教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
基于教学重难点解决策略的课堂教学设计
内容与目标 提示：重点和难点不需分别填写，只填一个点即可。因为“重难点”是重点中的难点，它既是难点也是重点。 教学重难点 教学重难点：能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 提示：教学目标是教学欲达成的结果。本课例中，重难点问题的解决的教学的总目标，具体目标是使学生了解、理解或掌握的那些重难点知识、技能，以及要形成的些情感、态度、价值观等。 知识技能： 1.能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位教学目标 置。 2.能描述简单的路线图。 过程与方法： 经历看一看、找一找、量一量、说一说、比一比等具体的活动，体会方向与距离对确定位置的作用。 情感态度与价值观：体会用平面示意图表示事物和育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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用方向距离描述物体的位置，发展学生的空间观念。 过程设计 信息技术应用 （填“是”或“否”；若“是”需注明是教学环节 教学内容 活动设计 PPT、或白板、或音频、或视频、或互联网等信息技术手段） 1、我们以前都学习过哪些关于方向的ppt演示一些学生同桌为一组回顾旧知，辨别方向的交流汇报。 方法和学习 过的方向坐标。 Ppt出示情境图 一、创设情境，激趣导知识？ 2、今天我们继续学习有 入。 关方向的知识---确定位置（一） （出示主题情境图）一同学们，进大门，首先映入眼帘的动物园是大家是喷泉广场。 最喜欢的去处，六一儿童看示意图，你都看到育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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节快到了，老师准备领大家到动物园去。这不，老师提前找来了动物园几个场馆的平面分布图。了哪些场馆？指名说 你想去那个场馆？自由说，答案多样。 二、探究新想看看吗？ 1.独立思考，指名回 （一）熊猫馆在喷泉广场的什么方向？ 答。（东北、东偏北） 2.引导学生质疑：狮 虎山也在东北或东偏北的方向上，怎样区分它两的位置？ 3.学生小组合作学习 运用多媒体知。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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得出：可以加上角度 4.小组合作：找角、量角 5.指名汇报：请用规范的语言描述他们的准确方向。 鼓励学生用不同的表述来汇报。 演示：白板与ppt结合使用。 （我们在描述时尽量地选择和使用第一种表述方法：北偏东20度。） （2）假设引冲突。 假如你正在大象馆参 （二）大象馆在喷泉广场的什么位置？ （1） 独立思考，指名汇报。（大象馆在喷泉广场的北偏西60度方向） 观，你朋友要来找你，你觉得这样告诉他的话，他育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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保准能万无一失地快速、准确地找到你吗？ （很有可能会找到长颈鹿馆。） （3）出示“直接”问 （4） 引入距离。 （5）同桌交流，准确描 述。 （6）指名汇报。 大象馆在喷泉广场的北偏西60度方向1000米的位置。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
题： 大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60度方向上，如何区分他们的位置呢？ 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
（三）参观斑马场后，同学们想去猴山，说说他们的行1.温馨提示：刚才的观测点都在哪里？（喷泉广场）现在的观测点在哪里？（斑马场） 2.小组交流、讨论行走路线。 3.展示、汇报。 4.评价交流汇报情 况。（学生评价，教师评价） 走路线。 小组合作完成，展示交流 1. 基础练习：书66页练一练第1题 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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三、巩固练习、拓展延伸 2. 提高练习：书66页练一练第2题 展台展示 3.拓展延伸：说一说你的回家行走路线。 1.通过今 回顾总结，自我评价。 1. 书66育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
天的学习，你有什么收获？还有什么困惑？ 2.对自己四、课堂小结 的本节课的表现进行自我评价。 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
五、作业布置 页练一练第3题； 2.练册本课1、2、3题。 课后完成 教学效果检测题 1.在“夺宝”游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图是一张藏宝图，以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位 置，并填在图中吗？ ⑴①号钥匙的位置是北偏东40°，距离宝箱1cm。 ⑵②号钥匙的位置是北偏西75°， 距离宝箱3cm。 ⑶③号钥匙的位置是南偏东30°，距离宝箱2cm。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2.看图填空。 （1）小华上学所走的路线：小华从家出发，向（ ）方向走（ ）m到达（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）°的方向走（ ）m到达（ ），最后向（ ）方向走（ ）m到达学校。 （2）你能写出小华回家所走，向（ ）方向走（ ）m到达（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）°的方向走（ ）m到达，最后向（ ）方向走（ ）m到家。 3.看图回答问题。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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（1）B点在A点的什么方向上？ （2）C点在B点什么方向上？ （3）D点在C点什么方向上？ 板书设计： 确定位置（一） 熊猫馆 北偏东 20度 在 喷泉广场 大象馆 北偏西 60度 1000米 观测点 方向 角度 距离
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