一、基础部分（30分） （一）、默写（12分）
1.人面不知何处去， 2. ，多情却被无情恼。 3.江东子弟多才俊， 4.过尽千帆皆不是， 5. ，林空鹿饮溪。 6.无可奈何花落去， （二）、宋词赏析（4分） 蝶恋花
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 7、下列对这首词中有关词语理解不正确的一项是（ ）
A.“春愁”即相思之情，是全词的着眼点。 B.“黯黯”表达了词人忧愁沮丧的心情。 C.“无言”的根源是词人的缠绵情思。 D.“强乐”的结果是使词人感到懊悔。
8. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这两句长期为人们所喜爱，其意既指男女之间的思念，现在也喻指： （三）、课内古文（8分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：\"肉食者谋之，又何间焉？\"刿曰：\"肉食者鄙，未能远谋。\"乃入见。问：\"何以战？\"公曰：\"衣食所安，弗敢专也，必以分人。\"对曰：\"小惠未，民弗从也。\"公曰：\"牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。\"对曰：\"小信未孚，神弗福也。\"公曰：\"小大之狱，虽不能察，必以情。\"对曰：\"忠之属也。可以一战。战则请从。\" 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：\"未可。\"齐人三鼓。刿曰：\"可矣。\"齐师败绩。公将驰之。刿曰：\"未可。\"下视其辙，登轼而望之，曰：\"可矣。\"遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：\"夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。\" 9.本文选自《 》，相传作者是（ ）
10.翻译句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 11.本文以 为线索，可以分为战前、战时、战后三个部分。 12. 下列对文意理解不正确的一项是（ ） A．曹刿请见是因他认为当权者浅陋无知。
B．曹刿认为弱国战胜强国必须事先做好“取信于民”的准备工作。 C．选择辙乱旗靡的时机乘胜追击是本次战争取胜的原因之一。
D．本文通过对比刻画人物，主要突出了庄公的目光短浅，昏庸无知。 （四）、课外古文（6分）
宋宣和年间，芒山（今河南境内）有盗（小偷）临刑，母来与之诀。盗谓母曰：“愿如儿时一吮（shǔn）母乳，死且（却）无憾。”母怜之，与之乳（奶头）。不意盗啮（niè）断乳头，流血满地，母死。行刑者曰：“尔何毒（狠毒）耶？”盗因告行刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检（检点），遂有今日。故恨而杀之。”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！ 13.解释加线的词 （1）、故恨而杀之 （ ） （2）、 愿如儿时一吮母乳（ ） 14.翻译句子： 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜。 15.这个故事给我们的启示是： 二、现代文阅读（26分）
（一）飞机“不喝油”也能飞（11分） 王远 “阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40
余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
16.“阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注?请通读全文，简要概括。(概括三点即可)（3分） 17.文中画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?（4分） 18下列句子中加点的词语不能体现说明文语言准确性的一项是( )（2分） A.首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。 ．．B.光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。 ．．C.目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。 ．．
D.这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。 ．．．
19.从“阳光动力2号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示?（2分） （二）温暖心窝的话语（15分）包利民
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 ④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！” ⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。 ⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……” ⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自《做人与处世》，有删改） 20.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）
21.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）
22.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分） 23.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（4分）
……………………………………密……………………封…………………………线……………………………………… 三、综合运用（4分）
梅山二中近期开展的读书节，倡导同学们多读书，读好书，尤其是要多多阅读经典名著，希望能开阔同学们的视野，提升同学们的文学素养。
24.下列不属于我国古典四大名著的一项是（ ）（2分）
A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C. 《聊斋志异》 D.《西游记》 25.请向你的同学推荐你喜欢的一部名著（24题提到的除外），并说说你推荐的理由。（2分） 四、作文（40分）
以“其实，我真的很棒”为题写一篇不少于500字的作文，要有具体的一件事，有真情实感，书写认真。
七年级下学期语文期末试卷答题卷(100分)2016-6-22 一、基础部分（30分） （一）、默写（12分）
1. 2. 3. 4. 5. 6. （二）、宋词赏析（4分） 7、（ ）
8. （三）、课内古文（8分） 9.《 》， （ ）
10. 11. 12. （ ） （四）、课外古文（6分）
13.（1）.（ ） （2）.（ ）
14.
15. 二、现代文阅读（26分）
16.（3分） 17.（4分）
18 ( )（2分）
19.（2分）
（二）温暖心窝的话语（15分）包利民
20.（4分）
21.（4分） 22.（3分）
23.（4分）
班级 姓名 学号 三、综合运用（4分） 24.（ ）（2分）
25.（2分）
四、作文（40分）
“其实，我真的很棒”为题写一篇不少于500字的作文，要有具体的一件事，有真情实感，书写认真。 答案： 1-6略 7.D
8、对事业的坚持、执着、献身精神 11.齐鲁长勺之战 12.D
13.所以 希望
14. 我小时候，偷来一棵菜、一根柴，我的母亲看见了都会对我的这种不良行为感到高兴 15. 父母教育自己的孩子，要从小抓起，从小培养，并要教育有益于孩子健康良好的知识。
16.①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗;②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行;③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。 17.运用列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度，将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，准确说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。 18.D
19.一切不可能的事情正有待实现，清洁能源的发展前景美好(具有无限潜能)。
20.王老师不满意我的作文，把它撕掉了（2分）；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话（2分）。
21三次“濡湿”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情（1分）；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们二感到内疚）（1分）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。 22.运用了比喻的修辞手法（1分）。生动形象地表现这些话语的美好和温暖（1分），表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理（1分）。（或生动形象地表现这些温暖人的话语（1分），给我带来了巨大的影响和永久的回味（1分）。）
23.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心（1分），也解开前文的悬念，回应前文的伏笔（1分）；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。 24.C 25略
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