级指标 权数 三级指标 进取心 创造性 判断力 自信心 乐观 测评标准 有不断向上的动力和想法 能从不同角度看待问题 有清楚的价值观，能分辨好与坏 对自己和未来充满信心积极向上 面对挫折和挑战能够保持心态稳定且积极 能够控制自己的情绪 最低研究生 管理类专业，人力资源管理最佳 根据实际情况判断 能熟练使用office软件 较强的写作能力，能够撰写各种计划报告 根据实际专业知识情况判断 能主动担当工作 能不带主观色彩进行工作 能够及时果断做出选择 敢于且经常进行自我批评 能够了解自己和他人的优点不足 胜不骄败不馁 真诚和无保留的和别人交往 讲究客观事实就事得分 个性 6% 心理素质 10% 自控能力 学历 专业 4% 工作经验 计算机知识 劳动经济 专业知识 5% 心理学 社会学 管理学 客观 决断的勇气 善于自我批评 自知知工作态度 10% 人 戒骄戒躁 诚恳坦率 实事求是 胸怀开 智力 业务素质 20% 1

朗 敢于求新 善于应变 应急能力 5% 灵活性分 析问题 使用个人的权力 善于人财物的综合协调 协调当前与未来发展 敢于冒险 直觉判断能力 规划能力 善于人事协调 组织管理素质 40% 决策能力 15% 能培养人才 论事 对工作和生活充满热情 能够且善于用新颖独特的方法解决问题 面对变化能及时调整 能够根据实际情况分析问题 考虑问题能够全面的统筹兼顾 善于使用个人的权力解决问题 人财物三者得到有效利用调度有序 目光超前能够预测未来发展及时做出决策 敢于冒险做出决策 能够凭借直觉判断一些不容易判断的问题 能够很好的规划公司大小事务 制定宣讲人力资源的政策和制度，帮助各级主管承担激发下属潜能 面向员工的时候，成为咨询师，为他们答疑解惑 能够成为别的员工的学习榜样 制定有效地培训计划并实施 进行准确科学客观的考核 进行高效的员工招聘 激励能制定科学的制度 能够激励下属和同 咨询师角色 培训能力 考核 员工招聘 制度建设 力 薪酬核2

创新能力 25% 算 时乐观的工作 鼓励性 支持力 激励员以队伍绩效激励他人 支持员工的自主性和创造性 激励处于困境中的项目成员 关注新闻，富于创新性，喜欢决定新的建议，采纳首创精神 善于和公司员工建立亲密的关系 能够和公司员工形成良好的关系 理解员工和领导 工 敢于首创 与员工建立信任 理解别人的能力 利用交谈 人际关系能力 30% 人际交往能力 20% 与员工建立信任并影响力 达成共识，成为他们的代言人 劝说能力 人际沟通 10% 激励能力 多用交谈的方式完成工作内容 有劝说员工做其本来不愿意做的事情的能力 不断激励员工提高工作积极性，倾听员工及领导的意见和建议 倾听

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