高一英语备课组活动方案1

时 间 地 点 参备人 课 题 2012年3月1日 高二办公室 新学期备课组计划的制定和任务职责分配

我们的目标： 推动高一年级英语教学改革，以学生为本，因材施教，在第一学期教学的基础上，进一步打好学生英语学习基础，做好知识点的衔接工作，提高英语教学质量,把教学重点放在提高学生的听、说、读、写的语言运用能力上。 一、 教学任务： （1）教会学生理解的基础上背诵课文，并每周一次考察学生的背诵情况。 （2）单词：在反复运用的基础上，确保人人会默写，核心词汇保证掌握。 研 究 记 录 （3）语法：上一块，清一块，注意初高中的衔接，力求及时完成知识体系的建立。 （4）听力：除了依据课本体系完成听力教学任务外，注意在每节课中加大语言输入，设置恰当任务，为学生创设听说的语境。每篇课文都布置学生课外听3-5遍。 （5）说：除课堂尽力创设情景，让学生开口说之外，课文的听和背诵，也是郊区学生保证听力训练的有效措施。 （6）读：教师每周上好一节阅读课；除课文阅读教学外，为了增大学生的阅读量，拓展学生文化视野，要求学生一个学期完成15-20万字左右的课外阅读量。具体保证措施是全年级使用《21世纪学生英语报》， 便于教师集中进行阅读技能训练和检查。 二． 教学措施 （1）集体备课，集思广益，争取每堂课都有周密的教案或精致的课件，充分发挥集体的智慧，上好每一节课。具体措施： 每单元提前一周备课，每人负责2-3个单元以及相应的练习，单元测试。其他成员同时备课。之后，集中讨论，反复修改，定稿。 负责人 张萍萍 内容 Unit 1,2,7 (单元测试，翻译) 核查人 汤桂玲 Unit 3,4,8 (单元测试，翻译) 张晓松 Unit 5,6 (单元测试，翻译) （2）备课组成员平时互相听课，取长补短，共同提高。 （3）利用好网络和多媒体资源 ，丰富课堂教学形式，拓宽信息输入渠道。 （4）组织一次全年级的口语竞赛， 总之，高一教育教学工作任务重，只要我们团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，追求科学方法，创新课堂教学模式，培养英语能力，相信明天会更好！