师德讲堂活动总结
意大利诗人但丁说过：\"一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补\"。随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设\"师德讲堂\"就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
第一、选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、争当师德典型的良好风尚。
第二、\"师德讲堂\"形式多样化。定期的通过做反省、唱歌曲、讲故事、诵经典、谈感悟、看短片、发善心等形式，大力建设\"师德讲堂\"，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
\"师德讲堂\"实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实\"师德讲堂\"工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，提高了全体教师的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的师德讲堂工作再上一个新的台阶!
2018年12月
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