青瓷

喜　罔　瓦　高妹睿　（历城第二中学　山东　济南　２５０１０５）　作者简介：高姝睿，女，２０００年生人，济南市历城第二中学高一年级就读，喜爱文学阅读写作。　中图分类号：１２４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—５８３２（２０１６）１２—００２４—０３　“我青春的所有片段拼凑起来也不过只有你爱笑的模样。”　青瓷在纸上用飘逸、纤细的笔划写下这一行字，她看着最后　一不懂得浪漫、不擅长言辞的我除了默默地守护在大洋另一端　的你，一无是处。　我们曾经相隔十公分同桌，后来相隔十米同班，后来相隔十　千米同一座城市，后来相隔一千公里同一个国家，再后来也就是　笔悬针竖完美地呈现在眼前，笑了笑，想起林曦还坐在自己右　方十公分的时候，老是戳戳她说她的字写得真是丑，她撇撇嘴，　不甘示弱地戳回去：“你不一样嘛，也很丑。”　那时候，青瓷的字体正从不正规的楷体向潇洒不羁的行楷变　化，自是歪歪扭扭写得一团糟，他说想要看看自己的字到底能不　能练好，可是当她自信地写下洒脱大方的行楷的时候，他已经在　大洋彼岸美国马萨诸塞州剑桥市哈佛大学商学院的校园里，与她　有着近１３个小时的时差。　２０１５年４月　林曦：　当我真正决定了把我所想的写给你的时候，已经开学七个　月了。　你绝对想象不到这六七个月以来，我是多么的步履维艰如履　薄冰。每一次提起你都是小心翼翼的，怕思念忽然之间泛滥成海，　把我吞没了就再也出不来。　很久没有人再跟我提起你了。我之前那么多次想过要找一个　完全陌生的环境与一群完全陌生的人，重新开始一段崭新的生活，　现在，我在这个陌生而偌大的校园中，却感到抑制不住的恐惧。　你在的时候我从来没有害怕过，现在想想，大概是因为从未停止　过恐惧吧。　已经很久没有人再提起你了，久到我以为自己已经忘了你，　久到我以为那些往事可以安安分分地沉淀在岁月中不再泛起波澜，　可是林曦，我做不到。　我变了，变得对你的一切都特别的敏感。　曦，你知道怎样才可以在跑道上最快地找到你想要找到的那　个人吗？答案是逆着人群的方向跑。如果我可以再次找到你，我　愿意与这个世界背道而驰。　常常有轰鸣而过的飞机出现在我的视野里。它拉出一道长长　的弧线把我的视界分割成两半，我每次都会驻足，抱紧手中的书　本目送它离开，像是进行一个肃穆而庄重的宗教仪式。我想总有　一天你会乘坐着机身印着黑色Ａｍｅｒｉｃａｎ的飞机出现在我的视野里，　虽然你可能不想出现在我的身边。　前几天我正在埋头钻研一道数学题，突然失恋的前桌转过她　已经哭花了妆的脸问我：“阿瓷，如果你荒废了整个青春想要留住　的人却堂而皇之地逃往国外，你非常想念他，你为他写了很多很　多的信，你会不会寄给他呢？你什么时候寄给他呢？”　我愣了一下，她男朋友在新加坡的精英子弟学校，却不可遏　制地变了心，那些她躲在被窝里面写到深夜的信笺，被她整理好　放在他曾经送给她的巧克力盒子里面，但是现实就是这样。我揉　了揉乱成一团糟的小短发，伪装成因为被打扰而窝火的模样说：　“学习行不行啊，有没有点追求。”　还有在课间操结束后走回教室的时候，我拉着蓉蓉的手，她　突然问我：“你对一个人可以熟悉到什么程度？”我自然地笑了笑，　假装心里没有泛起一丝波澜：“没试过，不知道呢。”可是脑子里　却涌上来一个人的背影，是我在某天吃完早饭之后走回教室的路　上看到的一个男生挺拔的背影，却只是走路姿势有六七分像你。　现在相隔两万公里。我们之间所间隔的不只是世界上最大的海洋，　我们的心间隔着一条比太平洋更宽更深无法跨越的沟渠。　若人生是一部电影，我一定会选择那一段被命名为当年的片　段，截取下来一遍遍回放，也许只是为了品咂你一个眼神，回味　你嘴角翘起的一段弧度。　你留下的吉光片羽我都保存着，只是当时灼热到让我不敢接　过来的温度，只剩下淡淡的被时光洗涤过后的余温。我抚摸着它　们，细细地梳理记忆的纹理，寻找当年遗漏下的东西。我的脑海　里突然蹦出这么几句话：“我拨动所有的经筒，不为超度只为触摸　你的指尖；我五体投地在山路，不为朝觐只为贴着你的体温；我　转山转水转佛塔，不为来世只为途中与你相遇……”　从不担心时光老去，因为我们年轻。　从不担心思念枯萎，因为我爱你。　青瓷　２０１３年冬　“也不知道新同桌是谁，这位子怎么说换就换呢？”青瓷嘟囔　着坐到自己的位子上，却忽然听到擦肩的一个淡淡的声音：“青瓷　同学，老师安排你的下一任同桌是我。”　她不禁吃了一惊，竟然是那个如天神一般闪闪发光的优秀男　生，从来都是受世人的景仰，就一个微笑都像是恩赐的他，作为　数学尖子生的他一帮一，正好帮帮这个青瓷数学困难户。　青瓷没有再说什么，只是默默地收拾了书包坐在了靠近前门　的桌子外侧，里面是他。　“青瓷，今天的语文作业原来是你批改啊，语文课代表可是要　罩着我点。”如此猝不及防，青瓷握着红笔的右手被他握在手里，　笔尖在他的手心狠狠划下一道狰狞的红色。他掌心的温度透过皮　肤灼灼地烙在她的皮肤上，她有点局促得不知所措，慌忙抽开手，　从桌洞里面扯出一张纸巾放在他的手心，装着认真批改作业没再　理他。　不一会儿，他被语文老师叫去交代公差，青瓷做贼一样缓缓　地张开手心，里面一道浅浅的红痕，是在他的手心印上去的，青　瓷不敢触碰，像是夏Ｅｔ阳光下有着透明翅膀的蜻蜓，在她的湖面　上面点了一串涟漪，泛起久久不能平静的波澜。　之前从未有过交集的两个人像是两颗星，在各自运转的轨道　上逐渐交汇。　“青瓷你快看快看！”　青瓷猛地向右转头想看看发生了什么，只听见颈椎的骨头欢　快的嘎吱一声，紧接着脖子传来的剧痛一下下刺激着她的神经末　梢，她眼泪在眼眶里面打转，却在看到他发明的极度扭曲的“林　氏找东西大法”之后，笑得眼泪一不小心从睫毛下面抖落下来，　却又不小心扯到了刚刚扭伤的脖子，痛得轻声呻吟起来。　语文老师还在讲台上唾沫横飞，丝毫没有注意到这个角落里　面的景况，前排的同学一脸想要撑着雨伞上课的表情却又不敢明　着抹掉溅在脸上的口水，只好装作抚弄额前头发悄悄抹去。林曦　　走到正沉醉在讲演之中的语文老师面前，附耳说了一句什么，而　却发现那个盒子已经消失了，仿佛不曾存在过。她的心中盈满了恐慌与无助，她不想失去，却是这种结局。　后回到座位上居高临下地对青瓷伸出手：“我带你去医务室。”昏　昏欲睡的全班就在这个时候突然清醒了，青瓷明白的感受到空气　她手中的金属十字架仿佛要嵌进手掌心里面一般，硌得她　生疼。　微微褶皱了一下，漾出了一圈好看的波纹。　“我不去，我不能耽误上语文课。”青瓷听到自己说，她低下　头，耳侧的头发落下来遮住她的脸。她感受到自己的脸已经红透　２０１４年春末　自从情书事件过去后，林曦仿佛什么都没发生过一样依旧与　了。寒冷的冬天，缱绻的下午，她还是忍不住燥热得难受，那硬　撑着的半节课果然一个字都没听下去，只是感觉坐不住，想要逃，　她笑笑闹闹，并且感情似乎更胜从前。青瓷小小的心里盈满了感　一想要远远地逃离这个让她如坐针毡的位置。　激和不真实的幸福，像是百万英镑里面那个拿到支票的美国人　样。　她感到有些不自然，每次看到他仿佛用石头用刀刻出来的侧　脸都会令她想起那日他向她伸出的手和她手心那一道浅浅的红痕。　“林曦，你衣服上有粉笔灰。”“帮我拍干净。”男孩轻轻地笑　…她的脑海中反复播放着那些片段，以至于每一眼看到他都会红　了笑，反而女孩局促地牵起他那一角的衣服轻轻拍打，而男孩偏　了脸。　“我敢打赌你分明是喜欢他的嘛，不然干嘛老是提起他。”青　瓷的好朋友阳阳撅起嘴揶揄着说。　“哪有嘛，别瞎说。”青瓷无端地红了脸轻轻道了一句，内心　却是颇不宁静，她之前从不知道喜欢一个人是什么样的感受，原　来就是一片云彩的倒影不小心投在了她的波心撩起一串欢快的　水花。　回忆到这儿，青瓷感觉那时候的自己干净得像是一个小兔子，　单单纯纯，像是庙会上白白的、软软的棉花糖。　对，现在自己所拥有的都是他给的，遇见他之前的自己一无　所有。　２０１４年初春　“青瓷你睡吧，都这么晚了。”阳阳从下铺翻个身，看着天花　板上映出来的惨白灯光嘟囔了一句。　“这一节的物理题快要做完了，我马上就睡。”青瓷揉揉酸涩　的眼睛，咬了咬发白的下唇，继续在草稿纸上写写画画，笔尖在　纸上摩挲出好听的沙沙声，像是夏天的风从黄枫的叶子之间穿过，　却不小心惊醒了睡午觉的叶子发出的摩擦声。　“林曦，我去物理组问问题，帮你把作业捎过去吧。”青瓷装　作不经意间说出了在心中回荡了许久的话。林曦把手中刚刚收上　来的一叠作业在桌子上整理整齐，递给青瓷。青瓷接过但是他却　不放手，两个人僵持着有种尴尬的气息。　“这是你这一周第四次帮我送作业了。”他轻轻一顿，把语气　从漫不经心的样子收回到严肃：“你可不可以不要喜欢物理老师，　你们年龄差太大了。”青瓷愣了一愣，她不过想与林曦多些接触罢　了，倒是和老师真的没有什么的。“不过十二岁嘛。”她听见自己　小声说着，像是一个无济的辩白。她飞也似地逃出了教室，奔向　物理组，留下怔愕的林曦在班里和他刚刚得到的印证。　“林曦让我捎话给你，他喜欢你。”前桌男生把一封信拍在青　瓷的桌子上，青瓷像是一尊石像一般愣在当场。她机械地拆开信，　是熟悉的笔记，是自己几乎每天早晨躲在楼梯转角反复摩挲的字　迹，她高兴得快要疯掉了，她不相信那个生来就注定是上帝的选　民，像是太阳神阿波罗一样熠熠闪光的优秀男孩子，那个名列前　茅各个老师都可以放心把事情交给他的男孩子就这样属于她了。　她回家的路上去转角的饰品店，买了两条项链，十字架的形　状，简洁而大方。“很像一对呢。”她满意于自己的眼光，准备在　他们在一起的第六天交给他。　可是多年后青瓷再一次喃喃念出“很像一对呢”这句话的时　候，她讽刺地笑了一下，终究只是像而已，但并不是。　“青瓷，你为什么跟别人说我们在一起了？”面对林曦的质问，　她有点不知所措，绞着手指喏喏地说：“你不想让别人知道吗？”　男孩头上的青筋突突跳着，一双深沉的眼睛浸在愠怒之中。“我很　久没有这么生气过了，你好自为之。”他摔门而出，留下青瓷呆愣　在原地不知道什么时候让眼泪爬满了脸颊。　回过神来的青瓷开始手忙脚乱地找装着他写给她信的盒子，　过头来，安静地一直看着满是认真和轻柔神色的女孩，眼神中有　什么像是笃定的东西蔓延开。　青瓷的笔下逐渐开始流泻出流畅婉转的文字，像是树丛中婉　转的鸟啼声，清新而旖旎。而故事中的主人公不过都是他，那一　篇篇剪影拼凑起来不过也都是他。她的文笔开始被越来越多的人　称赞，原本内向的她仿佛受了莫大的鼓舞似的，脸颊上日益多了　笑影，与人说话时也不再与人磕磕绊绊，而是可以大方流利地承　办一场完美的班会，清雅的ｐｐｔ、与流利的演讲自然地衔接，她的　朋友逐渐多了起来，成绩也有了很大的起色。　“你成长得更优秀了。”许多年之后有人这样对坐在咖啡馆里　面千练自信的青瓷说，她却只是笑笑，慵懒地挂着耳机，搅着杯　中未融化的方糖的，她想说这一切都是拜他所赐。　“你说你这么优秀，成绩好、文笔好、人缘又好，还会很多乐　器，我怎么配得上你呢？简直是鲜花插在牛粪上嘛。”林曦小孩子　气地嘟囔了一句，让青瓷不禁哑然失笑红了脸。他不知道的是她　每天为了努力离他更近一点而付出了多少，他不知道她有多少天　没有在十一点之前睡过觉。可是她只是坚信：天再高又怎样，踮　起脚就能更接近阳光。但是他却依然没有走下神坛，每次的成绩　稳定在第一名，牢牢地。他清瘦的身躯包裹在白衬衣里面显得分　外明朗。“你说我以后不娶你娶谁呢？”林曦坏坏地笑着，青瓷撂　下耳边的头发遮住脸，装作好好学习的样子轻轻“嘘”了一声。　林曦爽朗地笑了两声，俯下身去学习了。　她记得他说他以后要去美国乡村买一套大房子，一家人住在　里面恬淡幸福，其乐融融。她当时嘲笑他：“尖子生同学，你就这　点追求啊。”他只是失落地笑笑，没有说话。　“你最近好像有点心不全在学习上啊，青瓷同学。”班主任推　推眼镜，青瓷低着头任刘海盖住眼镜遮住眼里面涌动的情愫：“林　曦同学的妈妈希望我把你们两个调开，别耽误了好孩子。”　“是，老师您安排。”青瓷转身走出办公室却一不小心流下　了泪。　不属于自己的果然怎么都抢不来。　现在的她还记得当年换位的时候，她趴在他学习过的桌子上　哭得天昏地暗，而他冷漠的背影只是丢下四个字：“好好学习。”　之后，他开始慢慢地疏远自己，没有在一起的两个人说冷淡　太容易，她的纸条他从来都是扔进垃圾桶，她送的咖啡他从来都　是转赠给别人，她帮他收作业他也只是讽刺的说声：“还有数没　数，你叉不是课代表。”他开始不回复她的消息，开始问她能不能　不要烦他、不要跟着他，开始问她能不能好好学习、别浪费时间　在这些无聊的事情上。　青瓷怀疑之前的种种是不是只在梦中出现过，他的温柔是不　是只在梦中给过。梦醒之后却只剩下枕上的斑斑泪痕。　有些人让你连嫁衣都准备好了，但是却忘记了带走你。青　瓷想。　毕业之后　他们终究去了不同的学校，为了自己的梦想。（上转第ｌ３页）　聚集看阿Ｑ被杀头的情景，一派浮世绘小人物的声、影。无生机、　分，一些惩罚的景象长期以来既能给人带来痛苦，也能给人带来　寓意着停滞不前、死亡、朽腐的群像，戴着生物面具的死神的歇　欢乐。这或许解释了好奇心的真正指向，福柯发现：“作为一种　斯底里的狂欢。的确与延续千年之久、命数将尽的封建社会及其　‘无法忍受的感觉艺术’，一种‘地狱剧场’，‘但丁诗篇的法律表　意识形态的灰土脸面、微弱脉搏相符，然而两者并不见得是同　现’，酷刑处死的公共仪式提供了一个体验快乐的场合，这种快乐　一物。　按常规是被禁止的。”　从世界历史角度来看，民众的看既非中国所独有，也不仅封　“当群众聚集到行刑台周围的时候，他们不仅仅是来目击一个　建意识文化形态相结合。而表现为一种人的心理状态：在这种状　被判处死刑的人的受苦的，也不仅仅是来撩拨刽子手的愤怒的。　态中，人的“想要被看”和“想要避免被看”的两种心理是交互　他们同时也是为听一个一无所有的人咒骂法官、法律、权力、宗　存在的。简单地说，人们希望自己的荣耀时刻被看，而在出丑的　教而来的。酷刑处死准许这个死囚作这种短暂的胡闹，其间无论　时刻则极力避免被看。另外，在某些情境当中，群众的关注度成　他骂什么都是不受禁或不受罚的。”　为一种力量，这些时候，“想要被看”或“想要避免被看”的选择　《阿Ｑ正传》第八章“大团圆”当中有与之相仿的描写，与　取决于与这种力量的利益关系。“好事不出门，坏事传千里”表现　福柯的文本恰恰相互印证，阿Ｑ无师自通的喊出了半句话“过了　出结果与人们的心理期待的对抗性，昭示一种更复杂的主体与他　二十年又是一个……”，既已足以在人群中收获喝彩声，透露出类　者、个体心理与大众心理相背离的思路的存在。这是一种执拗而　似的“游街”以及“死刑”已然越过了其“野蛮的、盲目的、令　顽皮的模式：大众“想看的”往往是个人极力“避免被看”的部　人作呕的”一面，而成为一种精心调制过的文化工具，一种外观　分。民众对阿Ｑ被杀头的围观，与其说是咀嚼其灵魂，不如说是　华丽独特的有条不紊的实践。　大众好奇心的指向。张开大嘴的既不是“封建社会”，也不是“人　从好奇心角度讲，看客并不能也不不应该被简单认为是愚昧　的精神病态”，不过是人的好奇心。这好奇心可以杀死猫，也可以　麻木的。此外，观刑的观众随时有可能诉诸无节制的暴力，以反　杀死阿Ｑ，它的威力不亚于“封建社会”和“精神病态”。但好奇　抗那位以这种酷刑来炫耀权力的统治者。罪恶在某些发面具有传　心的好处也是不言而喻的。　染力，具有制造丑闻的力量，公之于众反而使其无限繁衍。只有　福柯的《疯癫与文明》中提到惩罚之中存在着大量的喜庆成　遗忘才能制止它们。　（下接第１４页）人的情感离不开具体的时代氛围、社会环境等等　诸多因素，人们若想全面表达情感需求，必须将两者高度统一　起来。　对作家强调的是社会历史责任感，体现儒家文化的主流价值观，　杜甫的诗歌最能体现诗歌的社会历史价值。短处在于把人的一己　之情排斥在外，同时也往往忽视了审美情怀和情感。　诗缘情的长处是强化了诗歌的审美特征，凸显了超功利的审　美情怀的纯粹情感。“诗缘情”提出的意义在于让我们从另一个角　度看文学艺术在表情达意时，可以更多元地去抒发表达我们的真　“诗言志”与“诗缘情”是一脉相承，辩证统一的关系。在　不同时代它们时而互相辩驳、时而互相补充，并且不断融合当家　国理想成为文化阶层一种内在的自觉追求时，兴寄怀抱既是个人　情感，也代表普遍的情感共识，甚至会提升为一个民族的共同精神追　求。“诗言志”与“诗缘情”不断协调，深化发展，看似矛盾，实际　是一脉相承、辩证统一，它们共同记录了中国文化阶层在不同历史时　期对文学的自觉与自信，表现了中国文化阶层积极主动与自然、与自　情实感，而不是去刻意约束，不是被禁锢，不是浮夸造作但“不　必止乎礼义”并不是放纵情感。而短处是忽视了作家的历史责任　感和担当意识及作品的社会历史价值。李白的诗歌创作是这种理　论的典型代表。　参考文献：　我、与时代交融统一。孔颖达在《毛诗正义》中，从礼学的角度首次　提出了“情志一也”的命题。日：“此六志《礼记》谓之‘六情’在　己为情，情动为志，情、志一也，所从言之异耳。　’　５　“诗言志”和“诗缘情”各有长短　［１］　郭绍虞《中国历代文论选》（四卷本），上海古籍出版社　２００１年版　如果将诗缘情和诗言志进行比较，它们各有所长，各有所短。　诗言志的长处是凸显了作家和作品的社会意义和历史价值，　［２］　孔颖达南宋刊单疏本《毛诗正义》，北京人民出版社，　２０１２年版　（下接第２５页）　我们没有时差。”　青瓷最后才了解到，原来林曦的荣耀背后都是孤冷，他的父　亲在他幼年时早亡，母亲拉扯他长大，却急于想把他培养成优秀　的男生，而忽略了他对爱的渴望。对他来说，平淡幸福就够了，　可是他的母亲却非要他追求那繁华濯锦的人生。　两颗星星终于在交汇后，慢慢汇成一个轨道肩并肩携手走下　去——以人们所能想到最美好的结局。　２０１５年清明　青瓷现在可以麻木地听着别人说林曦又取得了奥赛金奖，又取得　了竞赛满分，直到他拿到了哈佛的录取通知书时，她才幡然醒晤。　原来他早已走远了。　许多人劝她放手吧，她只是说：“我坚持了这么久放弃了多可　青瓷看了看数学作业上印上的一小滩干涸了的湖泊似的口水　渍，收起手里摊开多时却一字未动的数学作业，揉揉原本就乱得　不行的短发，她想起刚刚在短暂的几分钟小憩之间她做的美好的　惜，再等等吧，等等再放弃。”　没有人知道的是青瓷在大学毕业之后申请了全额奖学金赴美，　只为了寻他，而那哈佛商学院的佼佼者，早已在结婚的请贴上印　上：“从不担心时光老去，因为我们年轻。从不担心思念枯萎，因　为我爱你。”　梦，又开始在脑海之中勾勒他笑得清朗的面容，思念之情快要溢　出胸膛流淌在周身的夜色之中。于是她拿出来只写了几行所谓的　情书，不知道该不该把这一封信寄给远在美国的他。　林曦：　当我真正决定了把我所想的写给你的时候，已经开学七个　月了。　他永远都会记得当青瓷突然出现在他面前用流利的美语向他　问好，顺手拢拢在风中飘散开的及腰黑发素衣白裙的样子，她笑　笑说：“虽然我们有身份、家庭、性别、收入上的差距，但是至少　你绝对想象不到这七个月以来我是多么的步履维艰如履薄冰。　每一次提起你都是小心翼翼的，怕思念忽然之间泛滥成海，把我　吞没了就再也出不来……