【部编】八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题

部编八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

翻译：

有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。

夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。

一、作者简介

白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

二、主题思想

《卖炭翁》是一首叙事诗。诗人记叙了卖炭翁烧炭、卖炭及被掠夺的经过，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削，压迫人民的社会现实，表达了对下层劳动人民的深切同情。

三、写作特色

在表现手法上灵活地运用了陪衬和反衬。

四、知识梳理

（一）通假字

系向牛头充炭直 直：同“值”，价钱

五、练习题 （一）填空题

1. “宫使驱将惜不得”中的“惜不得”体现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。 2. “半匹红纱一丈绫”一句反映了宫使的霸道不公。

3. 《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

4. 《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

5. 卖炭翁“卖炭”是为了获得身上衣裳和口中食。

6. 《卖炭翁》开头四句写卖炭翁的炭来之不易。“南山中”点出劳动场所，诗人写卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是“心忧炭贱愿天寒”，诗人以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望。这是全诗的诗眼。

7. 《卖炭翁》作者白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，代表诗作还有《长恨歌》《琵琶行》等。 8. 诗中的“驱将”的意思是赶着走。

9. “半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了宫市的霸道不公。

10. 诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”反衬宫使掠夺的残酷；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛。

11. 联系上下文，解释下列加粗词语在诗中的意思。 （1）卖炭得钱何所营 营：谋求 （2）心忧炭贱愿天寒 愿：希望

（3）翩翩两骑来是谁 骑：骑马的人

（4）系向牛头充炭直 直：同“值”，价值

12.“把、称、回、叱、牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的过程，刻画出他们骄横跋扈、趾高气扬的形象。 13.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是做什么用。

14.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容得意忘形的样子。

15.“黄衣使者”是指皇宫内的太监；“白衫儿”是指太监手下的爪牙。 16.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是皇帝的命令或诏书。 17.诗中的对比：

两鬓苍苍十指黑——表现卖炭翁年迈和辛劳。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——表现卖炭翁艰难处境和得杂的内心活动。 牛困人饥；翩翩两骑——表现劳动者和统治者境遇的悬殊。 千余斤；半匹红纱一丈绫——表现“宫市”掠夺的残酷。

18.开头八句，写卖炭翁的炭来之不易。运用肖像和心理描写。

19.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”运用动作描写，表现公使及其爪牙狐假虎威，巧取豪夺的蛮横。

20.白居易的《卖炭翁》中有一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，表现了百姓矛盾痛苦的心理。《观刈麦》中也反映这一心理的一句是:力尽不知热，但惜夏日长。

（二）选择题

1.下列对诗歌理解有误的一项是（D）

A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象

地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 解析：“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦。 2.下列对这首诗分析不正确的一项（C）

A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。

C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。 3.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（D）

A.这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是说明。全诗笔法简洁，富有表现力。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手中却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.全诗完整地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。

解析：D项中的“敢于反抗”是错误的，从“宫使驱将惜不得”可以看出卖炭老人是不敢反抗。

4. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（C）

A. “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 5. 下列对诗歌《卖炭翁》理解有误的一项是（C）

A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的心酸劳作。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C. “一车炭千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D. “半匹红纱一丈绫，系上牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 解析：没有勇敢反抗。

6. 下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（A）

A. 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C. 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D. “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

解析：B白居易是唐朝的; C选项 卖炭翁不敢反抗;D选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写。

7. 下列选项中不正确的一项是 （B）

A. “满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。 B. “心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。 C. 诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。

D. 诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。 9.下列对这首诗分析不正确的一项（ C ）

A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。

C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。 解析：C不是清晨，而是日已高。

（三）简答题

1.卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？开头交代这一内容有什么作用？

卖炭翁伐薪烧炭的地点在长安附近的终南山上，这为下文埋下了伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。

2.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这两句是从什么角度来刻画卖炭翁的？

这是从心理的角度来刻画卖炭翁的。“衣单”应该盼天气暖和，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。因为他知道天暖炭就贱了，只有天寒，炭价才会高一些。为了炭价高一些，他宁愿自己受冻。这种矛盾、反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭翁的悲惨处境。

3.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句是从什么角度来刻画卖炭翁的？

这是从外貌的角度来刻画卖炭翁的，着重从颜色上加以点染，“满面尘灰”指脸上的颜色，“苍苍”（灰白色）指耳边鬓发的颜色。“烟火色”“十指黑”说明烧炭十分艰辛。

4.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字有什么表达作用？

“辗”字既写出了天气寒冷，地上已经结了冰，表现了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，体现了卖炭翁的勤劳。

5.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

“翩翩”指轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形、骄横无礼的样子，与卖炭翁为生活操劳的悲惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫使的罪恶。 6.本诗表达了作者怎样的思想感情？

本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。

7.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。

这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。

8. 《卖炭翁》讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？

《卖炭翁》讲述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财务的故事：卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭，被宦官及其爪牙以极低的价钱夺走。这揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。

9.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理? 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。 10.全诗反映了封建社会怎样的情况?

反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。

六、知识拓展

[阅读提示]唐代诗人白居易曾写过著名的《卖炭翁》，深刻揭露“宫市”对劳动人民的残酷剥削。但白居易笔下的卖炭翁面寻宫使的掠夺，只能忍气吞声，逆来顺受。

选文中的卖柴翁却表现出强烈的反抗精神，在被逼走投无路的情况下，奋起反抗，怒殴宦者。

卖柴翁殴宦者

尝有农夫以驴负1柴。宦者称宫市2取之，与3绢数尺，又就索4“门户”5，仍邀6驴送柴至内7.农夫啼泣，以所得绢与之。不肯受，曰：“须得尔8驴。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今此柴与汝，不取直9而归，汝尚10不肯，我有11死而已！”遂殴宦者。

注释：1负：驮。2宫市；王宫中所设的市肆。3与：给。4就索：向他索取。5门户：指门户税。6邀：强要。7内：宫内。8尔：你。9直：同“值”。10尚：还。11有：只有。

1.解释加点的词，并指出词性。

（1）宦者称宫市取之（之，代词，指柴）

（2）农夫啼泣，以所得绢与之（之，代词，指农夫） （3）今以柴与汝（以，介词，把）

（4）尝有农夫以驴负柴（以，介词，用） （5）我有父母妻子（有，动词，表存在） （6）我有死而已（有，副词，只有）

2.试分析文中的“宦者”和《卖炭翁》中的“宫使”（可从两者的掠夺的程度手段及对人物的描写方法方面分析）。

“宦者”和“宫使”对百姓都是残忍的掠夺，手法都是一样的，用没有什么用处的绢代替货币。对这两个人物，作者都是用行动描写的方法来加以刻画。 3.找出文中表示第一人称和第二人称的词语。 第一人称：我。第二人称：汝，尔。

翻译：

曾经有个农民用驴驮了木柴到城里去卖，遇到太监，称是宫中所设的市肆要拿。只给他几尺绢，又要索取门户税，仍然强要用驴送到宫内。农民哭泣起来,把所有得到的绢给了太监，不肯接受。（太监）说：“我必须要用你的驴把柴送进去。”农民说：“我有父母妻子儿女，等着卖柴得到钱后才有饭吃。现在我把我的木柴给你，不拿钱币回去，你还不愿意，我只有去死罢了！”于是殴打太监。