26.题目： ，原来
（1 （2 （3）字数在600—1000
(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
02 西城区
24.生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情„„这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。无论怎样，我们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为题写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
03 朝阳区
28．步入中学后，我们不断地学习、进步，一天天长大，走向成熟。我们学语文，学数学，学外语，学物理，学化学„„其中，有方法的获取，有人生的体验，有成功的喜悦，有失败的反思。请以“我学 ” 为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：
（1）请在横线处填上词语，将题目补充完整。 （2）诗歌除外，文体不限。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
04 海淀区
23. 韩愈有言：“人非生而知之者，孰能无惑？”惑，即疑惑、困惑、迷惑„„学习中我们曾存有疑惑，生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。我们的成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问，不懈努力，解决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识的财富；生活中我们反省深思，不断探求，解决了一个又一个思想上的困惑，丰富了人生的阅历„„你一定有这样的经历或感悟，请以“解惑”为题目，写一篇文章。 要求：
（1）请将题目抄写在答题纸上。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
05 丰台区
24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光” 请以“阳光”为题写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000字之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
06 石景山区
23．题目：其乐无穷
要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
07 门头沟区
23．花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有 一些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友， 或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片 语......都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。 请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。 要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）表达自己的真情实感，不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
08 昌平区 23．聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵„„聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰„„聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。 请以“聆听 ”为题目，写一篇文章。 要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
09 顺义区
23．岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。③书写清楚，文中不要出现学校名称和真实姓名。
10 通州区
20．阅读下面材料，完成作文。
毕淑敏在《精神的三间小屋》中写到：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。” 请以“我们可以不 ，但我们 ”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整。 ②不限文体（诗歌除外）。 ③字数不少于600字。
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
11 大兴区
23．题目：想对你（您）说声
要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题纸的相应位置。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600～1000之间。
（4）文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
12 房山区
24．母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉；动物的一声呼唤，警示着我们要学会与自然和谐共处„„生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为题写一篇文章。 要求：
⑴ 将拟好的题目抄写在作文纸上。 ⑵ 文体不限（诗歌除外）。 ⑶ 字数在600～800之间。
13 平谷区
22．题目：一路有你
要求：（1）文体不限（诗歌除外）； （2）不少于600字。
14 密云县
23.题目：有 真好
当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话语安抚你受伤的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”„„ 要求： （1）请将题目填全.
（2）将题目抄写在答题卡上。 （3）不限文体（诗歌除外）。 （4）字数在600-1000之间。
（5）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
15 怀柔区
24．请以“从那一刻开始”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
16 延庆县
23．将“冬日里 让人赞叹”补充完整，作为题目写一篇作文。 要求:①不得写诗歌；②不少于600字；③文中不出现真实的人名、校名和地名。
17 燕山区
23．题目：“教训”
要求：（1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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