活动目的
1.学习《守则》《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的 理想信念 ，养成良好行为习惯。
2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程 一、谈话导入
师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。
二、背诵《守则》《规范》，进行知识竞答。
①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。 ②同桌互相背一背。
利用班会时间我们经常学习《守则》《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
二、知识竞答：
1.小学生日常行为规范的第 2 条内容是什么？ 2.《小学生守则》的第 8 条内容是什么？
3.交通方面应该注意哪些事项?
三、将平时的行为和《守则》《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》《规范》做的。
生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。 看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
自由发言：以后怎样做 四、总结：
良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
六年级交通安全教育主题班会
班会目的
1.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2.以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4.为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
班会过程： 一、谈话引入
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
二、小品表演
小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警 110 ，不是 119; 又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了 ! ”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
三、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对 1 题得 1 分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行 ?（绿灯 ) 2.雨天骑车可以打伞吗 ?（不可以 ) 3.过马路必须走什么 ?（人行横道 ) 4.可以在马路上学骑自行车吗 ?（不可以 )
5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对 ? 为什么 ?（不对，很危险 )
首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢 !
B.选择题：
1.几岁以下儿童不准骑车上路：（ ) A. 11 岁以下儿童 B. 12 岁以下儿童 2.乘车时较为安全的行为（ )
A.上车时争先恐后 B.车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3.过马路时我们应该：（ ) A.直接穿行 B.走斑马线
4.过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ) A.右侧路边行走 B.左侧路边行走 C.随心所欲地走 5.过马路时，我们要看好红绿灯：（ ) A.红灯行 B.绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：（ ) A.非机动车道 B.机动车道
四、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。 五、班主任讲话
首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长 !
六、主持人总结
在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
六年级寒假安全教育主题班会教案
一、班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识，平安度过寒假。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
二、活动地点：教室
三、教育重点：学习防火（含烟花爆竹）、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
四、班会流程：
1.第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2.大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119.讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。小学二年级安全教育主题班会教案。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
3.学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演：
（2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
4.学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论：
a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？
5.学习防坏人破坏知识的情景表演： （1）第四组代表：
（2）大家认真观察表演后讨论：
a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？
b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？
五、巩固总结：
1.匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项：
防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
六、学生发表本节班会课的感想： 七、班主任总结：
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！
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