1-1(幼儿园)教学活动观察记录表
2020-02-24
来源：步旅网
1-1幼儿园教学活动观察记录表 幼儿园教学活动观察记录表 基本信息 所教 年龄段 小班 观察者 随堂记录 活动过程 （关注关键事件） 重要启示 在娃娃家游戏中由于这位孩子被其他的同伴所冷落，因此，他用扔东西的方式来宣泄自己的不良情绪，在这小班幼儿的行为中表现的较多，原因可能是这一年龄阶段的幼儿缺乏一定的交往能力，在得不到同伴的友情时，也不会表达自己的想法和情感，以至于产生了不良的情绪和行为。游戏中出现这种情况，我觉得老师首先要正确看待孩子的行为，不能马上否定孩子，然后进行引导，学会用适当的方式来表达宣泄自己的情感。 活动评价 活动目标 是否聚焦并达成等？ 内容适切 是否符合年龄特点等？ 教师行为 是否亲和热情等？ 幼儿表现 是否积极主动等？ 活动氛围 是否轻松融洽等？ 体现理念 是否“玩中学”等？ 改进建议
是 今天的“娃娃家”里可热闹了，客人们正在津津有味的品尝着爸爸为他们准备的’美味佳肴“，忽然，只听”砰“的一声…… 是 是 是 是 是