机床夹具设计课程标准48课时

《机床夹具设计》标准

二、课程性质和任务

该课程作为机制类专业必修课程，旨在提高学生的专业综合能力。利用机床夹具学习过程，通过课堂上同步进行的典型夹具练习，掌握工件的定位、夹紧方法，熟悉工艺、夹具设计的全过程，并在这过程中，进一步熟悉加工、材料、精度等专业知识，基本掌握图纸设计基础，同时提高CAD能力。

三、课程教学目标

通过项目教学，应达到下列目的：

1、 理论和实践相结合，通过夹具模型、实物加强感性认识，并在课堂练习中掌握工件

的定位、夹紧基本方法。 2、进一步提高机械制图和CAD能力。

3、学会查阅机械设计和夹具设计手册，提高机械设计能力。

（一）知识目标

1、掌握工件的定位原则和夹具设计的基本知识。 2、掌握图纸设计的基本知识。

（二）能力目标

1、能合理应用六点定位原则确定工件的定位方案；会合理应用夹紧力三要素基本原则确定夹紧方案。

2、具备通过查阅、选用设计手册中各种标准、图例进行设计的基本能力。

（三）素质目标

能把学过的专业课知识：机械制图、材料及热处理、公差与配合、机械制造工艺等知识正确应用于图纸设计中。

四、课程内容与要求

课程主要内容 工件的定位原则及定位元件 钻床类夹具设计 车床类夹具设计 铣床类夹具设计 学时 12 12 12 10 图纸设计、查阅设计资料的能力 重点、难点 六点定位原则及夹紧原则的灵活应用 知识、能力、素质 要求

理论考查，答辩，学习报告 2 五、教学基本条件

多媒体教室；夹具模型、实物；机械设计和工艺、夹具设计手册。

六、本课程与前后课程的联系

本课程是在学生学习了《机械制图》、《机械设计基础》和《机械制造基础》等专业课后实施的理实一体化教学环节，并经过钳工和机加工实训后开设。本课程为后续的毕业设计和顶岗实习作准备。

七、课程实施建议

建议以具体项目切入，辅以夹具模型和实物进行理论讲解，并在图纸设计中，强化机械制图和机械设计能力。

八、考核与评价

实习成绩根据学生平时的理论学习过程、图纸设计质量、理论考查情况及学习能力综合衡量，由指导教师综合评定。成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

九、教材及教学参考书

1．机械制造工艺与机床夹具。刘守勇主编，机械工业出版社2004年出版。 2． 机床夹具设计手册 杨黎明主编，国防工业出版社1996年出版。 3．《机械设计手册》上册第一分册 、《机械设计手册》上册第二分册 《机械设计手册》联合编写组编，化学工业出版社1985年出版。

十、有关说明