听顾明远教授讲座

教师专业化，任重而道远。

——听顾明远教授《教育变革中的教师专业化》体会

保定市中小学教师培训中心 史超

2013年3月13日下午，在学校领导的组织安排下我们共同学习了顾明远教授的讲座《教育变革中的教师专业化》。他从20世纪下半叶以来的教育的变革、教师专业化和教师教育变革、教师专业标准和教师专业标准的特点等四方面话题进行了讲解。我对其中讲到的两点比较有感触。

一个是关于教育专业化的要求。讲座中提到，教育专业化要求：1.要有较高的专门（所教学科）知识和技能体系；2.经过较长时期的专门职业训练，指掌握教育学科知识和技能，并经过“临床实习”；3.有较高的职业道德，敬业爱生；4.教师职业的自主权。包括在职业生活中，对于专业事宜的判断和行动的独立性，自主地规定适合本职业的资格条件。

就像讲座中说到，在历史上教师的职业虽然被许多思想家、教育家捧的很高，如夸美纽斯说的：“教师是太阳底下最光辉的职业”，但是教师并非是专业化的职业。只要有知识的人就可以任不同层次学校的教师。为什么会出现这样的现象，值得身为教师的人深思。我想，更多的是因为我们不具备较高的专业性以及专业精神。作为教师要比其他人在专业知识、教学技能、实践和理论等方面都学的更多，做的更好，成为学校中、课堂上不可替代的人，让教师这个职业成为不可替代的职业。此外，有位前辈说过：“教师是在不断的教学实践中成长起来的。”要想实现真正的业务能力、教学水平的提高，达到“教学相长”的效果，就必须扎根教学实践，从实践中反思、从反思中学习、从学习中升华，只有这样才能实现真正的进步，实现真正的教师专业化成长。

另外一点是谈到21世纪学生应该具备的四项能力，包括：思维方式：创造性，批判性思维，问题解决，决策和学习能力；工作方式：沟通和合作能力；工作工具：信息技术和信息处理能力；生活技能：公民、生活和职业，以及个人和社会责任。我们说，在教育个性化、信息化和国际化的今天，我们不再只是需要高分的学生。我们需要的是高素质，有很强的学习能力和适应能力，能够灵活运用现代信息技术以及信息处理能力的人；需要有团队精神，能够和他人很好的沟通、交流与合作的人；更加需要一个有社会责任感、有公德心的人。社会高速发展，我们如何占有自己的一席之地。懒惰、孤立、闭塞必然被这个时代淘汰，我们想要培养这样的人才，我们自身首先要成为这样的人，至少要朝着这个方向努力。都说现在老师真不好当，是的，这就是历史潮流，社会和时代要求每个为人师者都要进行严格的、持续的学习。只有这样才有可能担当的起“师者”之名，才有可能培养优秀的人才。

教师专业化，任重而道远。这是听完顾明远教授讲座后最深的感触。也把这句话深深的印在心里，勉励自己。

2013年 3月15日