《幼儿园自主游戏观察与记录》学习心得
如果没有阅读，就没有真正意义上的教师的成长和发展。书籍是教师教育智慧的源泉。阅读董旭花老师主编的《幼儿园自主游戏观察与记录》，我满怀期待、带着崇敬的心情的读完了这本书，真的是受益匪浅，了解了游戏观察的重要性、游戏观察的分类，如何记录幼儿的自主游戏等。笔者通过一个个真实的游戏案例，向老师们阐述了书写游戏案例的正确方式。同时，读完这本书，也改变了我对自主游戏一些不成熟的认知。
在这本书中，我看到一个个精彩的案例，让我明白怎样去有效的观察和解读儿童，也让我领悟到一个道理：你拥有怎样的儿童观，你就会怎样去解读儿童。所以，很多时候，我们会因为孩子的一些行为感到困惑不解或者反感恼火，那一定是因为我们的儿童观还不够科学，没有正确的解读他们，如果像书中老师那样，以正确的儿童观去观察儿童，解读儿童，支持和指导儿童，我相信我们一定会在工作中感到非常幸福。
除了儿童观的启发，让我受益匪浅的还有方法论：观察和记录的方法，书中导论部分有详细的讲述，从观察记录的方法到解读要点及反思都很系统，在此不做赘述。观察解读儿童，同一个案例当关注点不同时，会有不同的解读方法，也会用不同的指导策略。所以，首先我们必须要深入研读理论书籍，比如《指南》、《纲要》，了解幼儿心理年龄特点，教育理论、游戏理论等，这样才能对幼儿的游戏有正确的解读，科学的指导。
总之，在以后的实践中，我会多研读，融会贯通，多反思，理论与实践结合，争取也像本书案例中的老师那样，提高自己的写作能力，也更好的支持孩子们的学习和发展。
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