教师爱岗敬业演讲稿

老师爱岗敬业演讲稿1 各位领导、同事们： 大家好!

孩提时，我就特别敬慕老师，憧憬长大以后能当一名荣耀的人民老师。学校毕业后，我毅然报考了师范学校，一张特师的录用通知书，让我从今与特教结缘。三年的专业学习，对特别教育从相识到相知，我知道社会上有很多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天!

特师毕业后，我满怀着盼望迈进了xx学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批同学13个刚入校的聋童。当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子!我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。于是，我跑到同学的身后，大声地喊他们的名字：“xx，xx”我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那纹丝不动的身影―一他们听不见。望着他们，我掂出了一名聋校老师肩上担子的重量。

一切都要从头开头。每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。吃饭的时候，我顾不上自己，劳碌地穿梭于同学们中间。为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关怀着他们。我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚

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口水常流，身上的气味腥臭难闻，同学们一靠近他就皱眉头。责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关怀他，并教育同学们不要嫌弃他。

这个孩子的手不便利，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。

家长看到自己孩子的改变和成长，无不布满了喜悦和感谢，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的盼望。他们一遍又一遍地对我说：“xx老师，真是太感谢你了!有你这样的好老师，我们一千个放心，一万个放心!”从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己肩上的责任和使命。不是吗，这个世界多么需要特教老师啊，残缺的太阳多么需要有人托起啊!友爱的孩子们，xx老师爱你们! “捧着一颗心来，不带半根草去”。与聋哑同学的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔!我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永久的丰碑!最终，我还要说一句心底的话：“我爱我的聋童!我爱我的聋校!我爱我从事的特教事业!\"

我的演讲到此结束，感谢大家! 老师爱岗敬业演讲稿2

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敬重的领导，友爱的同事们： 大家好!

此时站在这里我感到无比的荣耀，能够作为老师代表来讲解并描述我对自身岗位的喜爱和熟悉，这是一件让我感到傲慢和骄傲的事情，同时我也想感谢每一位领导以及同事们对我工作上的包涵和支持。今日我所要演讲的主题是“爱岗敬业、尽职尽责”!期盼大家细心的倾听!

作为一名学校老师，爱岗是我们最为根本的事情，如何爱岗?对于我来说，爱岗莫过于就是做好自己本身的工作，把教育事业稳扎稳打，把自己的责任感一步步的加强。而敬业则是在教育的基础上想方法去提升自己，提升这份事业的价值。一个人的价值是不行限量的，而在这份工作上，职业的将来也是不行估量的，所以我所熟悉的爱岗敬业，无非就是在基础的工作上，做到专一、专注、仔细、认真。 敬业是需要我们强大的内心去持恒的，所以对于将来的工作而言，爱岗是首要，敬业紧跟其后。有了这二者，我们的教育事业将会一步步的提升上去，我们在这份事业上的制造也会越来越高。我坚信自己是有这样的一个信念去做到的，我也信任在场的每一位同事在爱岗敬业上，都会有自己的一个标准。让我们一同期盼更加完善和敞亮的明天吧!

对于这份老师事业来说，我很享受这个过程，我也很享受在这份工作上制造和奉献自我的那种精神，或许将来并不会根据我想象的样子去进展，但是我信任当我在这个岗位上做好了自己时，将来赐予

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我的答案就肯定不会让人绝望的。作为一名老师，我不仅要喜爱自己的这份事业，更要在这份事业上尽到自己的职责，不辜负每一个人对我们老师的期望，也不辜负这份事业赐予我们的敬重和荣耀。 爱岗，是我身为一名老师的根本;敬业，是支持我努力和坚持下去的动力和要求;尽职，是我对这份教育事业的敬重;尽责，是我对全部的同学最大的承诺。或许将来仍有许多的挑战在等待着我，但是信任到了不远的将来，我再回望如今的时候，我的内心肯定是布满了高兴和满意的!

作为一名人人敬畏和爱戴的老师，我会尽好本身职责，努力朝将来进展，在工作当中坚持原则，尽忠职守，树立一个好的老师形象，为这个岗位奉献出自己最大的价值和光亮! 老师爱岗敬业演讲稿3

敬重的各位领导，各位老师，同学们： 大家上午好!

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我的愿望就是当一名老师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”，那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着高校校内青春的激情踏入x中校门时，当我开头成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。

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俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化的感染同学，在传授学问的过程中，教会同学如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导同学学习，传授学习方法，使同学终生受益;师德高尚的老师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。x中早已是xx市的一流学校，社会各界人士都已认可。

一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成果，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开老师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为x中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。

当看到同学们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到同学“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向同学们讲解并描述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校内的梧桐树可以

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作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证!

“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧!

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了美好。由于我在x中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 感谢大家! 老师爱岗敬业演讲稿4

各位评委，各位同事们： 大家好!

教育，我所喜爱的神圣事业;老师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我牢记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个同学的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。虽悄悄无闻，但我的心是充实的，我知道，胜利需要机遇，而成长，则需要努力。

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如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有独特的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的详情中，去感悟教育的真谛。 她的课堂是审美的课堂，她能把简单流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动同学发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不管如今还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五光十色的。

生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而劳碌的教同学活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与同学共同成长。

“要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对同学的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把同学的毛病小点，小点，再小点，坚决信念，守住胜利的阅历。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的目光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中健壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，

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认真地端详自己，真诚而英勇地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。

博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，老师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，处处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改阅历，结合自身的教学实际在探究独特化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是进展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永久追求的目标。

我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱同学;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象面对家长。即使特别辛苦，我也将坚决不移地实现这些承诺。由于爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的'追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存美好从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植盼望，为每一个孩子制造将来。 老师爱岗敬业演讲稿5

敬重各位领导、老师，友爱的同学们： 大家好!

身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的

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人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对同学无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃同学的幻想;它是指路的明灯，照亮同学前进的路程。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的目光去发觉同学的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”老师对同学的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，同学一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、关心和担忧，那你就英勇地选择崇高的老师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到制造的喜悦。”正由于爱，所以会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，所以对教育、对同学更加布满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。

老师的爱与敬重是照亮同学心灵窗户的烛光，同学美妙人生的开端把握在老师手中，老师只有用自已的爱，才能与同学产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完善的境界。只有以爱心才能教

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会同学去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。

教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。\"假如我的同学是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的同学是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的同学是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的同学是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的同学是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

别为了让家长熟悉你，别为了让老师熟悉你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 感谢大家!

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