脚内侧运球-完整版公开课教学设计

第 周 次 授课日期 月 日

教材内容 教学目标 结构 教具： 小足球若干、哨子、秒表 安全隐患预防：严格按照游2. 游戏：运球接力 戏规则在指定区域内游戏 1了解小足球的球性和特点，体验和学习脚内侧运球的基本动作方法。 2发展学生身体灵敏、反应、协调等基本活动能力和身体素质。 3培养学生认真学习、刻苦锻炼等精神品质，体验与他人合作带来的乐趣。 4核心素养落实点：运用所学既能方法参与比赛活动，掌握所学项目的裁判指示和规则；做到情绪稳定、包容豁达、乐观开朗，善于交往合作、改善身心状况。 运动量 时 教学内容 教学过程与措施 设计意图 次 时 强 间 数 间 度 一、课堂常规 1. 养成学生良好1. 体委整队 1教师组织引导带领 的课堂常规习惯 2师生问好 2.询问缺席原因及身体状况 和正确的站立行 1 3检查出席情况 3安排见习学生 走姿势，进行养 分 4询问学生身体状4口令指挥队列练习 成教育。 1 钟 小 况 5语言提示动作方法 5宣布内容、任务、6纠正错误动作 2. 集中学生的注 要求 意力，使其尽快8 进入到上课状分 1 ---------------- ---------------- 二、队列练习 态，培养团结意钟 1 分 ---------------- ---------------- 1看齐 识。 |钟 小 ---------------- ---------------- 2稍息、立正 3 ▲---------------- ---------------- 3报数 3使学生身体得 △ 4原地踏步走，立定 到充分活动，避 5 要求：队列整齐、听从指挥、活免运动损伤，活 分 三、准备活动 动充分、注意安全 跃课堂氛围，为1 钟 中 1、游戏：喊数抱团 教学内容做准2、柔韧性拉伸 备。 1. 教师讲解示范脚内侧运球的一、脚内侧运球 动作方法和要点； 动作方法： 2组织学生练习，先原地练习，运球时，支撑脚向前再运球练习； 1让学生熟悉球跨出一步，踏在球的3语言提示动作要点及重难点； 5310性，学习脚内侧前侧方，膝关节稍弯4教师巡回指导纠正，用语言激|分中 分运球的方法，体曲，上体前倾并向里励学生，纠正易犯错误； 8钟 钟 验脚内侧运球的转，随着身体的向前5优秀学生展示。 次 感觉； * * * * 移动。运球脚提起，* * ☆ * * 用脚内侧踢球的中* * * * 后部。 1. 小足球游戏：脚内侧运球 准 备 部 分 基 本 部 分 * * * *

结时 构 间 教学内容 教学过程与措施 1教师讲解示范动作方法、要领； 2 集体练习口令指挥练习； 3语言提示动作要点及重难点； 4分组练习，教师巡回指导纠正； 5组织游戏活动； 6分组展示活动。 运球接力 * * * * * * * * * * * * * * * * 设计意图 运动量 次 时 强 数 间 度 重点：触球的部位和推球力量。 难点：控球能力和身体协调性。 基 二、运球接力 规则：1必须将球 放进指定区域内； 本 152与下一名同学击 分掌后方可跑出； 钟 3先完成组为胜。 部 重点：支撑脚的站 位和接球传球瞬分 间脚型的控制。 难点：触球的力量及时机。 1全面锻炼学生身体，发展下肢力量、奔跑能力及灵敏协调等身体素质； 2促进内脏器官机能的发展，培养刻苦锻炼、合作交往的习惯和意识。 3核心素养落实点：运用所学技能方法 参与比赛活动，掌 □ □ □ □ 握所学项目的裁判 要求：遵守规则、听从指挥、指示和规则；做到情绪稳定、包容豁团结协作、互相帮助、气氛活达、乐观开朗、善跃、注意安全 于交往合作、改善 身心状况。 2|3大 3分 次 钟 2 2 次 分大 钟 结 ★★★★★★★★ 二、总结本课情况 5★★★★★★★★ 束 三、布置课后任务 分★★★★★★★★ 四、宣布下课 钟 ★★★★★★★★ 部 五、师生再见 ☆ 六、收器材 要求：听从指挥、遵守纪律、放松分 充分 1教师引导带领 2口令指挥、指导 一、放松整理活动 3教师示范领做 缓解运动后的疲劳状态和紧张激动情绪，使身体和身心得到放松，并以饱满的精神状态迎接下一节的学习。 2 1 1 小 小 预计全课练习时间 16分钟 预计全课练习密度 40% 本课小结：