大班科学：茶叶的秘密 设计意图
茶叶是松阳农民收入的主要，家家户户都种了茶叶，是孩子们经常接触到的东西。但是，孩子们不知道人们为什么要种茶？茶到底有什么用？带着这些疑问我设计了本次活动。在回忆茶的形态中，孩子们的兴趣被激发出；在对用茶制成的物品的观察和探究中，孩子们就更加直观地了解茶在人们生活中的作用；通过分享和品尝，让孩子们对茶在生活中的运用有了更全面的认识，丰富了他们的生活经验。
活动目标
1、了解、感知茶与人们生活的密切关系，丰富幼儿的生活经验。 2、与同伴品尝、分享茶做的食物，激发孩子爱茶之情 活动准备
茶叶、茶叶蛋、茶饮料、茶枕头 教学过程
1、调动已有的经验，分享对茶的认识。
（1）出示茶叶。请幼儿说说茶叶的颜色、形状，闻一闻茶叶的香味。
（2）教师提问你知道茶叶有什么用呢？
2、感知、交流茶的作用，了解茶与生活的密切关系
教师茶的作用很多，不仅能泡起喝，还有其他的用途，我们一起看看吧！
（1）教师出示用茶制成的东西，让幼儿利用自己的感官自由探索。 （2）集中交流，了解茶的作用。
教师你发现什么东西里有茶的味道？你是怎么知道的？ 教师鸡蛋里有茶的气味吗?为什么煮鸡蛋时要用茶叶？ ——这样子煮出的茶叶又香又好吃。
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