四年级扩句讲解与阅读作文练习

四年级扩句讲解与阅读作文练习

1．扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。如：“太阳升起来了。”是一个简单句,由两部分组成,前半部分是“谁”或“什么”(太阳),后半部分是“做什么”(升起来了)。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来,成为：“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了,这个过程就是扩句。扩句时,前半部分的中心词没有变,还是“太阳”,后半部分的中心词也没有变,还是“升起”,只是对它们进行了修饰和限制。

2．常见的几种扩句形式。

(1)仿照例句填空扩句。如：哥哥让我举起风筝。哥哥让我(高高地)举起风筝。又如：阳光洒满山村。(温暖的)阳光洒满山村。

这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置,前一句扩写的内容是“怎么样地”(高高地),后一句扩写的内容是“什么样的”(温暖的)。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当,并且和原句表达的意思保持一致。

(2)回答问题进行扩句。如：“爱迪生找到了一种灯丝。”(什么样的灯丝?) ,根据课文内容,这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时,首先要弄清需要回答的是什么问题,怎样回答。回答问题一定要准确,与原句的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。

3．扩句的步骤可以分为以下四步。

(1)读懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。 (2)看原句,弄明句子的意思,想想如何恰当地搭配词语。 (3)按要求扩写句子。

(4)对照原句,检查扩句,看是否保留了原句的主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是否统一等。 典型例题

1．仿照例子,给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。 (1)例：老山羊看了狼一眼。

老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟( )停在苇秆上子。 (2)例：她们观察化石。

她们(认真地)观察(奇异的)化石。 奶奶缝补衣服。

奶奶( )缝补( )衣服。 解析 题中的两个扩句都是填空扩句,规定了扩写的位置。(1)题扩写的内容是“怎么样地”,可以填(轻轻地),成为：“翠鸟(轻轻地)停在苇秆上了。”(2)题比较复杂一些,要求扩写两处,第一处扩写的内容是“怎么样地”,第二处扩写的内容是“什么样的”,可以分别填写(仔细地)和(破旧的),成为：“奶奶(仔细地)缝补(破旧的)衣服。” 2．回答括号里的问题,然后扩写句子。 (1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?)

_______________________________________________________ (2)王英做作业。(怎么样地做作业?)

_______________________________________________________ 解析 这是根据问题扩句。(1)题根据问题“什么样的树叶”扩句,我们明确了扩写的位置和内容,

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然后回答问题：“枯黄的树叶”,“五角形的树叶”等等,最后选择一个答案进行扩句,成为：“枯黄的树叶飘落下来。”(2)题根据问题“怎么样地做作业”扩句,告诉了我们扩写的位置和内容,然后回答问题：“专心地做作业”、“认真地做作业”等等,最后选择一个答案进行扩句,成为：“王英专心地做作业。” 强化训练

1．仿照例句,给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。 (1)例：一辆汽车开过来了。

一辆汽车(飞快地)开过来了。 (A)同学们完成了任务。

同学们( )完成了任务。 (B)大家做游戏。

大家( )做游戏。 (C)少先队员观看美术展览。

少先队员( )观看美术展览。 (2)例：树林里栖息着海鸟。

(茂密的)树林里栖息着海鸟。 (A)湖面上停放着小船。

( )湖面上停放着小船。 (B)西沙群岛是个可爱的地方。

( )西沙群岛是个可爱的地方。 (C)战斗进行了三天三夜。

( )战斗进行了三天三夜。 (3)例：五星红旗飘扬。

(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。 (A)列车驶过南京长江大桥。

( )列车( )驶过南京长江大桥。 (B)小猫吃着鱼。

( )小猫( )吃着鱼。 (C)妹妹捧着苹果。

( )妹妹捧着( )苹果。

阅读练习

老北京的春节

按照北京的老规矩,过春节差不多从腊月初就开始了。

腊八这天,人们要喝腊八粥,还要泡腊八蒜。到年底,蒜就泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味双美。

到了腊月十九日,学生们开始放年假了。他们第一件事是上街买爆竹和玩具,贴近年根就去赶集买年画了。

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声日夜不绝。出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。

大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门,到亲戚家、朋友家去拜年。同时,城内城外的庙会也开放了,小孩子们特别热心去逛,为的是可以骑毛驴,看美景,还能买到春节特有的玩具。元宵一上市,春节的高潮就到了。除夕是热闹的,可是没有月光；元宵节呢,恰好是明

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月当空。处处张灯结彩,整条大街灯火通明,有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯,走马灯、宫灯、纸灯、有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。一转眼,到了正月十九,春节就结束了。人们又开始了忙碌的生活。 注释：①腊月：农历十二月。②正月：农历一月。农历一月一日就是“春节”。 1、给下列带点字选择正确的读音打“√”。

差（ chā chà）不多 一转（zhuǎn zhuàn）眼 2、根据文章的内容判断下面的说法是否正确。（正确的打“√”,错的打“×”） （1）老北京过春节是从正月开始的。（ ） （2）从“一转眼,到了正月十九,春节就结束了。”这句话中我们可以感受到人们感到春节过得太快了。（ ）

（3）第④段是围绕“到了除夕可真热闹”这句话来写的。（ ） （4）作者是按时间顺序介绍老北京人过春节的情景的。（ ）

3、“截然不同”的意思是_____________。说“大年初一的景象与除夕截然不同”是因为大年初一,人们出门________________、________________。而除夕,人们在家做年菜,___________,____________,____________,___________,____________。 4、摘抄描写元宵节大街上各种各样灯的句子。

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5、中国有许多的名俗节日,人们是怎么过这些节日的？请你选择一个,简要介绍一下。字数在40字左右。

检阅

在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。

一些事情已经（商定 商量）,可是从大家的表情可以看出来,还有重要的事情需要（商定 商量）,但是谁都不愿意第一个开口。

“队长”终于有一名队员说话了,“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么．．．．办：”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎么样？他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员！”

“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

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步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。 在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 1、读第2自然段,划去括号内不恰当的词语。 2、按要求写表示人很多的词语。

从文中找：___________________ ______________________ 自己写：_________________ _____________________ 3、理解文中加点词语后填空。

“棘手的事”在文中具体指_____________。说这是一件“棘手”的事情,是因为博莱克__________________________。

如果让他参加游行检阅,那么,_____________________________________________？如果劝他不要参加游行检阅,可是怎么跟他说呢？谁去跟他说呢？毕竟他也是_____________________________________,他有权利参加游行检阅。 4、检阅时,博莱克是怎么做的？用直线画出有关的句子。 5、回答问题。

最后一节中“这个小伙子”指的是谁？“这些小伙子”又指谁？为什么说“这些小伙子”真棒？

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作文讲解

我真想落泪

人的一生中有笑有泪,我也不过如此,然而,那一次的成功导致我落泪得像一个个烙印印在

我心中。

是什么使我成功呢？其实是同学们以前对我的看法,不知为什么,妈妈把我生下来就很矮。我一直认为这没什么大不了,久一些到发育时期就会长高。但因为我迟发育,别人总是讥讽我说我长得矮。我经常以笑挡丑,和别人一起笑,其实自己心里就像刀割一样痛。随着成长,更多人觉得我矮,一下课,同学们对我不理不睬,只是围在一起窃窃私语,偶尔过来说些难听的话。每当这时,我就会握着拳头对自己说：“不管他们,我一定要好好学习,做个好样给他们看。你们瞧,我一定不会让你们得逞。”

于是,我努力刻苦地学习,上课姿势端正,不受别人的打扰,做好课堂笔记,专心致志地听老师讲重点。一下课,我就把课堂上的重点知识温故一下；面对同学们的闲言碎语,我不再放在心上。每天晚上认真完成任务老师布置的作业,睡觉之前看两篇作文,久而久之,我的成绩斐然

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不言而喻——芝麻开花节节高,但并不是每次都好,如果有时对照之前的成绩,已经下降了。我决不会气馁、灰心。我找出自己的不足之处,在下一次考试中作补救。

渐渐地,同学们对我感到惊奇,取笑我的人变少了。因为每次受到老师表扬的是我；多次美术制作获奖的是我；作文竞赛取胜的还是我。如今,我的成绩个个学期都名列前矛。那些以前笑我矮的人不敢再向我示威,以前对我不理不睬的人接近我了,和我打交道,以前苦口苦面的我现在已时常笑容满面。

现在回想起来,真有些想落泪的感觉。“我成功了！”这是我想高声对全世界说的一句话。 我将会把这次的成功永远永远地记在我心中,在今后的学业中。更要为自己开创成功之路。

我真想落泪

在过去的多彩生活中,曾发生过许许多多的事,有快乐的,也有悲伤的,还有愤怒的……,然而,最使我刻骨铭心,难以忘记的,还是在上学期,临近期中考试的一个下午发生的那一幕。 事情的经过是这样的：还有半天就要考试了,中午我早早地来到了教室,准备复习迎接期中考试。

当我一跨进班级,顿时就愣住了,一向秩序井然的教室,失去了往日的宁静,有谈闲的,有皮闹的,有做游戏的……,好不热闹！

几个男生把坏了的椅子踩在脚下在教室里滑来滑去,真是好玩！看得我也想过去加入他们。转念一想,明天都要考试了,怎能那样瞎玩呢,况且这也是不爱护公物的表现,老师知道了,肯定会批评的,我不能去！心里虽然这么想,可眼睛却不听话的仍跟着他们转,终于,我再也忍不住,再也控制不住自己发痒的双脚,心想：我就试一下看看,不会有什么事的,于是我便也找来一张坏椅子踩了上去,玩了起来,越玩越过瘾,直到有同学大喊道：“老师来了！”的时候,我才猛然惊醒,意识到自己闯祸了。

班主任走进教室,看到散落一地的坏椅子,想到马上就要期中考试了,居然还有同学这样胡闹,异常恼火,狠狠地批评了贪玩的同学,并说：所有玩椅子的同学在周一的班会上做检查。听完老师的话,我仿佛如雷轰顶,心里非常的难过。

终于熬到了星期一,我拿着背着妈妈写的检查站到了讲台,当我吭吭哧哧地读完了检查后,我第一次体会到了惭愧和难堪的滋味,在我小学五年级的生涯中,这可是第一次站在讲台上做检查啊！我以前一直都是个品学兼优的好学生,如今却做出这样的事。

我感觉到同学们都在嘲笑我,我非常的无地自容,我感到对不起循循善诱的老师,更对不起日夜为我操劳的妈妈,也对不起我自己以前的表现,想到这些,我越发感到脸上火辣辣的,鼻子酸溜溜的,那一刻,我恨不得找个地缝钻进去产,那一刻,我真想痛痛快快的找个地方大哭一场啊！

我发誓今后再也不会犯这样的错了,我为我的行为感到可耻,我一定要痛改前非,做一个遵纪守法,爱护公物,品学兼优的好学生！

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