家长学校教案1

——如何培养孩子的良好习惯

授课目的：

1、让家长懂得在孩子启蒙教育中，培养孩子的良好习惯重要性， 2、分析孩子存在的具体问题，指导具体的应对策略； 3、家校共育，形成合力，教育好孩子。

重点难点：

家长能对号入座，找准自己孩子身上存在的问题，从而因材施教，从孩子的习惯入手，走好教育的第一步。 听课人：一年级部分学生家长 授课过程： 课前导入：

亲爱的家长朋友们，大家好！对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。首先，我想问你，你最关心孩子的什么？

[家长交流]

对，我想很多人关心的是孩子的学习、孩子的身体、孩子的心理，如果能答到孩子的习惯的话，那说明这位家长的认识非常有深度了。

今天，我们一起来聊一聊，如何培养孩子的良好习惯 一、习惯养成的重要性

好习惯，使人成功，坏习惯使人失败。美国一个心里学家说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。俗话说，好习惯，益终身。因此，在孩子刚刚跨入小学大门的时候，正是培养习惯的最佳时机，不论老师还是家长，都要认识到这一问题的严重性，都应该把工作的首要任务放在孩子习惯的培养上。

二、习惯坚持的三个原则：

1、注意第一次，狠抓初犯：无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做好。从第一篇作业做起，有违规就重做，决不姑息迁就。

2、一次也不例外：在好习惯尚未形成之前，不准有一次例外，一次小小的例外，就有可能破坏即将形成的习惯。

3、关键前三天，重在一个月：一般习惯的养成21天，头三天吃点苦，多点自制、多点暗示、要下功夫，过了三天，持之以恒，坦途就在不远处向你招手。

三、三种习惯的培养策略：

学习习惯的培养：

（一）坐姿习惯

正确的坐姿要做到，三个一：一拳（身体离桌）、一尺（眼睛离本子）、一寸（握笔处离笔尖）

（二）听课习惯（五到）

要孩子学会“五到”听课法：耳到、眼到、口到、手到、心到。

（三）作业习惯：（三要）

为什么孩子作业写得不好呢？写作业慢、马虎、

1、磨蹭的坏习惯是很多孩子的通病，分析其原因，都是因为做事不专心造成，一会儿干这一会儿干那，让时间白白流逝；再剖析更深层的原因，是在孩子的心目中根本没有认识到时间的重要性，不懂得珍惜时间。

可以试试这样，每天休息时间一到，即使孩子没有做完也得把本子合起来上床睡觉。与此同时家长要事先和老师结合好，第二天到校让老师批评他，让他承担自己没有完成作业的后果。相信大部分孩子都是有自尊心爱面子的，这样惩罚几次，相信会有所改变的。要想改掉孩子的坏毛病，家长必须要狠下心来，并做到持之以恒

2、故意磨蹭 案例一、

我班有一位学生的家长反应他的孩子每天晚上写作业都要写到10：00--10：30，打骂讲道理都没有用，其实作业不多，知道这是为什么吗？

后来我找了她，首先跟她玩，让她任我，我再问她为什么？她说其实我很9：00就能写完的，但我不能这样，因为写完后，妈妈还要我练钢琴，所以我故意写得特别慢。所以不能给孩子添过重负担

那么什么是作业呢？ 家长交流

小结：作业就是对这一天知识的巩固（一天知识的考试）作为我们家长要怎样辅导孩子作业才能让她养成一个好的作业习惯呢？

把作业当考试，盯着孩子的行为，复多次训练让孩子养成良好习惯。 （1）准备

生理准备（在孩子做作业之前一定要先让他把喝水、吃面包、上厕所、作好思想准备）

物理准备（削铅笔 切记：在学习桌上不能放任何与学习无关的东西；您刚开始可以在同一个房间、孩子的背后监督，一发现他在写的过程中有分心现象，要立即制止。）

（2）回忆一天的知识

准备一张白纸把天的重点各识列下来 一、计写作业时间（自己

如果提前完成了就应加以表扬让孩子有成就感这样时间长了就可以加快作业速度

（3）正式写作业 三不原则 不翻书、 不打扰：

不做多余关切。在孩子学习时，您千万不要打扰他，一会儿送水，一会儿询问。不接电话，不看电视，这样会给孩子分心的，要给孩子荣造一个写作业的好环境

不间断：专心致志，旁若无人，一气呵成不会也要坚持象考试一样

（4）检查。

写完作业一定要检杳（去厕所蹲大号没擦屁股一样）

为了把题目做得更好，做完后要让孩子自己检查一遍，有错题自己先改正，和孩子一起制定一个奖惩制度，如果自己检查出来的错误，给予表扬并记录在案，最后有奖励，如果被妈妈检查出来的，又有一个什么措施，培养孩子学会检查的能力和做作业的责任心。

家长检查只写上所用时间，和一共错了多少道题，并记录下来。错误减少或者没有出错，就赶紧夸奖，赞许的眼神，发自内心的喜悦，让孩子能感受到你的开心，是为他的进步而开心，还可以把孩子的作业或者试卷拿给其他家人看，让孩子获得更多的夸奖。

（四）、建错习惯：

人不该在一个位置上跌两次跤。应该及时吸取教训，及时分析失误原因，及时改正，不在一个问题上犯两次错误。可是，我们的孩子往往经常错了还错，令做家长的十分头疼。该怎么纠正孩子的这一错误呢？

准备一个大笔记本——错题集，分学科留好页数，每次考试，把错题抄上，改错，再注明错误原因。等期中或者期末复习考试时拿出来，针对错题进行复习，效率会高很多。

生活习惯的培养

现在的孩子大多是独生子女，许多事情全由父母包办，生活自理能力差。入小学后，许多事情不能由父母代办，而且要独立完成老师布置的力所能及的学习、劳动等任务。

（一）、自己整理的习惯

作为家长，则要有目的的让孩子自己穿衣，独立睡觉，自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书包，看起来简单，其实需要孩子自己主动考虑很多问题。如：\"这件东西放在哪里合适？\"\"还需要带什么东西？\"\"老师还有什

么要求？\"一次次重复这样一个过程，可以发展孩子的思维，对孩子今后的学习有重要的作用。

（二）、做家务的习惯

作为家长，可试图培养孩子做一些力所能及的家务活，如：扫地、擦桌子、择菜等。锻炼孩子的细心和动手能力。

（三）、讲卫生的习惯

让孩子自己自觉洗脸、刷牙、洗澡、整理自己的房间等卫生习惯，

行为习惯的培养

（一）、善于表现的习惯

孩子不爱表现自己，如果发现自己的孩子有这方面的弱点，一是要给孩子多创造这方面的机会。比如：带孩子多参加参加聚会，让孩子多在大家面前表演个节目；走亲访友时事先教会孩子见到主人应该说哪些话；多鼓励孩子参加活动；

讲自己小时候如何胆小的事例，给她提供更弱小的参照物，比出她的优势，用激发自信法激发孩子的好胜心和上进心，慢慢就敢于举手发言了。

再就是跟老师多沟通，希望老师在课堂上多提问。当孩子在一次次的鼓励和夸奖中体会到成功的喜悦时，慢慢就爱表现自己了。

（二）、注意力专注的习惯

训练孩子专心做完一件事情——整理房屋、书籍、玩具；画画、做手工、练书法、弹钢琴（练习定力和耐力）；或者和孩子一起玩“木头人”、“躲过三”“明七暗七”等游戏；或者在孩子学习的时候让他坐硬椅子，这样更容易使孩子注意力集中。

（三）、文明礼貌的习惯

做父母的要经常教育孩子不做危险动作，不猛跑，不打架，不学脏话，与同学和睦相处，让孩子树立安全意识和自我保护意识，把孩子培养成一个讲文明、懂礼貌，有知识有涵养的小绅士、小淑女。现在的父母都只有一个孩，孩子打逗的现象是再所难免的，如果孩子之间出现了什么问题，请家长即时与我们联系，希望家长能以心换心，相互理解。

结束语：

各位家长朋友，根据我对孩子们的初步了解，我从“学习、生活、行为”三个方面应注意培养的几个习惯，提得一些建意，希望对您教育孩子有所帮助。让我们肩并肩，手挽手，及时沟通，多多交流，希望可爱的孩子在我们共同的教育下，养成良好的习惯走上成功的第一步。谢谢大家！