中宁三中发[2006]21号
中宁县第三中学班主任津贴发放
暂 行 办 法
为了进一步推进学校各项工作的开展，强化对班务工作的管理与考核，切实提高班主任工作的积极性、主动性、创造性，提升班务工作的质量和水平，使班务工作规范化，考核内容具体化，考核工作实效化，特制定本考核办法。
一、考核原则：
按照考核工作“公平、公正、公开”的原则，坚持津贴与绩效挂钩，常规考核与动态考核相结合。
二、考评办法：
以学校领导抽查，校长办公室、团委、学生会及学校老师的反映、年级值周自查结果、教师学生巡查小组的通报、保卫科住宿生活老师的记录结果、以及各班工作实际效果，采用周考核、月统计、定性量化结果为准。
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三、考核内容：
（一）德育工作
1、班务工作有计划、有安排、有记录、有效果、有特色。
2、坚持班会周周开，且主题鲜明，教育性强，有针对性、实效性。
3、学生遵守校纪校规，无迟到、早退、打架斗殴、抽烟、酗酒等不文明现象发生，班级秩序良好，班风正。
4、学生注重仪容仪表，品行端正，穿着得体，整体精神面貌较好。
5、升国旗或大型集会活动等秩序良好，效果好。
6、班主任以身作则，做学生的表率，发挥示范作用，学生评价高。
（二）智育工作
1、学生学习态度端正，目标明确，学风浓，成绩突出。
2、不歧视学生，扶优转差工作有目标、有计划、有落实，措施得力，效果好，班级学
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生人数稳定，巩固好，受到学生好评。
3、班级期中、期末考试进步快，无作弊现象，并以此为依据纳入该月班务考核中。
4、学生上课能积极配合课任教师开展教学工作，课堂秩序良好。
5、根据各年级各班的学生构成因素不同，过程与结果相并重，分层考核。
（三）体育工作
1、班主任能坚持每天早操与学生同上，早操集会快、静、齐，动作规范，精神气质好。
2、能有效组织、指导学生按时做眼保健操，读报唱歌活动效果好。
3、能组织学生配合学校开展各种活动，成绩优异。
4、不乱攀爬学校的体育设施。
（四）美育工作
1、积极组织学生开展和参加各种文艺活动、演讲、军训等工作，成绩优异。
2、能注重学生艺术素质的培养，不唱不适应学生身心发展的流行歌曲。
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3、班主任有较高的文化品位，教室文化阵地建设好，充分体现文化的渗透与管理。
（五）劳动技术，卫生工作
1、组织和开展好上级和学校安排的各项劳动，任务完成好。
2、室内卫生清扫工作有专人负责，服从学校年级的安排。
3、室内卫生坚持每天打扫，并时刻保持干净整洁，室外卫生按时清扫、保持，校园整体效果好。
4、室内桌椅干净，字画及其标语内容健康向上，布局合理，有良好的育人氛围。
（六）爱护公物方面
1、爱护学校的各种设施，花草树木；不损坏室内桌椅板凳。
2、室内外各种供暖、供电设施、消防设施及门窗有专人管理，按时开启、关闭，学生有良好的节约意识。
（七）安全工作
1、无安全事故发生。
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2、无学生不翻越学校围墙大门等。
3、住宿学生在宿舍无违纪现象，按时就寝。
四、津贴构成：
班主任津贴分基本津贴、人数津贴和浮动津贴三部分。基本津贴每月100元，人数津贴按每生每月1元计（不足40人按40人计），以上两项之和的20%作为浮动津贴。
五、发放办法
依照考核结果，班主任工作符合学校要求，工作尽职尽责，效果明显，津贴如数发放。如果未达到考核内容各项指标中的任何一项，一次至少扣10元，直至扣完为止。如由于班主任工作不到位或不作为出现安全责任事故，津贴将全部扣除。其它工作有失误者，可视情节轻重按规定的三分之二或全部扣除，并将考核结果与年终考核相挂钩。年级级长的岗位津贴与年级工作及年级班主任工作直接挂钩。
六、补充说明
1、值周与各项评比检查必须量化打分，汇总上报。
2、各年级值周打分均分以五等级分类评比，确定名次。
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中宁县第三中学
2006年9月1日
送：各行政领导、工会、团委、保卫科、伙管科、校长办
发：各年级级长、各教研组组长、各班主任 2006年9月1日 印发
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