2022年小学进校园活动总结4篇

2022年小学进校园活动总结4篇 小学进校内活动总结4篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起仔细地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的小学进校内活动总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学进校内活动总结 篇1 从9月起先，历时近3个月的其次届“找寻校内中最特殊的你”活动，上周进行了总决赛，活动顺当闭幕。 先通报一下决赛整体状况，决赛23个节目，四校区八位老师担当本次活动的老师评委，23位班级举荐的学生作为学生评委。评委老师现场打分、当场亮分，学生评委以举笑脸的方式表示认可，两个分数按比例相加，当场公布每位选手的得分状况。从投票来看，80%的节目，学生评委的投票率达到85%以上，会场上，观众的掌声、惊叫声，此起彼伏。经过激烈的角逐，大赛评出10第1页 共11页 个特殊奖，南校区的江云波以其幽默滑稽的表演，极具表现力的脱口秀折服评委，获得最高分。试验、舜湖的两个相声位列其次第三，另外七个特殊奖分别是舜湖校区杨硕勋的绕口令，舜湖的溜溜球团队，试验的笑话串烧，舜湖李颖的英语演讲，试验校区陈泽宇的算24点，舜湖校区洪肇增的魔方，舜湖校区计晨奕的演讲。 回头重新谛视这3个月，在老师们很忙，班级学生很忙，科教处很忙，大家都忙劳碌碌的状态下，这个活动如此轰轰烈烈地完成，首先应当为全部参加本次活动的老师、同学点赞。总结这次活动胜利的缘由，我想主要有以下几点： 1.加大宣扬力度，让每个人都知道。在首届活动的基础上，本届活动加大宣扬，加大舆论氛围。开学初，我们就做了美丽的大型宣扬海报，放置在校门口，学生每天一进校门就可以看得见。9月开幕式上，特地邀请了试验校区、北校区的珠心算学生，与舜湖高年级学生现场Pk的效果是极其显著的，许多学生被深深震撼了。 2.关注最特殊，让每个人努力找寻潜能。首届活动，许多都第2页 共11页 是艺术类才艺的展示，架子鼓、乐队演奏等，说实话，欣赏性很强，感觉像看春晚。但是这些才艺的背后，是一个个家庭，一个个孩子课外学习的缩影。他们是很特殊，但不是我们最想看到的“特殊”。我们希望的是通过这个活动，激起学生主动地找寻自己特长的欲望。我印象最深的是四3班的杨硕勋同学，在其次轮舜湖校区的选拔赛中，评委给的看法是：绕口令这个形式蛮特殊，但是他绕得并不特殊精彩。我给决赛选手开会的时候，明确给他提出了改进的看法，也请班主任沈伟华老师，要督促着反复练习。决赛时，他的表现让我大吃一惊，在台上拿着话筒落落大方，开场白到几段绕口令中间的连接词也很能煽动现场的氛围。静静地等待3个月，我们看到了他们因为努力而蜕变、成长的过程。 3.关注参加面，让每个年级组行动起来。寻最特殊的你，不是为了在舜湖校内2500多名学生中，找出10名学生。而是希望在全部同学参加的过程中，能跟全部的孩子一个展示的舞台。所以每一项的选拔，都从班级层面起先，真正希望人人参加。本届活动还增设了2个指定项目：四年级的算24点，高年级的演讲。这2个活动，都是在年级组的组织下，发动、选拔的，像算24点，第3页 共11页 四年级的数学老师们特别辛苦，先是出卷班级选拔，年级海选是在二楼报告厅实行的，场面大、学生多，我和于毓青老师又都临时有事。四年级组的老师从带队到组织活动，特别辛苦。选拔出来后，吴新芳老师又每天早读课召集选手练习，我是给她下吩咐，必需想拿下这个项目的第1名的。虽然结果有点缺憾，第1名被试验校区陈洁老师儿子，才三年级的陈泽宇夺走，但是其次第三名都是舜湖校区拿下的。四校区的9强，我们也占了6个名额。高年级的演讲竞赛，也是如此的流程。从班级稿子选拔，到班会课的演讲，到年级竞赛。五六年级的语文老师组织得特别到位，选拔出了比较优秀的选手，并且仲锦宇老师、孔怡菲老师仔细训练，六1班的计晨奕夺得这个奖项的第一名。 当然，我们也透过活动，看到了一些不足，也在思索如何改进： 1.班级舆论氛围有差异。大部分班级，宣扬到位，学生踊跃参加，超出学校给的节目申报上限。少数班级临时发动，临时找寻。 2.寻最特殊的你，如何深度挖掘学生身上的特长，这特长又第4页 共11页 是可以传递正能量，体现“秀外慧中阳光儿童”的目标的。如何区分又联系各学科的主题节，使得活动开展既不重复，又有特色？ 也欢迎各位老师提出珍贵看法。感谢大家。 小学进校内活动总结 篇2 为进一步加强和改进未成年思想道德建设，有效推动社会主义核心价值体系进校内、进课堂、进头脑，依据上级各部门印发的《台安县开展“先进模范进校内”活动实施方案》的部署和要求，教化局结合行业实际，合理支配，实行各项详细措施，搭建学校、学生与先进模范沟通沟通的平台，深化开展“先进模范进校内”活动，进一步丰富了学校德育教化的内容和形式，有力促进青少年学生思想道德建设工作。现将活动状况总结如下： 一、提高思想相识。 把开展“先进模范进校内”活动作为新形下加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，作为拓展学校德育的有力抓手，作为构建“三结合”教化体系的创新方法，深化组织开展“先进模范进校内”活动，发挥各级各类模范人物的`引领作用，发挥社会实践的“其次课堂”作用，全方位育人、全过程育人，让广阔第5页 共11页 青少年学生在与各类先进模范近距离接触沟通，互动中树立共产主义远大志向和正确的世界观、人生观、价值观。 二、加强组织领导。 为切实开展好“先进模范进校内”活动，各学校制定了开展“先进模范进校内”活动实施方案，对活动进行支配部署，并按对接表邀请先进模范担当学校荣誉德育副校长，参与学校开展的“先进模范进校内”活动。同时成立“先进模范进校内”活动领导小组，负责领导学校活动，并支配专人负责详细组织协调等工作。 三、广泛开展活动。 学校和先进模范人物亲密协作，通过七个一活动，即“作一场报告、参与一次主题班会、组织一次校外参观学习实践活动、读一本好书、写一篇文章、做一件好事、组织一次活动成果展示”等七个一活动，主动组织开展德育教化活动。在活动中，先进模范先后做了题为《加强思想道德建设，努力争做四好少年》、《爱国主义教化》的主题报告，使学生得到了思想道德教化和爱国主义教化。为了更好的把这些精神深深的植根于同学们的心中，各第6页 共11页 学校还开展了《讲文明树新风》、《我爱我的祖国》等主题班队会活动，请来了先进模范与同学们一起参与。活动中同学们与先进模范主动互动，场面热情，使同学们又受到了一次心灵的震撼，爱的教化。经过一系列的活动，各学校开展了“学模范活动成果展示”，各自把学习材料、读书感受、活动心得等进行整理、展示出来。此次活动在老师和学生们中间，起到一个主动向上的推动作用。使整个学校班风正，学风浓，学生集体荣誉感强，校风校貌发生了很大改变。学生的文明化程度提高，人文素养增加。学生与父母擅长沟通的增多了，回家给父母做事分忧的人增多了；师生关系、同学关系大为改善，节日给老师献花，给老师写信、发短信问候的人增多了，校内外见老师主动打招呼问候的人增多了，同学之间为小摩擦闹冲突的人削减了；遵守公共秩序、公共场合给老人妇女让座的人增多了；弯腰捡拾纸屑、食品袋的人增多了；拾金不昧的人增多了……出现了“比学习、比纪律、比文明、比常规”的热潮，涌现了很多学习之星、纪律之星、文明之星、特长之星、劳动之星、活动之星、卫生之星、平安之星、节约之星等文明人。 第7页 共11页 四、讲究教化方法。 学校结合各自实际，依据不同年龄段学 生的身心发展特点和相识水平，充分利用、科学整合现有文化阵地和资源，以喜闻乐见的内容和形式开展了教化活动。坚持“三贴近”，用深化浅出、按部就班、鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式进行思想道德教化，增加教化的吸引力和感染力。坚持“正面引导”，通过树立先进典型人物和宣扬典型事迹，来提倡学习模范人物先进事迹和高尚精神的思想，推动社会主义核心价值体系进校内、进课堂、进学生头脑。 五、营造深厚氛围。 在进校内活动中，广泛搭建舆论平台，营造全社会共同关切、重视、支持青少年教化的深厚氛围。以学校广播站、校内网、校报、板报等为载体，定期播报绕模范人物的先进典型事迹，播放先进模范人物宣扬片，发布宣扬教化信息。以宣扬标语、宣扬画、多媒体等为载体，营造进校内活动的声势，将其纳入校内文化建设的范畴，统一规划，统一行动，不断取得青少年思想建设的新成果。 第8页 共11页 通过“先进模范进校内”活动的开展，我们深刻相识到，时代前进须要健康向上的道德风尚来引领，社会发展须要道德楷模的力气来推动。而学生是将来的主子翁，我们更应当从小培育他们正确的道德观，学习优良的传统美德，同时以先进模范为榜样，能树立远大的志向信念，正确的世界观、人生观、价值观，为祖国的将来和发展贡献力气。 小学进校内活动总结 篇3 为了全面落实立德树人根本目标，大力弘扬中华优秀传统文化，展示我国戏曲文化的魅力，实现中华优秀传统文化进校内的教化战略，我校主动开展“戏曲进校内”活动，进一步丰富学生的文化生活，传递正能量，提升综合素养。 为彻底落实好戏曲文化进校内活动，我校特地成立了工作领导小组，制定了方案，全方位落实，主动推动，以保证此工作的正常开展。 我校还把戏曲纳入到各年级音乐课程中，要求音乐老师每学期必需教唱会学生2—3首戏曲精品唱段，并且开设戏曲精品社团，由音乐老师和外教负责。 第9页 共11页 还聘请张文魁老师为我校的校外辅导员，利用活动课进行戏曲辅导，主动引导学生学习戏曲。 学生在老师的带领下练习唱功，排练节目。 排练场上，孩子们兴趣盎然，一举一动有模有样，享受着艺术的乐趣。 在全县开展的“戏曲进校内”展演活动中，我校学生的表演，赢得了观众们的阵阵喝彩和掌声。 我校的戏曲节目《童腔京韵》获得一等奖。 请大家，观赏一段吧！ 孩子们的服装设计，身材体验，表演互动，以及曲目背后的历史文化，都进一步丰富了课堂文化，提高了学生的审美素养，传承了民族精神，让优秀的传统文化在孩子们的心中生根发芽！ 戏曲文化绚丽奇丽，戏曲艺术多姿多彩，全校师生近距离感受了中国戏曲独具匠心的艺术魅力，一个个戏曲的经典选段，唱腔富有浓郁的地方特色，音韵奇妙加上专业演员唯美细腻的表演，给同学们留下了深刻的印象，也给戏曲文化的传承注入了新的活力。 第10页 共11页 小学进校内活动总结 篇4 20xx年11月9日上午，XX小学组织全校师生到后操场进行消防平安演练。学生们在老师的带领下有序地到操场上集中。首先，xx小学副校长苏xx为学生们讲解了发生火灾时应当如何逃命以及逃命时的留意事项，并详细地介绍了灭火器的正确运用方法。随后，模拟火灾现场，校长林增发演示了灭火器的正确运用方法。接着，由学生代表来详细操作灭火器灭火，被选到的学生特别精彩地完成了灭火的任务，同学们抱以热情的掌声。 此次消防平安演练顺当完成，它不仅强化了师生的平安意识，使抽象的平安演练变成详细的实战演习，而且让全校师生基本了解了火灾发生时如何正确运用灭火器灭火，切实加强了学校的平安教化工作，为创建“平安和谐校内”夯实基础。 第11页 共11页