小 一 班 区 角 活 动 计 划

小 一 班 区 角 活 动 计 划

2010～2011学年第二学期

本学期我们将在上一学期的基础上，继续开展幼儿园区角活动，现定计划如下：

一、本学期我班将开展多个主体的区角活动，综合利用有效空间，巧妙结合。比如：在开设美工区、操作区、图书区时，把用的桌椅，分组摆放，便可就地利用；随机将材料合理投放， 不利用空间且不占地盘。

二、克服室内活动面积小，我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。比如： 沙、土、挂历纸 、各种盒子、毛线、植物种子等，这些材料的数量就足够幼儿使用。

三、把区角开设到大自然中去。 如用土做成泥，用泥做糖葫芦，做汽车，还可以用旧挂历或广告纸贴画，拼画……在大自然中，幼儿的想象力尽情放飞，创造力尽情地发挥，同时尽情感受大自然的美。这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。

四、将活动区扩展到家庭之中。请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地，并提供丰富材料，让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子提供劳动机会，比如帮家长摘拣蔬菜，帮家长做饺子或饺子皮。只要家长肯放手，孩子就会很乐意而为。同时还增强了劳动意识，养成爱劳动的好习惯。 我们的区角活动虽进行了一学期，但从中也看出区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性，深受幼儿的喜爱，更有利于幼儿的发展。区角活动将成为高质量的早期教育的起点。

五、各月区角主题活动安排： 三月份主题 ：《交通工具用处大》 主题目标：

1、通过本次活动，带领幼儿认识各种各样的车。 2、知道常见车辆的不同特征及用途。 3、了解人与车的关系。

4、获取有关车辆的各种感性经验，初步了解最主要的交通安全常识。 活动安排： 【四周】

活动一：科学〈 认识各种各样的车〉。（幼儿收集图片资料或模型实物，布置相关展区。进行交流活动。）【一周】

活动二：美术〈手工制作：我喜欢的车〉（幼儿废旧材料巧制作活动。收集各种盒子、饮料瓶，提供装饰纸投放在操作区，供幼儿在区角活动中使用。）【两周】

活动三：社会〈 我是小交警〉（利用废旧材料带领幼儿布置场景，让幼儿在游戏中认识交通

标志，了解最主要的交通安全常识，懂得一些自我保护的方法。）【一周】

活动四：实践：观察马路上的车。（了解车与人的关系。）【家园共育】 四月份主题：《欢迎春天》 主题目标：

1、带领幼儿认识春天，感受春天带给人舒适的感觉。 2、认识春天来了，各种植物、动物的变化。

3、了解植物种子的丰富性、生长所需的条件，认识几种常见的种子。 4、喜欢参加饲养、采集、制作等活动，体验成功的快乐。 5、利用废旧材料表现春天。 活动安排：【四周】

活动一：科学《认识几种常见的种子》，参加种植活动。（收集黄豆、葵花、小麦等常见的种子分组种植，观察了解植物种子的丰富性、生长所需的条件。）【日常教育】

活动二：户外《春游》。（收集图片资料，感受春天带给人舒适的感觉。）【家园共育】 活动三：欣赏《春天的时装》，装饰春装。（提供各种包装纸、广告纸）【两周】

活动四：美术《美丽的花园》（及果冻盒、饮料瓶、包装纸、广告纸、种子等材料，通过卷、折、粘贴等表现春天各种植物、动物的变化。）【两周】

五、六月主题 ：《夏天真好》 主题目标：

1、认识夏天。了解夏天的主要季节特征。 2、知道六一儿童节是小朋友的节日。

3、采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。 4、发展幼儿各方面的能力。（语言、艺术表现、创造力等） 活动安排：【八周】

活动一：科学〈夏天来了〉（收集图片资料，户外观察各种植物、动物的变化。）【家园共育】 活动二：欣赏〈快乐的六一〉【两周】 活动三：表演〈快乐的六一〉【两周】

活动四：幼儿废旧材料巧制作活动。精细动作的加强培养。主要通过折 、捏 、剪等手段来进行训练。【两周】

活动五：美工制作《夏天的时装》，装饰夏装。（提供各种包装纸、广告纸）【两周】 七月： 1、区角成果展示汇报。 2、区角活动论文、总结。