扎实开展课外文体活动,促进学生全面发展 ——龙浦小学《课外文体 ...

扎实开展课外文体活动，促进学生全面发展

——龙浦小学《课外文体活动十项常规》执行情况小结

我校根据虞教体字[2007]21号文件《关于进一步加强学校体育艺术教育工作的实施意见》和32号文件《上虞市中小学体育艺术工作十项常规》，扎实开展了课外文体活动，进一步深化了“体育艺术2+1项目”的实施，现将5个月来我校十项常规的执行情况作如下小结：

一、建立领导小组，加强课程建设。

1、建立以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、体育组、艺术组负责人为成员的学校“体育、艺术2+1项目”领导小组。下设体育、艺术两大类项目实施小组，以体育组和艺术组负责人为实施小组组长，以班主任、各相关任课教师为组员的项目实施小组。做到机构健全，分工明确，职责落实。结合学校和当地实际情况，制定了《龙浦小学“体育、艺术2+1项目”实施办法》及2007年下半年龙浦小学“体育、艺术2+1项目”具体实施计划，做到时间、地点、项目、人员、记录“五落实”。

2、排齐开足各年级音乐、体育、美术课程。根据浙教基[2007]120号文件要求，我校体育课程课时安排为一二年级每周4节，三至六年级为每周3节。根据省级实验区义务教育阶段课程设置及课时安排，我校音乐、美术课程课时安排为一至六年级每周各2节。开设三至六年级每周1节体艺课；开设三至五年级每周1节，六年级每周2节体育活动课。全面启动课程研究，开发校本课程。下半年我校计划申报课题《农村小学生体育艺术兴趣的培养研究》，力争在上虞市立项，并能通过研究创新学校体艺教学模式，提高体艺教学水平，提升学生体艺素养。

二、规范项目设置，确保活动时间。

我校结合学校和当地的实际，设置了体育类：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽；艺术类：笛子、声乐、口琴、绘画、剪纸、书法等个性化活动项目菜单，学生参与率为100%，效果显著。

推行大课间体育活动，每天8：00——8：30，半小时。开展一周一次课外文体活动，每周五中午12：20——12：50分，半小时。当天没有体育课的，学生一定要上操场运动，提倡教师和学生共同活动，保证每生每天至少体育锻炼一小时。

三、开展竞赛活动，布置体育作业。

学校计划11月上旬召开龙浦小学片内学生秋季田径运动会。决定组织“庆祝元旦”学校体育艺术节活动。每月分年段组织至少一次小型体艺竞赛活动，有：现场书法赛、贺卡制作评比、校园歌曲卡拉OK比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛等。12月份计划开展和谐家庭协作能力竞赛活动（邀请家长一起参加）。要求各班级经常性开展学生阳光体育运动、合唱比赛等活动，积极营造班班有歌声，人人有活动的校园氛围。

开学以来，我校各班级布置每位学生平时每天回家活动（跳绳或踢毽）不少于10分钟；节假日每天不少于1个小时。学生在家活动情况由家长签字，班级汇总，学校归档。积极发动学生在家里、社区（村）宣传体育锻炼，并带动家长一起参与。

四、建立体艺社团，完善硬件配置，做好测评记录。

学校开设了篮球、田径、乒乓球、绘画、舞蹈等兴趣小组。

努力按要求配备体育艺术设施设备，如用于学生体质健康测试用的体重计、坐位体前屈仪、肺活量测量仪等。同时发动师生自制（带）跳绳、毽子、柁螺、笛子、口琴等简易安全文体器材，尽量满足学生课外文体活动需要。

根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》，建立《龙浦小学“体艺2+1项目”学生素质达标达级标准》来实施各项目的测评和考核，并做好测评记录。在小学生素质报告单中增设体艺特长栏。

决定每年四五月份对不同年级学生进行身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈等体质健康测试。

回顾短短5个月来，学校 “体育艺术2+1项目” 实施情况，我们可喜的看到学校充满了体育锻炼和艺术学习的氛围，当然在实施过程中我们也遇到了这样或那样的困难，但我们相信，经过我们全体师生的共同努力，我们将克服困难，一如既往的执行好《上虞市中小学体育艺术工作十项常规》，为使每个学生在义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长而努力，为推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长而努力。

2007年10月15日