一、看图片，连词语。
二、补全下列字的音节。
g y ch y 工 医 厂 院 三、照样子组词。（不会写的字写拼音） 学 同学 学问 上学_ 见 石 回 四、比一比，再组词。
几（ ） 山（ ） 儿（ ） 出（ ）
sh 生 只（ ） 马（ ） 尺（ ） 鸟（ ） 五、做一做，写一写。
新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！
六、将下面的字按笔顺规则分类。 小 月 水 问 用 先外后内： 先中间后两边： 七、把诗句补充完整，再完成练习。
解落（ ）秋叶，能（ ）（ ）（ ）花。 过江千（ ）浪，入（ ）万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《 》，作者是唐朝诗人李峤。2判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。 （2）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。 八、和大人一起读《春节童谣》，连一连。 二十三 磨豆腐
） ） （ （ 二十四 糖瓜粘 二十五 扫房子 二十六 把面发 二十七 蒸馒头 二十八 去买肉 二十九 宰公鸡 九、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（ ）个自然段，第二自然段一共有（ ）句话。 2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（ ）。 ①果肉 ②榛子 ③水
3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（ ） ①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。 4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。 （1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 （ ）
（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（ ） （3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 （ ） 十、画一画，说一说，写一写。
1.小兔可以用什么方法把南瓜运回家？能把你的方法画出来吗？（画在第②幅图上）
2.你还想到了什么加注？请写下来吧！
参考答案：
二、ōng ī ǎng uàn ēng 三、再见 见面 不见
石头 石子 石块 回来 回家 回去 四、几（几个） 山（山上）
儿（儿子） 出（出来） 只（一只） 马（马上） 尺（尺子） 鸟（小鸟） 六、先外后内：月 问 用
先中间后两边：小 水 七、三 开二月 尺 竹
1.风 2.（1）√ （2）× 九、1.2 4 2.② 3.①
4.（1）√ （2）× （3）×
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