浅谈高中数学教与学

●　教学方法　ｔ姆　。　．　＃．－Ｉ　＿．　●　霉　◎丁宝华　（大连市１０３中学　１１６１０５）　【摘要】百年大计，教育为本；教育大计，教师为本．如果　的数学成绩位居全区第一名，各科总成绩位居全区第８名．　说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者．国家的　邹清华学习很差，每天去了吃就是睡，体重１７０多斤，我叫　兴衰、国家的发展系于教育．只有一流的教育才有一流的人　他报体育生，开始不行，训练对他来说很困难．我说我在高　才，才能建设一流的国家．老师们都很辛苦，特别是从事基　中时一天跑１２０００米长跑，单手俯卧撑自己怎么练的，一口　础教育的老师．老师们承担着教育的重任，教育的根本任务　气可以各做２０个．他也开始学我，早晚各跑１０罔，积极参　是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人　加体育队训练，晚上缩食，两个月下来，体重降为ｌ２Ｏ斤，身　才．从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握　轻心阔，学习自然进步，数学由原来的３Ｏ分长到现在的８７　得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏．这应该引起　分，最后考入了理想的体育院校．　我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间　３．教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格　里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学　与人格的对话．对于学生，教者要察其心，观其态，动其心，　生独立思考和创造能力的培养．应该说，我们早就看到了这　调其情，形成一个具有主动学习的良好氛嗣．教之爱之，教　些问题，并且一直在强调素质教育．但是为什么成效还不够　而任其行必败也．当一名教师，首先要是一个充满爱心的　明显？我觉得要培养全面发展的优秀人才，必须树立先进　人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求．　的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学　要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为　内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆的探索和改革．　学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人．思　【关键词】学习氛围；学习方法；理论与现实　想与知识的双重教育为教师必备的素养，使学生爱生活，爱　他人，快乐的生活才能好好的学习，热爱他人才能团结协　考入高中对学生来讲是一件非常开心的事情，对人生　作，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣　来讲也是一个转折点．高中学习并非一件容易的事情，若想　和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵．打造一个和谐的班级，　学得好，学得精，且拿数学来讲．　将来社会才能更和谐．　１．教学与学习比先严，时刻严．教者对知识的严谨性，　４．数学教学多为抽象知识，如果多用现实事物举例，也　学者对学习态度的严肃性，个人对学校各向纪律的严格性．　许会使数学更加有趣，更加吸引学生，也可以达到事半功倍　确保切实形成一个具有教学规范学习规范的班集体．“严”　的效果．例女口Ｉ求数列了１，不等于“死”，要不懂就问，不耻下问，主动学习，热爱学习．　÷，÷，÷，争，÷，吾，…的通项　２．教者对知识的把握各有特点，但学者智力的差异甚　公式．教者说：“同学们都喜欢《西游记》中的谁啊？”同学　大．优点对所有人未必都是优点，所以教者必须详细了解学　说：“孙悟空啊！’’“孙悟空什么最厉害呀？”当然是金箍棒　者内情．现实课堂采取统一教学模式，虽然受教育者增多，　了，它可以任意变大变小，分数也是这样，可大可小．÷＝　提高了全民素质，但对人才的培养也有不利的地方．所以教　２者必要时适当采取因材施教，否则必有误人之处．班级中学　，÷＝　，…，所以ａｎ＝　，ｎ　Ｎ　．例如，在数形结合　生分上中下，如果一味地统一模式教学，好的学生很难长　方面，ｌ　＋０Ｉ图像是Ｖ字型，Ｉ　ｎ　＋　＋ｃ　Ｉ当ｏ≠０，△＞０时　进，久之可能变为中等生，中等生更难变为好学生，后进生　图像为ｗ型，ｌ　＋ｎＩ＋ｌ　＋６Ｉ图像为水槽型，Ｉ　＋０ｌ—ｌ　＋　就更吃力了．所以教者对好学生：训练难度必须加大，多做　６ｌ为ｚ字型，等等．这样的实例太多太多，它会让人更加通　一些综合性强的数学题，并培养学生自学的能力．中等生：　俗易懂，理论与现实的结合会让人印象更加深刻难忘．　对知识懂而不精，教者必鼓舞其心志，使其勇往直前．后进　教者善于观察身边的事物，察现实与理论之通在，巧借　生：差在其心，无斗志，自卑缺乏自信，教者可以试着从其生　现实之物，论述数学学习之妙法．追求理解简易为好，令数　活人手发现其闪光点，调动其学习的兴趣．如２００６届我的　学内在之美真正体现到现实当中去．久之，学者必会爱好数　学生丁长美，现在于上海同济大学就读，冈０上高一时他差４　学，并在教者影响下，逐渐领悟数学学习的方法，自学有道．　分没有考入大连金州区１６中的重点班，心里很沮丧，我让　诸学科亦如此也．　他当数学课代表，把多年自己精心整理的笔记送给他，感动　学海无涯，教者能力终究有限，自学才为学者必备法　他，令其热爱数学，热爱学习，高一全区期末联考，以１４８分　宝．总而言之，天道酬勤！　数学学习与研究２０１０　１７